河南省高中历史优质课比赛教案课题名称：唐朝的开国和盛世人教版教材时间：2009.5.15-17地点：济源一中讲课人：河南省安阳市龙安高级中学余文国（注：本优质课获省优质课比赛一等奖）讲课重点：贞观之治与封建盛世难点：武则天的评论、如何看待封建盛世讲课方式：师生共主课堂，探究性学习大唐印象-----唐朝的开国和盛世导课：（课前3分钟）先放鸡蛋首页，后点击“唐朝印象”，播放唐朝滚动图片师问：如果让你重新选择，你愿意回到中国古代的哪个朝代？（课前引课，激发兴趣，拉近距离，奠定整节课堂基调）生：（如可让姓武、杨同学或较胖美女生回答）师：许多学生选择“梦回唐朝”，讲女学生喜欢唐朝的两大理由：胖为美（举例：杨贵妃1.64M，138斤）；欣赏一代女皇武则天女强人形象，男尊女卑思想压抑上千年的中国女子们终于可以扬眉吐气了，当时不是女子半边天，而是一个女人一手遮天。

看这唐朝印象，我们至今依然能够感受到大唐流韵，盛唐气息，让我们感叹我中华文化泽被后世，恩波四海。

今天，让我们一起走近大唐王朝，看那：大唐印象-----唐朝的开国和盛世好，上课！唐朝的开国时间：2分钟（播放图片，师讲述为主）唐朝的建立６１８年，李渊（唐高祖），国号唐，定都长安；６２４年，基本统一全国谐音记忆：“李渊见糖留一把”（李渊建唐618）开创大唐盛世290余年伟业，对唐朝建立有开创之功，庙号“高祖”。

玄武门之变师：概括在唐朝的建立与统一过程中，秦王破阵居功至伟，秦王府人才济济，与太子李建成矛盾加剧，争夺皇位如箭在弦，不得不发，政变在所难免！6月4日，玄武门，当秦王一箭封喉射向李建成的时候，分明听到了锁骨断裂的声音！当箭射出去的一霎那，骨肉亲情在你死我活的权力之争面前都已化为乌有，即玄武门之变。

626年李世民通过玄武门之变登上权力的颠峰，那年只有29岁。

李世民，取济世安民之意，一个属于他的全新时代即将开始，那便是贞观之治。

贞观之治――（封建治世之楷模）（一）背景吸取隋亡教训，反复强调“存百姓”思想师问：唐太宗君臣都经历过隋末农民战争，亲历隋朝灭亡，继位之初，注重总结隋亡教训，他们君臣总结：隋为何二世而亡？生：隋炀帝暴政师：放隋炀帝图片与文字说评，举例说明：后世道不尽的京杭大运河，隋朝那段伤心往事。

天生旅行家，在位１４年，呆在京师时间不足一年，“多动症”，走到哪折腾到哪。

师：且看后世对其评定，即“盖棺定论”：炀字。

该字含义：《史记.谥法解》说："好内远礼,逆天虐民,去礼远众"之意。

历史上只有三人得此谥号，隋炀帝就是其中最著名的那一个。

表哥李渊封其此号，讽刺！一句话：瞎折腾，最后把自己也给折腾死了，为天下笑。

唐太宗怎么做呢？“为君之道，必须存百姓，若损百姓奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。

”（《论君道第一》）“君，舟也，人，水也，水能载舟，亦能覆舟。

”概括：反对暴政，倡导仁政，居安思危、存百姓思想，奠定治国基调。

一句话：不折腾。

接下来，就看唐太宗宗君臣怎样在存百姓思想指引下，来施展他们的政治抱负了！（二）政绩放图片：唐太宗与文字介绍，注：贞观之治（公元627－６４９年）；另有三省六部制中央官制。

课堂设计：师生互动，站在执政者角度模拟唐太宗君臣论治国之道，鼓励学生创见与争议。

领略唐太宗领导才能，培养学生论从史出能力，引导学生得出结论。

问题：“存百姓”，只是治国的基本理念，治理国家千头万绪，如今天下初定，大家说说应首先从哪方面做起呢，治国关键又在哪里？又问：其政绩中给你留下印象中最突出一点是？师：可观学生不同对答，随机讲透该方面，并视其才任其为三省六部不同部门长官（可引导：人才、纳谏、制度、生产、文化、民族关系等方面）学生：争论治国之道，论及文治武功等诸方面。

