幼教课堂设计
中班数学活动《按物体的两个特征分
类》
教师：***
日期：***
XX幼儿园
中班数学活动《按物体的两个特征分类》
活动目标
1、能够按物体的两个特征（颜色、形状）进行分类。

2、学习按物体的不同特征进行多角度分类。

3、能排除干扰正确分类
活动准备：
1、教具排列图表和分类表、胶水、毛巾。

2、幼儿用书、幼儿操作材料纽扣和蘑菇图片人手一份。

活动过程：
一、开始部分
幼儿听音乐做律动，稳定幼儿情绪。

二、基本部分
（一）引导幼儿按物体的两个特征（颜色、形状）进行分类。

1、说说纽扣的不同。

（1）教师引导幼儿观察、比较，说说手里的纽扣有哪些地方不一样？
（2）请幼儿按照教师的指令拿出纽扣。

2、理解双维度排列。

（1）观察排列图，提问：图上有什么？代表什么意思？
（2）教师小结：排列在最上面的一行是形状标记，最左边的一列是颜色标记，中间的格子就是纽扣的家了。

3、幼儿操作：帮纽扣宝宝找家。