学校国庆节活动方案2021【 - 国庆节致辞】活动目的：通过本次庆祝活动，培养中兴小学少先队员民族自豪感，调动每个学生积极参与的热情，真切 ___艺术节快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。
时间：9月30日14：00点地点：江明中兴小学大操场（如遇下雨全校观看《东京审判》，开幕式顺延至国庆节后）___策划：艺术总监：评委会成员：活动准备：1、各年级诗歌朗诵排练。
负责人：年级组长（语文组长协助）2、彩旗队排练负责人：3、主持：学生与老师各一名负责人：4、信息技术支持负责人：5、活动现场调控负责人：6、横幅准备： ___台kt板制作：“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会”马绿叶横幅：江明中兴小学第四届艺术节开幕式叶子7、每班15个小氦气球负责人：叶 ___每人写上对艺术节的祝福语（两人一个，正反写）负责人：班主任8、9月28日综合实践活动课各块彩排。
负责人：、各块负责人9、教师爱国歌曲联唱编排负责人：开幕式程序：1、开场合唱《少年，少年，祖国的春天》校合唱团2、主持人宣布开始。
3、全体起立，唱国歌。
4、马校长为开幕式致辞。
5、彩旗队欢呼着进场（音乐准备：王一华）6、大队长王中华宣布：“江明中兴小学第四届艺术节开幕”。
全体队员此刻放飞氦气球，音乐声进入，主持人煽情的语言转入下一环节。
（音乐准备：王格格）7、“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会开始。
学生座位：以年级为单位六个方阵。
（1）一年级负责人：（2）三年级负责人：（3）五年级负责人：（4）二年级负责人：（5）四年级负责人：（6）六年级负责人：建议：朗诵时间5—6分钟。
低段以童谣为主，中段以纯诗歌为主，高段以诗歌与多种表现形式结合为主。
8、教师爱国歌曲联唱。
负责人：闻明国9、全场歌唱《歌唱祖国》。
校合唱团领唱10、开幕式结束，各班退场。
评奖办法：1、设立年级 ___奖若干个。
2、评比标准：（1）仪态大方、着装得体、动作适当。
（2）所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。
思想健康向上，符合学生年龄特点。
（3）普通话标准、声音洪亮。
（4）读出诗歌的韵味，语气、语调适当；重音、节奏恰当。
（5）表达诗歌的情感准确自然。
（6）现场演出效果好。
【范例】为了更好地迎接“十一”国庆节的到来，歌颂祖国所取得的伟大成就，表达我园教职工对祖国的热爱之情，我园行政、党支部、工会、共青团决定联合 ___“我创造，我快乐”庆祝“十一”国庆节活动，以丰富我园教职工的节日文化娱乐活动，活跃教职工的身心，并在轻松愉快的活动中培养教职工的创造力。
一、参赛单位参赛对象 ___教职工，采用抽签的形式将全体教职工分成五个组，以组为单位参赛。
二、活动内容和要求1、制作参赛组的标志推荐一、活动内容 1、聚焦一个点：开展“寻找祖国的成长足迹” ___展，评选“我最喜爱的 ___”。
2、辐射两个面：在少先队层面开展“爱我中华”演讲赛;在儿童团层面开展“说说祖国的变化”故事赛。
3、发动全方位：用海报、 ___广播的形式在全校进行宣传发动，形成热烈迎接国庆的气氛。
举办一次红领巾专题广播， ___下的讲话，要求各中队出 ___黑板报、开一次专题中队会、 ___一次雏鹰假日小队等系列活动，并评选优秀方案。
二、活动目标 1、通过观看 ___、亲身体验等方式， ___祖国翻天覆地的发展，增强民族自豪感。
2、选择自己喜欢的方式(唱歌、跳舞、朗诵、画画等)表达对祖国妈妈的热爱。
3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。
4、学习收集有关资料。
三、活动重点和难点活动重点： ___国庆活动的热烈，知道国庆的重要意义，为自己是中国人而自豪。
活动难点：理解祖国的含义,学习收集资料。
四、活动准备 1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。
2、指导学生准备各项活动的参赛资料。
3、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的* ___上的花坛等。
五、活动方案发动准备阶段(时间：9月25日之前) 1、张贴宣传海报：将我校如何“迎国庆”的具体实施方案向全校师生推出。
2、利用 ___广播，发动师生共同参与到活动中来，并提出具体的要求。
3、在班主任层面和队干部层面开展关于“庆国庆”的专题准备会议，并请有关人员作好统筹工作。
具体实施阶段(时间：9月25日~9月30日) 1、开展一次“庆国庆”专题红领巾广播 2、举办一次“爱我中华”演讲赛(三~五年级) 3、举办一次“说说祖国的变化”故事赛(一、二年级) 4、举办一次“寻找祖国的成长足迹”全校 ___展 5、在各中队开展专题中队会、雏鹰假日小队、黑板报等活动总结阶段(时间：10月8日升旗仪式) 1、宣布“庆国庆”系列活动获奖 ___ ___奖项：优秀 ___奖、优秀活动方案、优秀黑板报等个人奖项：朗诵(讲故事)优秀个人、“我最喜欢的 ___”优秀个人等 2、 ___下的讲话“国庆专题”活动背景：在漫长的历史进程中，66年不过是短暂的一瞬。
但对于中国，对于中国人民来说， ___成立是一个不平凡的历程，充满奇迹，充满辉煌。
