数字美术校本课程开发方案某某小学孙新颖一、课程开发背景数字美术是指通过运用相应的电脑软件和数字绘图工具在电脑上进行美术作品的创作。
通俗的讲就是用电脑绘画。
随着电脑、软件以及相关绘图工具的普及与发展，利用人工加智能的数字绘画和数字绘画技艺不断被人们所认识和掌握，数字绘画运用电脑上的绘图板、主机、键盘、鼠标和显示器已及相应的软件进行绘画，其作品是数字化了的图形而存在，存储自如，可以复制，携带方便，不会变质。
由于造型的精准、丰富的色彩以及种类繁多的绘制工具，所有这些都为数字艺术创作提供了便利条件。
数字美术教学将传统绘画与现代科技相结合，以其巨大的实用性，真实性，弥补了传统美术教学的种种缺憾，如物质的成本，绘画的便捷，繁重的负担，课程随机性生成的及时保存等等，同时，数字美术，它的审美准则依然建立在传统美术审美意识观念之上。
因此，“数字画笔”是继承传统美术衣钵，以传统美术精神灵魂为核心的数字化艺术形式。
数字美术圆满的顺应了教学时代性的需求，让传统美术有了更为广阔的表现与应用领域。
二、课程开发理念随着教育改革的不断深入以及信息技术与美术教育的整合，给美术教学带来了新的内容和活力。
通过对数字美术课程的学习，为孩子创新精神的培养提供了一个良好的平台。
同时，数字美术教学不仅是强调电脑技术的运用，而是把重心完全转移到儿童身上，转移到儿童美术教学的核心上，转移到关照儿童的精神生长和生命成长的制高点上。
?三、课程目标1.总目标通过学习数字美术课程，激发创意，了解数字美术语言及其表达方式和方法；运用数字美术软件中各种工具进行创作，表达情感与思想，改善环境与生活；学习数字美术欣赏和评述的方法，提高审美能力，了解美术对文化生活的社会发展的独特作用。
最终来提高学生的整体艺术修养，培养学生艺术表达能力、艺术鉴赏力和创新精神，实现信息技术素养和美术素养的同步提升。
2.阶段目标初级阶段：通过对附件画图软件的简单工具的学习，能运用工具完成规定主题的作品创作。
通过绘画操作，提高学生图像处理能力，美术创作能力。
体验数字美术创作的乐趣，产生对信息技术和美术持久学习的动力。
高级阶段：通过对附件画图软件的各种工具的学习，灵活恰当的使用工具，能综合运用工具进行无主题作品创作，完成情感和思想的表达。
通过绘画操作，培养艺术创新力，提高学生信息加工处理能力，美术创作表达能力。
体验数字美术创作的乐趣，产生对信息技术和美术持久学习的动力。
四、课程内容数字美术（上册内容）第一课认识画图软件（打开、保存、铅笔、橡皮、清除工具的使用）第二课美丽的花朵(铅笔颜色修改，前景色背景色修改，倒色填充、颜色吸取)第三课美丽的树叶（直线和曲线的绘制）第四课直线和曲线（练习课）第五课漂亮的房屋（形状绘制与颜色填充）第六课奇妙的形状（练习课）（下册内容）第一课神奇的刷子（刷子工具的使用）第二课五颜六色的秋天（综合练习课）第三课美丽的花布（图像的复制粘贴和放大缩小）第四课自由自在的小鱼（图像翻转和旋转）第五课数字美术的分类和创作技巧名家作品赏析第六课主题创作课（风景画科幻想象画人物生活画）五、课程实施1.课时安排：校本课时间，单周周一6、7节课。
2.场地与资源：场地：电脑教室2，资源：windows画图软件。
3.实施对象：福佳小学4—5年级学生。
4.实施方式：示范教学、师生交流、自主探究、合作交流。
六、课程评价1.评价标准：A能够利用Windows画图工具进行主题绘画创作，软件操作熟练，作品色彩搭配合理，构图合理，能够通过作品进行情感表达。
