外国语言学及应用语言学Foreign Linguistics and Applied Linguistics（070211）●培养方案（一）培养目标和要求1、努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品德良好，学风严谨，具有较强的事业心和献身精神，积极为社会主义现代化建设服务。
2、掌握坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究工作的能力和社会管理方面的适应性，在科学和管理上能作出创造性的研究成果。
3、积极参加体育锻炼，身体健康。
4、外国语学院外国语言学及应用语言学专业硕士学位点旨在培养具有扎实英语语言学及应用语言学基础理论及系统专业知识和能力的研究生。
本专业以应用语言学学科为基础，具有多学科交叉、基础研究与应用研究相结合的特点。
实现输送攻读博士学位学生和培养大学、中学英语师资队伍的多目标培养机制。
他们对有关的学科目前状况及发展趋势有全面和透彻的了解。
他们应有独立从事科研工作的能力，并在此基础上撰写和发表有个人见解和客观分析的论文及著作。
此外，他们应该掌握至少一门第二外语及具备运用计算机进行科研工作的能力。
5、本专业的主要内容：（二）研究方向1、认知语言学Cognitive Linguistics蔡龙权男，博士教授（硕士导师）程星华男，硕士教授（硕士导师）2、第二语言习得Second Language Acquisition李永宁女，硕士副教授（硕士导师）武成男，硕士副教授（硕士导师）3、翻译Translation and Interpretation李照国男，博士教授（硕士导师）谭卫国男，硕士教授（硕士导师）金辉男，硕士副教授（硕士导师）（三）学制三年（修满规定学分、通过硕士论文答辩可申请提前毕业，但在校培养时间不得少于两年。
）（四）课程设置与学分要求1、必修课程：Compulsory Subjects（1）学位公共课程Foundational Subjects for All Students：(需修满10学分)第二外国语（Second Foreign Language）（4学分）科学技术哲学（Philosophy of Science and Technology）（2学分）科学社会主义理论与实践（Theory and Practice of Scientific Socialism）（2学分）计算机基础（Basics of Computer）（2学分）（2）学位专业课Specialist Subjects & Options学位基础课：Specialist Subjects (需修满9学分)外语研究方法与学术论文写作Methodology for Foreign Language Research and Academic Writing（3学分）英美文学English and American Literature（3学分）语言学Linguistics（3学分）学位专业课：Specialist Options (需修满6学分)语音学Phonetics（2学分）句法学Syntax（2学分）语义学Semantics（2学分）语用学Pragmatics（2学分）应用语言学Applied Linguistics（2学分）认知语言学Cognitive Linguistics（2学分）第二语言习得Second Language Acquisition（2学分）翻译理论与实践Theories and Practice on Translation（2学分）实用文本翻译Translation of Practical Texts（2学分）外语教学法研究Theory and Practice in ELT（2学分）语料库语言学Corpus Linguistics （2学分）2、选修课程Optional Subjects (需修满6学分)文化与语言Language and culture（2学分）功能语法Functional Grammar（2学分）隐喻研究Research of Metaphor（2学分）语篇分析Discourse Analysis（2学分）心理语言学Psycholinguistics（2学分）社会语言学Sociolinguistics（2学分）学习策略Learning Strategies（2学分）课程与教材设计Curriculum and Teaching Materials（2学分）英语语言测试English Language Testing（2学分）中西翻译理论Chinese and Western Translation Theories（2学分）注：一专业与方向的学位专业课程均可作为另一专业与方向的选修课程，学分均为2。
（五）培养方式与考核方式教学和培养方式本专业的教学和培养采取多种方式：一是导师系统讲授；二是导师定期答疑；三是组织专题讲座，由导师和硕士生轮流主讲；四是组织硕士生参加导师的科研项目工作。
成绩考核课程学习考核采用闭卷、开卷或者撰写专题论文的方式进行；成绩可以按百分制计，也可以分优（90分-100分）、良（80分-89分）、中（70分-79分）、及格（60分-69分）、不及格五等；必修课及格标准为“中”，选修课及格标准为“合格”；学位课程三分之二以上达到优良者，方可参加学位论文答辩。
（六）学位论文撰写与答辩学位论文撰写1、第四学期末（提前申请学位者另定），在导师指导下确定选题。
2、论文的选题和内容应具有一定理论价值和应用价值，有一定的创意和前沿性。
3、正文一般不少于二万五千字，外文摘要2000字符，中文摘要800字。
4、论文的封面、中外文提要、正文、附录和参考文献的编排等，必须符合学院要求的学术论文规范（另行制定），否则不能参加答辩。
论文答辩与学位授予5、论文答辩（1）学位论文由作者本人提交答辩委员会，由答辩秘书分送答辩委员。
（2）硕士学位论文答辩前须聘请2位（其中必须有一位校外专家）具有副教授（或以上）职称的专家评阅。
（3）答辩委员会由3-5名与选题有关的教授（或研究员）、副教授（或副研究员）组成。
答辩委员会推举一名答辩主席，答辩人的导师和副导师不能担任答辩主席。
答辩后由答辩委员会投票表决，答辩主席在答辩决议书上签字。
6、学位授予论文在获三分之二（或以上）答辩委员通过后，答辩委员会可建议授予答辩人所申请的学位。
（七）教学大纲☆语言学（一）教学目的和要求通过对微观语言学三个基本组成部分（音位学、句法学及语义学）的讲解及有关问题的讨论，要求学员能掌握本课程的基本理论要点并为以后上述三门学科的深入学习及研究打好基础。
