学校资助体系
校内资助
1、对象：
高一、高二及高三年级全体在籍在校学生，提取比例为班级学生数5%。
2、类型：
❖ 1、书本费及住宿费减免：对于成绩优秀或表现良好的家庭贫困学生给 予书本费及住宿费减免。 ❖ 2、勤工俭学：学校提供学生力所能及的勤工助学岗位供家庭经济困难学 生利用学生课余时间工作，领取报酬。 ❖ 3、校内奖助学金：对成绩优异或表现突出，在各级技能大赛、体育竞赛、 文艺汇演、书画展览中获奖或表现突出（通常是指获得校级以上的表彰）的 学生发给一定数额的奖学金。 ❖ 4、特殊困难补助：对持证残疾学生和孤儿学生，家庭临时性、突发性灾 害造成生活困难，或是重大疾病的学生给予适当的生活费补助。
户晓； ❖ 5、要引导受助学生建立一个感恩的心，培养学生回报社会之情。
❖ 6、要让学生家长知晓学校资助政策，满意学校学 校学生资助工作。
芜湖电缆工业学校
学生资助办公室
学校资助体系
❖ 一、免学费。 ❖ 二、国家助学金。 ❖ 三、校内资助。 ❖ 四、其他资助
学校资助体系
免学费
1、对象： 高一、高二及高三年级全体在籍在校学生。
2、标准： 理科类：3000元/年 文科类：2400元/年 13级及15春招：2000元/年
3、依据：户籍性质为农村（含县镇） 4、原则：
温馨提示：
❖ 1、在评审过程中一定要事实就是，不要存在个人感情因素； ❖ 2、重视班级评审的重要性，是学校学生资助的基础，学校三级评审的
重要组成部分； ❖ 3、该项工作的严肃性，在评审过程中要认真细心审查学生上交资料的
完整性和真实性； ❖ 4、利用适当的时间多宣传学生资助的相关政策，使这项惠民政策家喻
户籍证明材料、相关困难证明材料及国家助学金申请表（每学期认定 一次，学期初开始）
3、校内资助认定：
户籍证明材料、相关困难证明材料及困难学生申请表（每学期认定一 次，学期初开始）
❖ 4、要求：在评审过程中有下列情况之一的不能认定为家庭经济困难的
学生： （1） 学生拥有或使用高档通迅工具、电子娱乐新产品； （2） 学生不守学校纪律，不好好学习经常出入营业性网吧； （3） 生活有奢侈现象或与同学过生日等聚餐行为； （4） 学生提供的证明材料存在不真实性。
电话回访宣传内容
❖ 1、对中职国家免学费是否知晓？ 必须答： 知道
❖ 2、对中职国家免学费是否满意？ 必须答： 满意
❖ 3、对各班享受15%国家助学金学生还要答是 否享受每生每年2000元资助？必须答：享受， 邮政银行卡发放。
家庭经济困难学生认定流程
❖ 家庭经济困难学生认定和管理工作每学期按照规 范的工作程序进行，实行班级、学生资助办公室、 学生资助工作领导组三级认定，学生资助办公室 每学期对学校家庭经济困难学生进行一次资格审 查，并进行抽查，发现问题及时解决，并根据学 生实际情况随时进行调整，利用家庭经济困难学 生数据库和中职学校学生资助管理系统，进行网 上动态管理。
事实就是，公平、公正、公开
学校资助体系
学生（含涉农专业全体学生）。
2、标准：
按在校学生数15%确立资助名单，补助标准 2000元/年，资金银行卡领 取
3、依据：
❖ （1）低保户家庭复印低保证、户口本（复印件能体现低保户与学生的血 缘关系）。 ❖ （2）直系亲属为残疾人，复印残疾证和户口本（复印件能体现残疾证持有 人与学生的血缘关系）。 ❖ （3）学生本人为残疾人，复印残疾证。 ❖ （4）孤儿。 ❖ （5）无上述材料，家庭困难学生，有行政村及乡镇政府出具家庭困难证明。
3、原则：
事实就是，公平、公正、公开
学校资助体系
其他资助
1、对象：
高一、高二及高三年级全体在籍在校学生。
2、类型：
社会资助、个人资助、企业资助等。
3、原则：
事实就是，公平、公正、公开
班级资助工作细则
❖ 1、免学费认定：
户籍证明材料及免学费申请表（每学年认定一次，秋季学期开始）
2、国家助学金认定：