2016年普通高等学校招生全国统一考试语文
作文审题立意
首先要看懂漫画内容。

四幅漫画，分为左、右两组。

每组都画了两个孩子，根据画面内容，可看出这两组漫画讲了
这样一个故事：有两个孩子，左边一个孩子第一次考了100分，父母亲了他一口，第二次考了98分，父母打了他一巴掌；右边一个孩子，他第一次考了55分，他妈妈打了他一巴掌，第二次考了61分，父母亲了他一口。

其次要深思漫画的寓意：
从父母的角度：1，立意为“应该怎样看待孩子学习成绩的进退”，父母亲能用发展的眼光看待孩子的成绩，还要正确引导孩子。

2、赏罚分明。

这一点是可取的也是必须的。

因为，从100分到98分，虽然分数都比较高，但还是在倒退，是退步就得受到惩罚；从55到66进步虽然不是很大，毕竟孩子在努力,奖励也是不可少的。

3、应试教育与素质教育的关系：当下以为素质教育高大上者，当然没有不当，全盘否定应试教育，也不是应有的态度。

素质教育当然是大势所趋，应试也不可忽视，如果应试都不行，素质又从何说起？
把应试教育与素质教育对立起来,同样是错误的。

4、教育的方式方法的反思。

孩子稍有所失，就加之以巴掌来惩罚，这太伤孩子的自尊。

巴掌能解决问题吗？如果正确看待孩子的成绩进退，大家可以发表自己的看法。

从孩子的角度：
1、规则，进步受奖，退步受罚就是规则。

要引导孩子从小树立规则意识。

2、不断进取，永不言败。

人类的进步，最初也是一小步，积累起来，也就是一大步。

从家长和孩子共同的角度：
营造良好的教育环境，家长，孩子、老师共同努力，一起成长，当为教育和谐发展。