童心依旧作文700字篇一：童心依旧童心依旧如梦如烟的童年，洋溢着欢笑；如花如醉的童年，散发着芬芳。
——题记在时间的洪流里，我们终会长大。
时光带走的不仅是岁月的沧桑，而更多的带走了我们天真烂漫的童心，如花似锦的童年。
但我却不想相信命运，不向时间屈服。
___春华。
风筝。
固执柳树刚刚抽枝，桃树绽出花苞。
春雨绵绵，春风习习。
春还在到来的路上，我却早已迫不及待地脱去厚重的棉衣，拿着风筝冲下楼。
母亲一旁笑叹着：“这孩子，真是顽劣。
”叹归叹，可也无法阻拦我的步伐。
我的手娴熟地一拉一伸，将风筝送入苍穹。
风筝也拽着我不由自主地向前跑，令我气喘吁吁。
我也会学着不耐烦地一跺脚：“这孩子，真是顽劣！”流岚和浮云都静止下来，只剩下风筝不慢不快苍白地飘着。
似乎在宣告我的长大。
我也只能回给它一个同样苍白的笑容。
___盛夏。
冰棒。
稚童葱兰抽出花蕊，香樟散发馨香。
赤日炎炎，白莲皎皎。
知了一声一声地叫唤。
我厌倦地捂住耳朵，然后带着欣喜去剥开冰棍。
刚剥好，姐姐便会顺手拿过，含在口中，一面斜视着我，等待我的反应、我会争过去与她打闹，最终姐姐只得再买一支新冰棍递给我。
我含入口中，感受夏天独有的清凉，然后看着荷塘，开心放肆地笑着。
宛若一个稚童。
仿佛过去的只是时间，我一点也不曾改变。
也许多少年以后的盛夏，我和哥哥还是会孩子气地为一支冰棍而打闹，稚童一般。
___暮秋。
秋千。
幻想梧桐落下枫叶，稻穗挂上金黄。
果实累累，秋叶翩翩。
只听秋千发出“咯吱咯吱”的声响，伴随着习习的凉风，使我不禁地想起小时候独自翱翔的梦想。
我拍拍岁月的尘土，轻轻地摇起秋千，像是进行了一次跨时代，穿越了童年，荡漾着童心。
心中沉睡已久的幻想再次被点亮。
摇啊摇，摇走长大的压力，换来神清气爽；摆啊摆，唤醒童年的记忆，使得童心依旧。
___腊冬。
雪人。
单纯腊梅香气袭人，翠竹疏影横斜。
白雪皑皑，落雪纷纷。
看到飘雪，我似乎看到自己雪白色的单纯，在漫天飞舞。
我戴上手套，拍打出雪人。
它的眼睛亮闪闪的，犹如落下的晶莹的眼泪。
我久久地望着它，像看一个奇迹，看童年的我。
至此，我情不自禁的唱道“珍贵的时间啊，无论你如何千方百计地阻挠，但我的童心始终如一。
”现在才知道，时间似水长流，人的童心便是海上孤帆。
风雨过后，童心依旧........童心作文600字童心作文600字（一）傍晚时分，我坐在客厅里，给四岁的妹妹讲那个古老的>故事—《龟兔赛跑》。
讲完后，我说：“小兔子太骄傲了，所以它落后了，你要记住谦虚使人进步，骄傲使人落后。
所以啊，你应该向小乌龟学习，对不对啊？”“不对不对，姐姐，小乌龟它太不友善了，它应该叫醒小兔子的。
”我惊呆了，这个故事我听了多少遍也讲了多少遍，从未听过这样的答案，从未听说过要从小兔子身上找缺点，而在四岁的孩子心里，谦虚的前提是友善，如果我们能将拥有一颗童心，那么我们的生活不就更充满乐趣了吗？所以我渴望童心。
在幼儿园工作的阿姨告诉我说，有一次，她问小朋友：“花儿为什么会开呢？”一个孩子抢着先说：“花儿一伸懒腰就把花儿给顶破了。
”另一个孩子说：“花儿睡醒了，想晒晒太阳。
”第三个孩子说：“花儿想出来透透气，因为里面太闷了。
”??我的阿姨被惊呆了，她原本准备的答案很简单，简单地枯燥了：“因为天气变暖了！”幼小的心灵之所以能够自由飞翔，因为他们无拘无束，因为在他们的心里一切都是美好的。
我曾经也和妹妹一样天真、富有想象力，但随着年龄、阅历的增长，我发现我的想象力也渐渐地被我所抛弃??其实，不过抱怨我们的生活太平淡，那是因为你没有去发现生活中的特别之处。
