当前位置:文档之家› 新人教版二年级语文下册古诗词专项练习

新人教版二年级语文下册古诗词专项练习

19.勤积累,多应用。选择名句名言填空。
人生自古谁无死,留取丹心照汗青
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴
少壮不努力,老大徒伤悲
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
拳不离手,曲不离口
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲
(1)从此以后,我事事讲效率,不甘落后,而“______”也成了我的座右铭。
(2)爱国华侨陈嘉庚“______”,为了孩子们的未来,为了祖国的振兴,他毫无保留地献出自己辛辛苦苦挣来的钱,为家乡兴办学校,自己却过着俭朴的生活。
河塘一个连一个,
白帆片片像云朵,
处处绿水扬清波。
飘满湖面飘满河。
水乡什么多?桥多。
水乡什么多?歌多。
东一座,西一座,
千首歌,万首歌,
东南西北千万座,
大船小船装满歌,
出门就要把桥过。
唱咱水乡新生活。
(1)水乡的______多,______多,______多,______多。
(2)水乡的水多,体现在()(多选)
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
(1)诗歌的作者是______代诗人______。
(2)题目中“兴”读______,意思是______。
(3)写出“儿女”一词的古今意思:______、______。
(4)先找出诗中表现农村儿童勤劳、可爱的诗句,再写出诗句的意思。
7.阅读诗歌,回答问题
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
(1)诗中“绿”字用得好,说说好在哪里。
(2)这首诗表达了作者怎样的思想感情?
22.阅读诗歌,回答问题。
游园不值
叶绍翁
应怜屐齿印苍苔,________________。
________________,一枝红杏出墙来。
(1)补充古诗。
应怜屐齿印苍苔,______。
______,一枝红杏出墙来。
(2)解释词语。
26.阅读《忆江南》,回答问题
忆江南
白居易
江南好,
风景旧曾谙。
日出江花红胜火,
春来江水绿如蓝。
能不忆江南?
(1)该诗的作者是唐朝的白居易,以下哪首诗也是白居易的?
(1)默写古诗。
______,______。______,______。
(2)解释下列词语。
开:______回:______出:______
(3)选出理解有误的一项是()
4.阅读古诗,回答问题。
塞下曲
________________,善于夜遁逃。
欲将轻骑逐,________________。
(1)将诗句补充完整。
(3)小朋友进公园看到了______、______,它们好像在说:“______。”小朋友在公园里还玩了很多游戏,有______、______;还跟两种小动物一起玩耍,它们是______、______。
11.阅读诗歌,回答问题。
水乡歌
水乡什么多?水多。
水乡什么多?船多。
千条渠,万条河,
千条船,万条船,
②“枯”的意思是干枯,“荣”的意思是光荣。______
(4)读了这首诗,我知道小草______。
(5)《宿新市徐公店》
______
(6)“儿童急走追黄蝶”中的“黄蝶”能否改成“蝴蝶”?为什么?
(7)这首诗写了春末夏初的郊野田间景象,表达了诗人______(感情)。
17.阅读诗歌,完成练习。
四季风
春天里,东风多。
(2)“劝君更尽一杯酒”一句内涵丰富,请简要分析。
16.默写古诗并完成练习。
《草》
______________
______________
______________
______________
(1)补充诗句。
(2)这首诗是唐朝大诗人______在______岁时写的。
(3)判断题。
①“岁”是年的意思。______
(3)“大船小船装满歌”的意思是()
(4)你喜欢水乡吗?请写出两个理由。
12.课内阅读,回答问题。
渔歌子·西塞山前白鹭飞
西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
注释:《渔歌子》。词牌《渔歌子》即始于张志和写的《渔歌子》而得名。
鳜(guì)鱼:淡水鱼,江南又称桂鱼,肉质鲜美。
箬(ruò)笠:竹叶或竹蔑做的斗笠。
(3)这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
10.阅读儿歌,回答问题。
小朋友,进公园,骑木马,钻山洞,
花儿点头露笑脸,去和小猴拉拉手,
树儿忙住扭腰肢,再跟孔雀比比美。
欢迎!欢迎!开心!开心!
