禁毒工作工作方案禁毒工作工作方案(优秀10篇)禁毒工作工作方案要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的禁毒工作工作方案样本能让你事半功倍，下面分享，供你选择借鉴。

禁毒工作工作方案篇1教学目标：1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。

2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。

教学手段：借助图片、视频、多媒体辅助教学。

教学形式：师生互动，讨论、交流。

教学过程：一、出示题目。

(爱惜生命远离危害)二、什么是毒品及毒品的种类。

1.谈话：同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?谁能说一说呢?(指名回答)2.讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、_、_苯丙_(_)、吗啡、_、_以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的_品和精神药品。

常见和最主要的毒品有：(让学生看图片)鸦片、吗啡、_、_、_、_、止咳水、_等。

这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。

如果服用过量，则可导致死亡。

3.播放_《虎门销烟》片段，再用幻灯片的形式播放毒品危害的图片。

看了这些图片，你有什么感受?(自由谈话。

)三、介绍毒品的危害。

(结合图片)问：毒品有那些危害呢?1.毒品毁人毁健康。

(1)毒品摧毁人的消化功能。

(2)摧毁人的神经系统。

(3)摧毁人的呼吸及循环系统。

(4)传染性病及“爱滋病(AIDS)”。

2.毒品令家人倾家荡产、家破人亡。

(1)丧失工作能力。

(2)倾家荡产。

(3)给家人带来无尽的折磨。

3.吸毒导致堕落、犯罪。

4.吸毒危害社会，成为世界公害。

四、结合宣传短片，给学生讲有关吸毒者的故事，使学生受到教育。

五、讨论，交流体会。

1.了解了有关毒品的知识以及危害性后，请同学们谈谈自己的感受。

2.让学生自由发言。

六、让学生了解防毒的方法。

1.问：当有人向提供毒品时，你会怎样做?(学生发言。

)2.防毒有五种措施：一是直接拒绝;二是找借口溜走;三是提出反意见或转移话题;四是秘密报案(偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110);五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。

七、总结。

同学们，今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害。

希望我们每个人都能做到：一发现有人吸毒，以现有毒品犯罪时，立即举报;为了自己的健康，这了家人的幸福，为了社会的安定，请你爱惜生命，远离危害。

最后，全班站立，齐读《青少年预防毒品十诫》：一、不要因追求刺激而吸毒。

二、不要因好奇而吸毒。

三、不要因贪图享受而吸毒。

四、不要因解愁而吸毒。

五、不要听信吸毒者的话。

诸如吸食某一类毒品或者用某一种吸食方法不会成瘾等谎言。

六、不要结交有吸毒行为、贩毒行为的人。

碰见亲友吸毒，一要远离;二要劝阻。

七、不在吸毒场所停留1秒钟。

八、不接受与毒品有关人员传递的香烟。

科学试验和受害者的经历者表明，三根_的香烟就足以令人上瘾。

九、不要听信毒品能治病的谎言。

毒品决不能治病，只能添病。

十、发现吸毒，贩毒者，速向公安机关报告。

禁毒工作工作方案篇2教学目标：1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。

2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。

教学手段：借助图片、视频、多媒体辅助教学。

教学形式：师生互动，讨论、交流。

教学过程：一、出示题目。

(爱惜生命远离危害)二、什么是毒品及毒品的种类。

1.谈话：同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?谁能说一说呢?(指名回答)2.讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、___、___苯丙___(___)、吗啡、___、___以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的___品和精神药品。

常见和最主要的毒品有：(让学生看图片)鸦片、吗啡、___、___、___、___、止咳水、___等。

这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。

如果服用过量，则可导致死亡。

3.播放___《虎门销烟》片段，再用幻灯片的形式播放毒品危害的图片。

看了这些图片，你有什么感受?(自由谈话。

)三、介绍毒品的危害。

(结合图片)问：毒品有那些危害呢?1.毒品毁人毁健康。

(1)毒品摧毁人的消化功能。

(2)摧毁人的神经系统。

(3)摧毁人的呼吸及循环系统。

(4)传染性病及“爱滋病(AIDS)”。

2.毒品令家人倾家荡产、家破人亡。

(1)丧失工作能力。

(2)倾家荡产。

(3)给家人带来无尽的折磨。

3.吸毒导致堕落、犯罪。

4.吸毒危害社会，成为世界公害。

四、结合宣传短片，给学生讲有关吸毒者的故事，使学生受到教育。

五、讨论，交流体会。

1.了解了有关毒品的知识以及危害性后，请同学们谈谈自己的感受。

2.让学生自由发言。

六、让学生了解防毒的方法。

1.问：当有人向提供毒品时，你会怎样做?(学生发言。

)2.防毒有五种措施：一是直接拒绝;二是找借口溜走;三是提出反意见或转移话题;四是秘密报案(偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110);五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。

七、总结。

同学们，今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害。

希望我们每个人都能做到：一发现有人吸毒，以现有毒品犯罪时，立即举报;为了自己的健康，这了家人的幸福，为了社会的安定，请你爱惜生命，远离危害。

最后，全班站立，齐读《青少年预防毒品十诫》：一、不要因追求刺激而吸毒。

二、不要因好奇而吸毒。

三、不要因贪图享受而吸毒。

四、不要因解愁而吸毒。

五、不要听信吸毒者的话。

诸如吸食某一类毒品或者用某一种吸食方法不会成瘾等谎言。

六、不要结交有吸毒行为、贩毒行为的人。

碰见亲友吸毒，一要远离;二要劝阻。

七、不在吸毒场所停留1秒钟。

八、不接受与毒品有关人员传递的香烟。

科学试验和受害者的经历者表明，三根___的香烟就足以令人上瘾。

九、不要听信毒品能治病的谎言。

毒品决不能治病，只能添病。

十、发现吸毒，贩毒者，速向公安机关报告。

禁毒工作工作方案篇3一、指导思想认真贯彻有关禁毒工作会议精神，增强毒品预防教育的责任感和紧迫感，把毒品教育作为我校安全与稳定工作、学校德育和法制教育工作的一项重要内容。