只要你拥有一颗童心，用童心去看世界，那么你的世界将不再单调。
我多么渴望拥有一颗童心啊！有位作家说得好：拥有了童心，你便会拥有天真纯洁、无私无邪的品格；拥有了童心，你便会忘记生活中的琐屑愁事，快乐地面对人生。
童年是人人都拥有过、都享受过、都向往过的岁月，但是，不知不觉，童年的岁月已如流沙般在时间老人的指缝中悄悄溜走了。
现在的我早已不再是原先那个扎着羊角辫，成天蹦蹦跳跳的小女孩了，看见好奇的事物也不再大呼小叫，凡是都变得沉稳，曾几何时，我也想找回它，可蓦然醒悟，童年早已逝去。
为什么，人长大后就会缺少童心，甚至失去呢？童年珍藏着我们一生的财富，它就如同一个百宝箱，而开启它的钥匙就是那美好的童心。
我小时候，在爸爸妈妈的疼爱下长大。
而现在呢？星期六回到家，等待我的是枯燥的作业，更何谈玩耍了，我真想时光倒流，回到那灿烂的岁月里啊！当我知道这是不可能的。
现在，每当我看见幼儿园的那些“小天使”，不知怎的，心中就会猛地一颤。
对于童年的记忆和感受，还是冰心说得好：“童年，是真中的梦，是梦中的真，是回忆时含泪的微笑。
”童心，是美好的，灿烂的，是珍贵的，更是一去不复返的。
童心，每当人们失去才会想起它的重要，它的蓬勃。
它能让你在白头时仍然天真，让你永远保持快乐的微笑。
童年承载着我们美丽的梦幻，它是我们心灵的故乡，虽然那段岁月已逝去，但童心永远不应泯灭。
虽然无情的时光带走了美好的童年，但是纯洁的心灵留下了无邪的童稚。
真希望能拥有一颗天真的童心！童心作文600字（三）童年是一段天真美好的时光，记载着我们的成长历程。
往往羡慕那些孩子所拥有一颗天真的童心，里面包蕴着的是纯洁和美好，没有半点杂质。
曾看过这样一个故事：作者给一个三岁的孩子讲《龟兔赛跑》这则寓言，想让他从中知道“谦虚使人进步，骄傲使人落后”。
故事讲完后，孩子提出了这样一点质疑：向小乌龟学习？可它不是个诚实的孩子？它为什么不把兔子叫醒？它只想着自己赢。
”这个沿续了多少年的寓言，伴随着几代人成长，可我们只知道去赞扬乌龟的谦虚，却忽略了我们中华民族诚实的美德！孩子们是在用自己的视角来看待每一件事，这种童心从未受过任何世俗的渲染，那样的天真，那样的无忧无虑。
童心世界永远是美好的，没有纷争，没有人与人之间的为名为利，给人一种耳目一新的感觉。
他们终归还是孩子，快乐是他们的代名词。
不懂得社会的残酷竞争，也不知道将来等待着他们的会是怎样一个未知的世界。
整天嘻嘻哈哈，没有烦恼的生活着，真希望这样的时光能成为永恒。
珍惜吧，明天我们可能就会长大，不再拥有那颗至纯至善至真至美的童心了。
用一颗童心展望世界，你看到的定会是另一番景象。
例如麦哲伦当初环球成功证明地球是个球体，我们可以提出这样的疑问：在科技不发达的以前，环球成功不也可以说明地球是个圆柱体吗？??抛掉昨日的烦恼，拥有一颗童心去感受生活吧！那生活中的种种不如意也许就不会存在，迎接你的是一个崭新的未来。
童心世界，丰富多彩，它永远是一块大人们无法涉足的圣地！篇三：以“童心”为话题的作文(20XX浙江高考作文)浙江20XX高考作文:“中国作家丰子恺：孩子的眼光是直线的，不会转弯。
英国作家赫胥黎：为什么人类的年龄在延长，而少男少女的心灵却在提前硬化？英国作家菲尔丁：世界正在失去伟大的孩提王国，一旦失去这个王国，那就是真正的沉沦。
”综合上述材料，你有什么所思所感？写一篇不少于800字的文章。
对不起，把你从梦中叫醒孩提王国是一个梦的国度。
梦的国度，没有不可能，只有可能；没有交易，只有创造。