(1)这首儿歌共有______句话。
(2)读儿歌,填上合适的词语。
______笑脸______腰肢______木马______山洞
(3)“______”,在那个难忘的中秋之夜,身居美国的钱学森是多么思念亲人、思念祖国啊!
(4)“______”这脍炙人口的诗句,是我国南宋时期伟大的抗元将领文天祥所作。这正是他爱国精神的真实写照。
20.阅读古诗,回答问题。
乡村四月
绿遍山原白满川,________________。
________________,才了蚕桑又插田。
①不值:______
②屐齿:______
③小扣:______
④柴扉:______
(3)诗中“春色”和“红杏”都被______,不仅景中含情,而且景中寓理,能引起读者许多联想,受到哲理的启示:“春色”是关锁不住的,“红杏”必然要“出墙来”宣告春天的来临。同样说明______道理。
23.阅读诗歌,回答问题。
我想知道花儿怎样生长,
才使世界有这么多的颜色?
(1)照样子连一连。
云儿______怎样飞回
风儿______怎样生长
天上______哪里去了
鸟儿______在说什么
花儿______为什么下雨
(2)诗人面对着云儿、______、______、______和______等几种自然景物产生了探索的兴趣。
(3)照样子写一写。
蓑(suō)衣:用草或棕编制成的雨衣。
(1)先解释划线的词,再说说诗句的意思。
青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
斜风:______不须:______意思:______
(2)这首诗表达了作者怎样的心情?
13.阅读诗歌,回答问题。
绝句
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
(1)画面景物有动有静,静态的景物有、、和,动态的景物有和。
(3)这首诗中,最能表现秋天的诗句是______。
2.阅读诗歌,回答问题
采莲曲
【唐】王昌龄
________________,芙蓉向脸两边开。
________________,闻歌始觉有人来。
(1)默写古诗。
______,芙蓉向脸两边开。______,闻歌始觉有人来。
(2)解释下列词语。
芙蓉:______闻:______
早发白帝城
【唐】李白
朝辞白帝彩云间,________________。
两岸猿声啼不住,________________。
(1)默写古诗。
朝辞白帝彩云间,______。两岸猿声啼不住,______。
(2)解释下列词语。
发:______朝:______
辞:______还:______
(3)说明船行速度极快的诗句是:______;______。
(3)这首表达了诗人怎样的心情?
15.阅读下面一首唐诗,然后回答问题。
送元二使安西
王维
渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
(1)王维的这首诗中由于写出了人们深情惜别的普遍感受,后来被编入乐府,成为离筵席上反复吟唱的歌曲《阳关三叠》。有评论者认为,这首诗中的“朝雨”扮演了一个重要的角色。为什么这样说?
(1)把诗句补充完整。
绿遍山原白满川,______。
______,才了蚕桑又插田。
(2)诗中“______”“______”两个字突出反映了农事的紧张和繁忙的程度。
(3)这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
21.阅读古诗,回答问题。
泊船瓜洲
京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸,明月何时照我还?
(4)诗人告诉我们______是一年中最美好的时节。
9.阅读古诗,回答问题。
劝学
三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。
________________,________________。
(1)把诗句补充完整。
三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。
______,______。
(2)______,______。告诉我们要珍惜时间。
①胜日:______ ②寻芳:______
③等闲:______ ④)东风:______
(3)诗中的成语是______,意思是______
(4)诗中的第一句交代______和______,第二句是______。
(5)用自己的话说说诗的意思。
6.阅读诗歌,回答问题
四时田园杂兴
昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
A.清明B.中秋C.七夕D.元宵
(2)诗中的()字最能体现全诗的感情基调。
(3)这首诗写的是失意宫女的生活。诗中写了她们的什么活动?请用自己的话写出来。
24.阅读下面的一首小诗,回答问题。
云儿哪里去了
【英】伊丽莎白
我想知道云儿哪里去了?
我想知道风儿在说什么?
我想知道天上为什么下雨?
我想知道鸟儿怎样飞回?
新人教版二年级语文下册古诗词专项练习
1.阅读诗歌,回答问题
山行
【唐】牡枚
远上寒山石径斜,________________。
停车坐爱枫林晚,________________。
(1)默写古诗。
相关主题