围绕抵制毒品、参与禁毒的宣传主题活动，全面、深入、细致地开展禁毒教育工作，以提高学生禁毒意识和拒绝毒品自控能力为根本，营造一个文明、净化的教育环境。

二、学校禁毒教育工作领导小组我校为了扎实开展好禁毒工作，全面落实学校制定的禁毒工作计划，经研究决定，成立禁毒工作领导小组。

组长：卢政建副组长：符俊、法制副校长梁猛成员：陈娇华、谢江武、各年级班主任三、工作措施1、统一思想、提高认识全面开展毒品宣传预防教育工作，使每一个教育工作者都能认识到毒品的严重危害性，认识到一旦沾上毒品就丧失前途，葬送健康，毁灭生命，祸及家庭、社会乃至国家。

目前毒品虽尚未在学校出现，但防患于未然总比亡羊补牢好。

我校把禁毒教育列入学校工作计划，列为德育工作计划中重要的一项，将禁毒教育与学生思想政治教育结合起来，与学生日常行为规范结合起来;与学校法制教育结合起来;与培养学生树立良好的道德观结合起来。

把禁毒教育作为班主任一项常规工作，使我校的禁毒教育工作常抓不懈。

并以6.26国际禁毒日为契机，掀起毒品预防教育_。

2、切实开展好六个一活动：(1)、上好一节禁毒教育课。

学校聘请法制副校长梁猛同志上一节毒品教育课。

(2)、读一本禁毒书籍。

三至六年级认真组织学生看书学习禁毒知识，让学生切实掌握毒品知识和国家对禁毒的法律法规。

(3)、观看一部禁毒专题教育片。

组织全体学生通过观看拒绝毒品、关爱未来禁毒专题片，让师生们更深刻地认识到禁毒的重要性和当前形势的严峻性。

(4)、开辟一期内容丰富的禁毒黑板报。

主要涉及毒品的知识及毒品的危害等内容，使学生受到教育。

(5)、举办一次珍爱生命，拒绝毒品演讲比赛或知识竞赛。

(6)、每名学生在家里开展一次不让毒品进我家的宣传活动。

3、加强宣传教育，增强学生的拒毒意识要充分发挥教育主阵地作用。

在落实专题教育课的基础上制定20__年毒品预防教育工作计划。

按照从小学五、六年级每学期开设禁毒教育知识四堂课的要求精神，做到课时、内容、人员三落实。

同时学校持之以恒组织适合学生特点、形式多样的禁毒宣传教育活动，我们针对学生的心理、生理和认知特点，切实做好超前预防工作，让学生识毒、明毒、拒毒。

帮助学生提高思想意识和抵制能力。

保证校园无毒品、学生不吸毒。

4、将禁毒教育贯穿于常规教育，确保禁毒教育的连续性抓禁毒教育局限于六月份，搞一阵风而应付检查，这是不足取的短期行为。

我们学校将禁毒教育贯穿于常规教育，时时抓，天天抓。

我校将毒品预防教育作为学校行为规范教育的重要内容，因此，在行为规范教育中加大禁毒教育的力度，并培养学生正确的三观，提高学生是非观念和审美情趣结合起来，同引导学生交友谨慎，不盲目猎奇，不涉足电脑网吧等未成年人禁入场所，养成健康、文明的生活习惯结合起来。

禁毒工作任重而道远，我们将在上级领导的关心指导下，不懈探索，不断努力，充分发挥学校禁毒重要阵地的作用，为学生、家庭、社会的禁毒教育做出更多的贡献。

禁毒工作工作方案篇4教学目标：1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。

2、通过组织观看禁毒教育___及青少年禁毒宣传片，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。

教学手段：借助多媒体辅助教学。

教学形式：师生互动，讨论、交流。

教学过程：一、导入教师：今天我们来讨论一下青少年禁毒的问题出示课题：珍爱生命远离毒品教师：毒品损害健康，残害生命，对个人、家庭、社会的危害是巨大的。

青少年正处于生理发育和心理发展的重要时期，心理防线薄弱，好奇心强、判断是非能力差，容易成为毒品侵袭的人群。

据调查，在我国的吸毒中，35岁以下的青少年占80%以上。

而且，近年来中小学生群体吸毒现象有所增加。

特别是随着“___”的出现，青少年吸毒人数有进一步上升的趋势，吸毒年龄也更加“年轻化”。

如果把毒品比做猛兽，那么它最容易下口的对象就是青少年;如果把毒品比做瘟疫，最容易感染的也是青少年。

青少年一旦“染毒”，其身心健康受到的损害，远大于成人。

二、什么是毒品及毒品的种类1.谈话：同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?谁能说一说呢?(指名回答)2.讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、___、___苯丙___(___)、吗啡、___、___以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的___品和精神药品。

常见和最主要的毒品有：(让学生看图片)鸦片、吗啡、___、___、___、___、止咳水、___等。

这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。

如果服用过量，则可导致死亡。