不缺勤。
B能够利用Windows画图工具进行主题绘画创作，会使用基本工具，作品完整。
3次以内缺勤。
2.评价方式：自评、组评、参加区校组织的各种绘画比赛活动。
数字美术（上册）某某小学校本教材目录第一课认识画图软件第二课美丽的花朵第三课美丽的树叶第四课直线和曲线第五课漂亮的房屋第六课奇妙的形状学习目标打开、保存、铅笔、橡皮、选择+删除工具的使用。
第一课 认识画图软件动手做 一、认识软件 第一步：打开软件，开始——程序——附件——画图。
二、工具使用第一步：点击铅笔工具，在画布上画线。
（教你一招：铅笔变粗细，“Ctrl”键+“+”键或“Ctrl”键+“-”键） 第二步：点击橡皮工具，擦除画布上的线条。
（教你一招：橡皮变粗细，“Ctrl”键+“+”键或“Ctrl”键+“-”键） 第三步：多种方法清除画布内容。
1. 清除指定区域图像。
点击图像栏内选择工具中矩形选择工具，拖动鼠标选中需要删除内容，点击键盘删除键。
试一试自由图形选择工具，又会是什么效果呢？2. 清除全部图像。
点击全选工具，点击键盘删除键。
三、打开、保存文件第一步：点击文件菜单中，保存按钮，选择保存位置，修改文件名称，点击确定。
第二步：点击文件菜单中，打开按钮，选择文件位置点击打开，即可以修改。
学习目标 铅笔颜色修改，前景色背景色修改，倒色填充、颜色吸取。
我的收获用铅笔工具绘制花朵，给花朵填充颜色。
熟练□ 掌握□ 一般□ 不会□第二课 美丽的花朵动手做 一、绘制花朵 第一步：选中铅笔工具，调整铅笔粗细，绘制花朵。
二、给花朵填充颜色第一步：选中颜料桶工具，修改颜色1为橙色，鼠标点击花瓣区域，为花朵填充颜色。
注意：颜色1（前景色）与颜色2（背景色）的区别哟！第二步：继续绘制花朵，为花朵填充不同颜色。
第三步：继续绘制花朵，为花朵填充相同颜色。
1. 选择颜色吸取器，在蓝色花瓣上单击鼠标吸取颜色，颜色1当前色改变为蓝色。
2. 选择颜料桶工具为部分小花填充相同的蓝色。
第三课 美丽的树叶学习目标 直线工具和曲线工具的使用。
学习目标 直线工具和曲线工具的使用练习。
我的收获用直线和曲线工具绘制树叶。
熟练□ 掌握□ 一般□ 不会□动手做 一、 绘制树叶叶柄 第一步：选中直线工具，调整线型粗细。
第二步：拖动鼠标左键朝指定方向绘制直线。
（点、拖）注意：可以拖动直线两面方块调直线整角度啊！二、 绘制树叶轮廓第一步：选中曲线工具，调整线型粗细。
第二步：1.拖动鼠标左键朝指定方向绘制直线。
（点、拖）2.初次按下鼠标拖动鼠标改变曲线角度。
3.再次按下鼠标拖动鼠标改变曲线角度。
三、 绘制树叶纹理第一步：选中直线工具，绘制树叶纹理。
第四课 直线和曲线 动手做 一、绘制小树第一步：绘制轮廓。
第二步：填充颜色。
二、绘制蝴蝶第一步：绘制轮廓。
第二步：填充颜色。
学习目标 形状工具的使用练习。
学习目标 形状工具的使用和颜色填充。
我的收获绘制各种形状，改变形状的轮廓和填充颜色。
熟练□ 掌握□ 一般□ 不会□ 我的收获 用直线和曲线工具绘制物品。
熟练□ 掌握□ 一般□ 不会□利用直线和曲线工具绘制你喜欢的物品。
第五课 漂亮的房屋动手做 一、绘制房屋 第一步：选择形状中三角形，选择轮廓样式为纯色，更改颜色1为轮廓选择颜色。
第二步：为三角形选择填充样式为油画颜料，更改颜色2为选择填充颜色为红色。
第三步：为三角形选择填充样式为油画颜料，更改颜色2为选择填充颜色为红色。