（二）基本教学内容第一章什么是语言对语言的狭义及广义解释及它的主要功能第二章为什么要研究语言学习语言的重要性，言语病理学及语言在实际中尤其是在外语教学中的应用第三章语言的类型学分类法通过对语言的类型分类（主要有三大类：分析型、粘着型及屈折型）分析及了解语言的大致类型区别第四章微观语言学及宏观语言学重点放在微观语言学的三个基本组成部分及它们之间的关系，也涉及到诸如社会语言学、心理语言学，宏观语言学学科的简介第五章现代语言学的起源、发展及学派回顾现代语言学的起源及发展，同时也进行传统模式及现代模式的对比第六章瑞士语言学家Saussure对现代语言学的贡献通过瑞士语言学家Saussure对语言的认识及观点，重点介绍他对现代语言学的贡献，尤其是三个区分第七章音位学音位学简介，语言学与音位学的区别第八章切分音位学介绍音素(phoneme)及有关的三个观点以及音素的特征，音素及发音的区分及音素变体第九章超切分音位学超音位学中的动力特征（如：语速，语调，节奏等），音量及口音的区分，对口音的研究第十章词法学简介词素(morpheme)的由来及它的现实意义，词素的基本特征及分类第十一章句法学传统语法及结构语法及转换生成语法的对比，美国语言学家Chomsky的表面及深层结构的基本理论及实际应用第十二章语义学重点放在结构语义学的词的同义及对义关系以及简单介绍词的成分分析（三）主要参考资料Crystal, D. 1972. Linguistics. Penguin.Traugoff, E.C. .& M. L. .Pratt. 1980. Linguistics. U.S. A: Jovanovich INCSimpson, J. M. Y. 1980. First Course in Linguistics黄次栋主编, 1982.《英语语言学》，上海：上海译文出版社。
（四）任课教师：程星华等（五）总时数：54学时（六）考核方式：闭卷☆ 20世纪英国文学（一）教学目的和要求本课程是为一年级研究生开设的一门基础课，旨在加深和拓宽学生对20世纪英国文学的了解，丰富文学知识，提高评析能力。
（二）基本教学内容第一讲 Hardy 的诗选第二讲 Show的剧本“ Mrs. Warren's Profession”第三讲 Conrad 的中篇“The Heart of Darkness”第四讲 Poetry of WWI第五讲 Yeats的诗选第六讲 Woolf 的论文“Modern Fiction”第七讲 Joyce的短篇“ The dead ”第八讲 Lawrence的短篇“ Odor of Chrysanthemums”第九讲 Eliot的诗选第十讲 Mansfield 的短篇“The Daughter of the Late Colorel”第十一讲 MacDiarmid和Graves的诗选第十二讲 Orwell 的论文“Politics and English Language”第十三讲 Lessing的短篇“ To Room Nineteen”第十四讲 larkin， Gun， Ted Hughes 和Walcoff 的诗选第十五讲 Pinter的剧本“ The Dumb Waiter”第十六讲 Stoppard的剧本“ The Real Inspector Hound”（三）主要参考资料The Norton Anthology of English Literature. Fifth Edition. Edited by M. H. Abrams. London: W. W. Norton & Company ,1986.《英国现代文学简介》，Elisabeth B. B002编著，上海外语教育出版社1987年版。
Blamires， H。
A Short History of English Literature. Second Edition. By. London: Methuen & Co.1984.（四）任课教师：叶华年（五）总时数：54学时（六）考核方式：闭卷☆外语与外语教学研究方法（一）教学目的和要求This course aims at preparing students with a high sense and ability to engage themselves in scientific research and academic writing. Essentials of the objectives are to be scrupulously explored and examined along with sample observations. Practice studies are set up and related writings are encouraged.（二）基本教学内容1.Values and types of scientific research and academic writing2.C onditions of scientific research3.Orientation: merits and demerits between deductive and inductive thinking4.Project design5.Project execution6.Orientation: find out the topics ever widely explored7.Experiment8.Questionnaire9.Orientation: design a questionnaire10.Types and styles of academic writing11.Introduction, discussion, and conclusion12.Orientation: make an outline as detailed as possible13.Citation, quotation, and references14.Abstract, key words, summary, and acknowledgements15.Orientation: find faults with the given samples16.Revision and contribution（三）主要参考资料Wray, A. et al. 1998. Projects in Linguistics: A Practical Guide to Researching Language. New York: Edward Arnold.Gibaldi, J. 1998 (2nd ed). MLA Style Manual and Guide to Scholarly Publishing. New York: The Modern Language Association of America.（四）任课教师：蔡龙权（五）总时数：54学时（六）考核方式：闭卷或论文☆语音学（一）教学目的和要求本课程从理论描述的角度讨论语音在话语中的各种情况。