义务教育均衡发展8项指标事业统计口径解释
1、在校学生数：
是指具有学籍并在本学年初进行学籍注册的学生数。

2、专任教师数：
是指具有教师资格，专职从事教学工作的人员。

3、中小学教师学历：
指中小学专任教师获得国家承认的各层次的学历教育毕业文凭。

4、中小学教师专业技术职务：
是指按照原国家教委《中小学教师职务试行条例》的规定，正式评审通过的专业技术职务。

小学包括：小学高级教师、小学一级教师、小学二级教师、小学三级教师；中学包括：中学高级教师、中学一级教师、中学二级教师、中学三级教师。

“未定职级”是指无教师专业技术职务。

中级及以上教师专业技术职务指“小学高级教师”及以上和“中学一级教师”及以上的专业技术职务。

5、教学及辅助用房面积：
指学校拥有产权，已交付使用的用于教学及辅助教学的校舍建筑面积，是学校中教室、实验室、图书室、微机室、语音室、体育馆面积之和。

教学及辅助教学用房具体包括：
⑴、教室：普通教室、选修教室。

⑵、专用教室：实验室（理化生）、史地教室、自然教室、仪器标本准备室、音乐教室、乐器室、形体教室、形体教室辅房、美术教室、美术器具室、书法教室、多媒体教室、多媒体教室资料室、计算机教室、计算机辅房、劳动技术教室、劳技教具室。

⑶、公共教学用房：多功能教室、合班教室、电教器材室、图书阅览室、科技活动室、心理咨询室、网络控制室、体质测试室、体育
活动室、体育器材室、体育馆。

6、体育运动场馆面积：
指学校中体育馆面积和运动场地面积之和。

其中：运动场地面积指学校专门用于室外体育运动并有相应设施所占用的土地面积，体育馆面积则是教学及辅助用房面积内的体育馆面积。

7、教学仪器设备值：
是指学校固定资产中扣除土地、房屋及建筑物、家具用具（含课桌椅办公桌椅）、文物陈列品和图书，用于教学、实验等仪器设备的资产值。

教学仪器设备详细种类见电子文档“初中教学仪器设备”和“小学教学仪器设备”。

8、教学用计算机台数：
指计入学校固定资产的用于教学用的个人台式、笔记本计算机台数。

9、图书册数：
是指学校图书馆馆存的正式出版的书本的数量。