杨澜曾说：?孩子们是活在梦中的。
作为成年人，我们所需要做的，只是呵护他们的梦。
?当今社会的浮躁气息已然影响了孩子们梦的国度。
功利化的教育倾向、远离自然的成长环境……现代社会的文化土壤难以孕育和支撑梦的国度。
当我们的父辈对孩提时青草池塘边的童年趣事津津乐道时，在城市的钢筋混凝土地之间成长起来的新一代在灰蒙的一线天空下，从未有机会体验一次数星星的乐趣，纵然有机会也失去了原来该怀有的兴致。
不可否认，浮躁的社会像一针催熟剂，让孩子的心灵提前硬化。
?不能让孩子输在起跑线上?，这句话成为多少家长的至理名言，由此导致多少孩子提前结束在梦的国度飞翔，暴露在残酷而真实的现实中。
神童现象就是一个缩影。
所谓的神童只是一个传说，但只有当光环散尽时，人们才发现它是一个悲剧。
有记者采访教导神童的大学教授，令人意料不到的是，教授全然没有赞赏孩子的聪明绝顶，而是摇头叹息，这孩子少经历了太多孩子没有的生活，他是一个?残缺?的孩子。
智力的超前发育，却造成了人格的提前萎缩、发育不良。
为人父母固然是望子成龙，但如果目光如豆，被虚幻一时的光环所蒙蔽，到头来只能自食其果。
别把孩子从梦中提前叫醒。
给孩子以足够的空间，让想象力像蘑菇般在梦的王国里肆意疯狂生长。
给孩子以足够的时间，让童心的激情长久地如潮澎湃。
呵护一个梦其实很简单，用耐心和爱心酵母让梦膨胀生长。
塔莎杜朵曾说：?人如果只有在年轻时才拥有童心，真是一件可怕的事。
?如果成年人不但保有不了自己的童心，还去侵蚀孩子的童心，那简直就是一种恶意、嫉妒与中伤。
闾丘露薇曾经去清华大学演讲，和那里的学生交谈时，她吃惊地发现：那些即将成年自立的学生在初中甚至小学时就早早地规划好了自己的道路。
闾丘露薇说，她并不强烈地质疑，只是感到莫名的悲哀。
我想她一定也是发现这些早早地被社会从梦中叫醒的孩子缺失了多少童真与烂漫。
或许，每个社会中的参与者都该扪心自问：自己是不是这一现象背后的黑手。
轻轻地对那些揉着惺忪睡眼的孩子道一声：对不起，孩子，把你从梦中叫醒，歉意表达后，是不是该重新熄灯，哄孩子继续入睡？或许，硬化的心还有机会柔软。
点评此次作文主题直指“童心”、“童趣”，并无悬念，但如何表现却大有文章可做。
本文立意取材等没有什么新奇之处，贵在以语言表达取胜。
语言风格契合迷离迷茫、感悟感叹的意象，委婉动人，表情达意显得协调合拍和谐。
遗失的童真当暮霭沉沉之时，我们被劝说要相信楚天辽阔；当草长莺飞之时，我们被劝说要防备前方蜀道之难；当我们成长到每一个阶段时，我们都被提醒着完全不合时宜的任务。
于是，童真就如那风铃，渐行渐远，消逝不见。
?孩子从卖气球的人手中牵走一个心愿?，多么可爱而美好的诗句，甚至可以想象那洋溢着灿烂的笑脸。
而如今这样的笑脸在冰封冻结。
本该童真的年纪，却一脸愁苦，为学业奔波。
我们不应抱怨现在的孩子为何圆滑世故，我们应反省是什么造成了童真的遗失，又是什么加剧了这种遗失的势头。
反观社会，我们清醒地看到一个充满竞争意识，强调优胜劣汰的社会。
当成年人大多在为金钱名利所奔波时，当与孩子共处时的谈资均为事业发展、利润亏损时，试问一张白纸又怎能不被沾染得墨迹斑斑？与此同时，将大人的不满足强加于孩子幼小的成长历程之中，狼爸、虎妈层出不穷的当下，一个孩子的童真不是被孩子淡忘，而是被一种恶性环境所扼杀。
记得汪曾祺描写金岳霖先生时，曾有金先生拿大石榴与孩子们斗鸡，上课上到一半时捉虱子的场景。
这些童真未泯的形象，让我们认识到一个学者、一个智者不应为虚浮名利钩心斗角忙碌终生，而应是对生活充满了热爱和积极的乐观情绪。