第四步：画布上拖动三角形进行屋顶绘制。
第五步：选择其他形状绘制房屋。
二、形态各异的房子第六课 神奇的形状动手做 一、交通工具我的收获 用不同的形状组合成各种交通工具。
熟练□ 掌握□ 一般□ 不会□学习目标灵活运用刷子工具。
数字美术 （下册）某某小学校本教材目录第一课 神奇的刷子（刷子工具的使用）第二课 五颜六色的秋天（综合练习课）第三课 美丽的花布（图像的复制粘贴和放大缩小）第四课 自由自在的小鱼（图像翻转和旋转）第五课 人物作品欣赏与创作第六课 科幻、民俗画作品欣赏与创作第一课 神奇的刷子动手做 一、工具使用 第一步：点击工具栏中刷子工具，下拉选项中选择需要的刷子。
我的收获各种刷子工具的使用。
熟练□ 掌握□ 一般□ 不会□ 学习目标灵活运用刷子工具。
我的收获各种刷子工具的使用。
熟练□ 掌握□ 一般□ 不会□ 学习目标 图像的复制粘贴和放大缩小工具的使用。
（教你一招：笔刷变粗细，“Ctrl”键+“+”键或“Ctrl”键+“-”键） 第二步：在画布上画出各种笔刷的效果。
二、我的创作第二课 五颜六色的秋天 动手做 一、 起草稿二、 涂颜色第三课 美丽的花布动手做 一、 绘制一朵小花第一步：点击工具栏中刷子工具，下拉选项中选择需要的刷子。
第二步：选择黑色绘制一朵小花。
二、 一朵小花变多朵第一步：选择工具，矩形选择拖动鼠标选择小花。
第二步：右键复制小花，右键粘贴小花，拖放到合适位置。
第三步：选中小花复制粘贴并调整控制点改变小花大小。
三、 给小花变颜色我的收获图像的复制粘贴和放大缩小工具的使用。
熟练□ 掌握□ 一般□ 不会□ 学习目标 图像翻转和旋转工具的使用。
我的收获 图像翻转和旋转工具的使用。
熟练□ 掌握□ 一般□ 不会□第四课 自由自在的小鱼 动手做 一、 绘制一条小鱼第一步：点击工具栏中刷子工具，下拉选项中选择需要的刷子。
第二步：选择黑色绘制一条小鱼。
二、 小鱼变变变第一步：选择工具，矩形选择拖动鼠标选择小鱼。
第二步：复制粘贴小鱼。
第三步：右键，旋转，水平旋转180度，移动到合适位置。
第四步：拖动控制点，调整小鱼的大小，给小鱼填上漂亮颜色。
三、 作品欣赏第五课 人物作品欣赏与创作 第六课 科幻、民俗画作品欣赏与创作一、 科幻主题 二、 民俗主题校本课程记录本（ 17年 9月 ~ 17年 12月）学校某某小学学科数字美术任课教师孙新颖课程方案学生名单及成绩记录表教学记录教学记录教学记录教学时间10.16教学记录教学时间10.30教学内容第四课直线和曲线教学记录教学记录教学记录教学记录校本课程记录本（ 2018年 3月 ~ 2018年 7月） 学 校 某某小学 学 科 数字美术 任课教师 孙新颖课 程 方 案教学标准A 能够利用Windows 画图工具进行主题绘画创作，软件操作熟练，作品色彩搭配合理，构图合理，能够通过作品进行情感表达。
不缺勤。
B 能够利用Windows 画图工具进行主题绘画创作，会使用基本工具，作品完整。
3次以内缺勤。
展示形式打印作品在宣传板内展览课程名称 电子绘画学生名单及成绩记录表教学记录教学记录教学记录教学时间 4.9教学记录教学时间 4.23教学内容第四课自由自在的小鱼教学记录教学时间 5.7教学内容第五课人物作品欣赏与创作教学记录教学时间 5.21教学内容第六课科幻、民俗画作品欣赏与创作教学记录教学时间 6.4 教学内容复习教学记录教学时间 6.18 教学内容评价考查。