课堂问题设计：精典案例：贞观四年，唐太宗诏发卒修洛阳乾元殿以备巡幸引发的争议张玄素上书谏阻：“……臣闻阿房成，秦人散；章华就，楚众离；及乾阳毕功，隋人解体。

且以陛下今时功力，何如隋日?役疮痍之人，袭亡隋之弊，以此言之，恐甚于炀帝。

”上谓玄素：“卿谓我不如炀帝，何如桀、纣?”对：“若此殿卒兴，所谓同归于乱。

”太宗叹：“我不思量，遂至于此。

”即为之罢役。

―――《贞观政要纳谏第五》认识：犯言直谏，“直臣”，屈已纳谏。

张玄素，玩儿的就是心跳！魏征“档案”节录魏征，河北巨鹿人，曾先后跟从李密、李渊、窦建德，后召进太子府，为太子洗马，最后成为贞观明臣。

太宗诛隐太子，召征责之：“汝离间我兄弟，何也？”征从容对：“皇太子若从臣言，必无今日之祸。

”太宗为之敛容，厚加礼异，擢拜谏议大夫。

魏征以“国士”自居，誓言做良臣不做忠臣，以事天下高于事一人，“耻君不如尧舜”。

魏征在政治上最大的贡献就是敢于犯言直谏，其“所谏前后二百余事”，凡数十万言。

分析：１、“为政之要，惟在得人。

”２、用人标准？（如运用：魏征为何屡屡逆龙鳞，触圣听呢？其所供职：门下省谏议大夫）３、封建社会怎样的君臣关系才算和谐（进谏与纳谏、明君与良臣）课堂模拟师生对答，问学生评价，引导学生得出结论。

深化：国家治理好，用人是关键。

如：用人不避仇怨，量才受职，贞观一朝人才济济。

这是治世的明显表象。

如果换成另外的皇帝，“死佞头”的魏征下场又将如何呢？所以魏征更应感谢唐太宗，有容人之量，帝王气度！成就一段明君与良臣的千古佳话！魏征病重间，一日唐太宗晚上梦见魏征来告别，醒来时有人禀报魏征去了。

君臣关系和谐如此又有几个朝代可比拟呢！“夫以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。

今魏征殂逝，遂亡一镜矣！”结论：（1）、知人善任，任人唯贤（2）、虚怀纳谏，从善如流君臣和谐，同心同德（3）、革新政治，完善制度用什么样的制度才能把国家这台机器玩得转呢？不能靠皇帝一个人蛮干，就需要建立一套完善高效的制度与机构来维持运行。

如完善三省六部制，以制度管理国家，相互分工，制约，加强君主专制。

观隋朝皇帝之死因，大致可分为两类：累死的（隋文帝，“独”，勤劳思政，事必亲为，有时忙起来连饭都顾不上吃饭，隋朝天下，就他一个人忙活，自己累死的）、玩死的（隋炀帝）总结：（4）、经济方面：一是轻徭薄赋，劝课农桑；一是戒奢从简。

“凡事皆须务本。

国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本。

夫不失时者，在人君简静乃可致耳。

若兵戈屡动，土木不息，而欲不夺农时，其可得乎？”---贞观政要务农三十确立经济指导思想――轻徭薄赋，劝课农桑，即人本（民本）思想，鼓励恢复发展农业生产，注意减轻农民负担。

对比隋：藏富于民――藏富于国！５９４年开皇十四年，关中大旱，政府却不准开仓放粮，隋皇帝只爱粮食，不爱百姓。

批判成语：国富民强，应为民富国强才对！（５）文化方面：唐太宗把学术文化提到与治国好坏相关的战略高度来认识。

科举制度得以完善。

重视人才选拔（与炀帝妒才相反！）“天下英雄尽入吾彀中矣！”君临天下，帝王风范！概括其领导才能：1 用人（关键）2 纳谏（标志）3 制度（保障）4 人本（根本）5 文治（长远）三、贞观之治概念生：贞观年间，政治比较清明，社会安定，经济恢复发展较快，国力逐步增强，百姓生活有所改善，出现了所谓“路不拾遗，夜不闭户”的良好社会风气。

