2.教师点评。
拓展延伸
1.有条件的同学回家 动员爸爸妈妈一起真 正做一次动物造型饼 干，烘烤后带到学校 与其他同学分享。 2.尝试做做其他造型 的饼干，如建筑、花 卉等。
大家好！
动物造型饼干
猜一猜
耳朵长， 尾巴短，
只吃菜，
不吃饭。
比一比
饼干造型兔子与真实兔子有哪些相同与 不同的地方？ 长耳朵短尾巴，脑袋小四肢短。 红眼兔毛不见了，立体变成了扁平。
猜一猜
它们是什么动物造型的饼干？你是怎么猜出来的？
抓住外形特征，忽略细节。
说一说
你们认识它吗？它有哪些特征？
说小鱼饼干是怎么做出来的？
看一看
同龄人做的动物造型饼干
不同的颜色可以代表不同的“口味”。
看一看
同龄人做的动物造型饼干
做一做
用彩泥制作一块造型美观、 口味独特的动物饼干。
注意：
1.动物的外形、花纹；
2.用不同色彩做出喜欢
的“味道”。
评一评
1.自主评价(各组评选出优秀的作品，说 说它们好在哪里。提示：可以从谁的造型 更生动，色彩更诱人两个方面进行赏析）