活动目的：为庆祝建国六十六周年，为进一步推进爱国主义教育和调动广 ___生的爱国热情，使所有成员深化对 ___成长和建设 ___认识了解，进一步提升广大同学的综合素质，了解青年志愿者的服务宗旨及要求，规范新成员们的 ___性和纪律性，使今后的活动开展得更加胜利。
活动主题：喜迎国庆，表 ___声，做出承诺主办单位：江西青年职业学院院团委承办单位：江西青年职业学院青年志愿者协会活动时间：待定活动地点：行政大楼前， ___对面，01阶梯教室活动对象：志愿者协会全体成员活动流程：1、由各部负责人召集各部成员到篮球场 ___整队，并把宣誓词发到各部成员手中，带到行政楼前站定;2、由主持人宣读开场词并介绍出席 ___ ___;3、由领誓人带领宣誓，誓词为：我承诺，我愿意成为一名光荣的志愿者，尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会，践行志愿者精神，传播先进文化，为建设“团结互助、平等友爱”的美好社会贡献我们的力量;4、欢送出席 ___;5、带领成员前往 ___门口， ___写祝福语，并将祝福语贴在海报上，海报做成“庆祝祖国成立60周年”字样，将其展示在教学楼大厅;6、当晚召集成员在01阶梯教室观看爱国教育影片，并上交观后感;前期准备：1、召开理事会会议，通知各部负责人活动开展的具体时间地点;2、由各部部长抽取成员进行场地布置及准备活动材料，如：开场词、宣誓词;注意事项：1、所有成员必须佩戴校徽，老成员还必须佩戴胸牌;2、不得穿背心、拖鞋出席宣誓仪式。
宣誓时，要求仪表端正，不可嬉戏，要有 ___纪律观念;3、写祝福语时，要字迹工整，写下心中最真挚的祝愿;4、观看爱国教育影片时，不得大声喧哗，交头接耳，出声恐吓他人;5、离场时，做到文明有序地离开，理事会成员留下负责打扫场地卫生，保持场地清洁。
学校国庆节活动策划方案（一）一、活动内容1、聚焦一个点：开展"寻找祖国的成长足迹" ___展，评选"我最喜爱的 ___".2、辐射两个面：在少先队层面开展"爱我中华"演讲赛；在儿童团层面开展"说说祖国的变化"赛。
3、发动全方位：用海报、 ___广播的形式在全校进行宣传发动，形成热烈迎接国庆的气氛。
举办一次红领巾专题广播， ___下的讲话，要求各中队出 ___黑板报、开一次专题中队会、 ___一次雏鹰假日小队等系列活动，并评选优秀方案。
二、活动目标1、通过观看 ___、亲身体验等方式， ___祖国翻天覆地的发展，增强民族自豪感。
2、选择自己喜欢的方式（唱歌、跳舞、朗诵、画画等）表达对祖国妈妈的热爱。
3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。
4、学习收集有关资料。
三、活动重点和难点活动重点： ___国庆活动的热烈，知道国庆的重要意义，为自己是中国人而自豪。
活动难点：理解祖国的含义，学习收集资料。
四、活动准备1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。
2、指导学生准备各项活动的参赛资料。
3、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的、灯饰，电视里呈现的 ___ ___上的花坛等。
五、活动方案发动准备阶段（时间：9月25日之前）1、张贴宣传海报：将我校如何"迎国庆"的具体实施方案向全校师生推出。
2、利用 ___广播，发动师生共同参与到活动中来，并提出具体的要求。
3、在层面和队干部层面开展关于"庆国庆"的专题准备会议，并请有关人员作好统筹工作。
★具体实施阶段（时间：9月25日~9月30日）1、开展一次"庆国庆"专题红领巾广播2、举办一次"爱我中华"演讲赛（三~五年级）3、举办一次"说说祖国的变化"故事赛（一、二年级）4、举办一次"寻找祖国的成长足迹"全校 ___展5、在各中队开展专题中队会、雏鹰假日小队、黑板报等★活动总结阶段（时间：10月8日升旗仪式）1、宣布"庆国庆"系列活动获奖 ___ ___奖项：优秀 ___奖、优秀活动方案、优秀黑板报等个人奖项：朗诵（讲故事）优秀个人、"我最喜欢的 ___"优秀个人等2、 ___下的讲话"国庆专题"学校国庆节活动策划方案（二）一、活动目的：1、通过此次活动，加强幼儿爱国主义热情，激发幼儿而爱祖国的情感。
2、初步认识我们的首都是北京，北京的标志是 ___，认识 ___。
3、体验 ___活动的乐趣。
二、活动准备：___挂图， ___，白纸，油画棒。
三、活动过程：1、 ___起立听并跟唱国歌。
2、详细的像孩子们介绍中国的首都在北京，北京有个 ___，认识___。
3、认识我们的 ___，知道 ___的名称是 ___。
是红色的长方形上面有五颗金黄色的星星，一颗大星，四颗小星。
4、 ___朗诵儿歌《 ___ ___我爱你》。
___ ___我爱你， ___ ___红又红， ___上面五颗星，一颗大四颗小， ___ ___我爱你！我们向您敬个礼！5、幼儿以自己为祖国妈妈燃放礼花的方式庆祝祖国的生日。
（一）、教师介绍背景图。
（二）、边念儿歌边添画：点点点，画画画，送给祖国妈妈小礼花。
（三）、幼儿作画：添画烟花。
要求：1、要用漂亮的颜色画烟花，要画满。
2、蜡笔不要涂到桌子上。
6、把作品送给"祖国妈妈".1、把自己的礼物送给祖国妈妈，并对"妈妈"说："祖国妈妈，生日快乐！".2、展示成果，把幼儿的作品在班级展示，让幼儿有成功感。