史学家们把这一段历史时期誉之为“贞观之治”。

（封建社会的和谐社会）四、原因师生分析出现原因？1、隋朝的建设和经济繁荣（隋朝大搞建设，谁知都为他人做了嫁衣裳！隋朝落了个骂名，唐朝捡了个崩枣儿）如京杭大运河更是“损在当代，利在千秋”。

如对比：隋建义仓，结果灭亡五十年了，唐朝还没吃完。

2、吸取隋亡教训，调整统治政策，存百姓如探讨共性：为何封建治世局面一般都在王朝统治初期出现？与民休息。

3、个人作用重要因素注意区别唐太宗与贞观之治的区别！4、广大人民的辛勤劳动是社会繁荣的基础五、评价（一句话）封建治世之楷模注：治世不完全等于盛世，另有阶级性。

武则天的统治――（一句评语：“政启开元，治宏贞观”）一把折扇来引出武则天，并最后以此扇设计例题。

放图片：武则天威仪天下图片课堂组织方式：学生看书、资料提供4分钟，分成四组讨论，各找代表填写“无字碑”文。

武则天统治――功耶？过耶？留与后人说！学生各抒己见，老师一一点评，允许争议与无结论的结果。

应讲清三点：一、武则天当皇帝的背景与所处时代有关，士族地主衰落，庶族地主地位上升。

二、三点政绩1、政治上，推行改革，打击士族势力，引用庶族参政，扩大统治基础，顺应历史潮流选官上破格用人，首创自荐求官制度2、经济上，重视发展农业生产（最大一点贡献）3、科举上，发展科举制度，首创殿试和武举看政绩效果：执政期间，唐朝国势继续上升，社会继续发展，科举取士人数多了一倍，户口人数从唐太宗时380万户上升到650万户。

三、客观评价也有负面影响人物：滥杀无辜，任用酷吏，广修庙宇，晚年奢侈腐化。

评价标准：推动生产力发展为主要依据，应基本肯定人物。

起到了承上启下的作用。

一句评：“政启开元，治宏贞观”另类类评语：做女人，难，做名女人，难，做名老女人，难！课堂训练：（以折扇为题）从中反映出（ＡＤ）A 该佛像脸部浑圆，双肩宽厚，更有中年女性丰满之美，说明唐代佛雕艺术已汲取了汉民族的文化，充分展示出大唐雄风。

B 武周时大兴佛教，佛教成为唐朝国教C 武则天重视文化教育事业D 武则天大搞造神运动，树立自己权威知识补充：１、例题：史学家陈寅恪（quer）在评述“武周之代李唐”的历史意义时说，此“不仅为政治之变迁，实亦社会之革命”。

此处“社会之革命”是指（）A重用酷吏，实行法治B女皇当政，任用女官C扶植庶族，抑制士族D移风易俗，推崇佛教2、武则天资料：武则天（624-705年，）中国历史上唯一的女皇帝武则天，汉族。

中国历史上唯一的女皇帝。

唐高宗时为皇后（655年—683年）、唐中宗时为皇太后（683年—690年），后自立为武周皇帝（690年—705年），705年退位。

武氏为唐开国功臣武士彠次女，母亲杨氏，祖籍并州文水县（今山西省文水县），14岁入后宫为才人(正五品)，唐太宗赐名媚，人称“武媚娘”。

高宗时上尊号为“天后”。

高宗崩，中宗即位，武氏为皇太后，临朝称制后改名曌。

称帝后上尊号“圣神皇帝”，退位后改尊为“则天顺圣皇后”。

后世通常称武氏为“武则天”或“武后”。

3、千古一女皇（史上唯一女皇帝，至尊红颜！最雷人皇帝）武则天心迹：（文学心理描述！）才人――皇后――天后――二圣――皇帝１４3260６7武则天四个儿子：李弘、李贤、李显（唐中宗）、李旦（唐睿宗）李旦主动申请改姓武氏才幸免于难。

据说武则天一共造了十九个字，她的名字“曌”字。

（我最雷人的学生司文军，自己造字：）重视人才，如狄仁杰等、《讨武檄》，欣赏骆宾王之才。

政治手腕：重用贤臣与利用酷吏的两手政策开元之治――（一字评语：玄！）一、唐玄宗统治前期主要政绩：（找学生答，师点即可）1、选贤任能，革新吏治举例：如自照镜子看日渐消瘦的脸：“吾貌虽瘦，天下必肥。