喜鹊
jū
嗓音
应验
yě
安慰
无拘无束
公冶长
理清文章的思路
第一段(第1自然段) “我”从小就爱 鸟，爱看鸟，爱听鸟语。 第二段（第2、3自然段）讲公冶长的 故事吸引了“我”，“我”渴望能通晓鸟 语。 第三段（4～7自然段) “我”从鸟儿们 的语言中悟出了许多道理。 第四段(第8自然段) 鸟是人类的好朋友。
课后搜集一些鸟的文字资料和 图片，跟同学一起认识了解这些可 爱的鸟类朋友。
品读
我是个在农村长大的孩子，从小就 爱鸟，爱看鸟儿那美丽矫健的身姿，爱
听它们的歌声和软语。
你喜欢鸟儿 吗？说说你为什 么喜欢它们。
品读
• 我多想做一个通晓鸟语的“公冶长” 啊！即使得不到大肥羊的犒赏，能跟鸟 儿谈谈心，聊聊天，结为好友，听它们 讲讲鸟类王国的趣事，也是很快意的。 于是，我便经常试探和鸟儿接近，跟他 们交谈。
苏教版四年级语文下册第五单元
15 鸟语
城北小学 鲍灵志
布自读提示
1.自由读课文，力求读正确、流利 。 2.画出生字新词,读准字音,想想识记生字的 方法。 3.想想你读懂了什么?有什么感受?
读一读
jiǎo qí n shǎ dài
矫健
què
勤劳
sǎng
傻话
yàn
怠慢
wè i