人教版四年级下册语文第四单元测评题
1.看拼音，写词语
xīshēnɡkǒu shào shāo huǐkǎi xuán ɡònɡxiàn
（）（）（）（）（）
shēn yín níng gùwǎn zhuǎn mímàn jiàn kāng
（）（）（）（）（）
2.我会给正确的读音打“√”。
撒（sāsǎ）种气喘吁吁（xūyù）枪杆（gān gǎn）钉住（dīng dìng）
撒（sāsǎ）手呼吁（xūyù）栏杆（gān gǎn）铁钉（dīng dìng）
3.给下面的字加偏旁，成新字，再组词
廷: （）肖: （）齐: （）兑: （）（）（）（）（）4.把下列的词语补充完整。
草木（）兵知己知（）（）草丛生兵（）神速
以（）万一永（）人间围（）救赵声东（）西
我积累了两个类似的成语、
5.按要求改写句子。
（1）雷利的爸爸用生命来维护世界和平，不就是一个英雄吗？（换种说法，意思不变）
（2）我们要发扬自己的优点和不足，不断取得进步。
（用修改符号修改病句）
（3）敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士们。
（缩写句子）
（4）雨来没有死，敌人知道后一定会被气得。
（补充句子）
6.选择恰当的词语填入括号里。
呼唤呼吁
（1）爸爸的嘴张着，仿佛在（）什么。
（2）我向整个国际社会（）：“救救孩子们，要和平不要战争！”
维护爱护保护
（1）爸爸倒在了（）世界和平的圣坛上。
（2）我们要学会关心父母，（）家人。
（3）全世界人民要携起手来，（）我们的地球。
7.我能从句子中带点的部分体会不同的感情，并仿写一句。
（1）雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
（2）扁鼻子军官的那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
第一句话把（）比作（），表达了（）之情；第二句话把（）比作（），表达了（）之情。
我也来仿写一句
8.通过学习本单元的课文，我认识了为国家、为和平而战的小英雄“小夜莺”和雨来。
课外，我还认识了像他们一样的小英雄（）和（）。
我明白今天的幸福生活是无数英雄用他们的鲜血甚至是生命换来的，我要加倍珍惜。
可是，如今，世界上还有不少地区存在着战争，战争给人民带来了灾难。
我要就世界和平问题向国际社会呼吁，我最想说的是：（1+2分）
（一）读《夜莺的歌声》片段，回答问题
（二）“村子里就剩下你一个了吗？”军官继续盘问他。
“怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。
夜莺倒是只有我一个！”□你这个坏家伙□军官打断孩子的话□我是问你这里有没有人□
地回答，“刚刚一开火，村子就着“人呢？战争已开始这里就没有人了。
”小孩不慌不忙
．．．．
火了，大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’——就都跑了。
”
“蠢东西！”军官想着，轻蔑地微笑了一下。
1．“蔑”字是（）结构，音序是（），部首是（）。
“轻蔑”的近义词是（），它的反义词的是（）。
（2.5分）
2．在文中的□里加上正确的标点符号。
（2分）
3．从文中的“不慌不忙”中，我感受到。
像这样形式的词语我还积累了：不不不不不不（2+1.5分）
4．对文中画线句子理解正确的是（）（3分）
A．孩子不明白军官在问什么，随便回答。
B．孩子一语双关地在谩骂敌人，非常机智。
C．这个孩子其实什么都不懂，太顽皮了。
5．你喜欢小夜莺吗？为什么？（3分）
（二）认真阅读下面的文章，回答问题。
借宝镜智退敌舰
这件事发生在两千多年前。
那时候，强大的罗马经常入侵希腊。
因为打仗，希腊的很多男人都失去了生命，只剩下一些老人、妇女和小孩。
这一年，罗马帝国派军队又来攻打希腊，那军舰十分嚣张地驶向希腊海岸，一场pózài méi jié( )的战争眼看就要打起来了。
站在岸上的老人、妇女和小孩，看见一艘接着一艘的敌舰越来越近，急得又哭又喊，一时乱成一片。
就在这时候，忽然有个人向人群大声喊：“大家安静，不要慌！不要慌！”
大家仔细一看，原来是希腊很有名的科学家阿基米德。
阿基米德站在高高的岩石上，大声地说：“大家快回去，把你们家的镜子拿来！快！快！”大家听说拿镜子来，一时不解。
你看我，我望你，呆在那里一动也不动。
忽然，人群中有人喊：“大家听阿基米德的话，准没错！快回家拿镜子吧！”人们忽然醒悟过来，一下子都跑回家去，拿来了上千面镜子。
这时，天上万里无云，灼热的太阳高高地挂在天空。
阿基米德指挥大家拿着镜子，把反射的阳光对准第一艘军舰的布篷。
不大一会儿，布篷着火了，随后军舰也烧着了。
（接着，阿基米德又指挥大家把镜子对准第二艘、第三艘……军舰都先后起火了。
）后面的军舰吓得掉头就跑，以为岸边手无寸铁的希腊人用了什么妖术。
“胜利啦！胜利啦！”大家围着阿基米德huān hūquèyuè( )，都夸他真有本事！阿基米德却说：“不是我有本事，这是太阳帮了我们的忙！”
1．根据拼音在文中括号里写出相应词语。
(1分)
2．“人们忽然醒悟过来，一下子都跑回家去，拿来了上．千面镜子。
”中的“忽然醒悟过来”可以用成语“”来表示，而句中的“上”意思选择为：（①位置在高处②增加③达到一定程度或数量）
我还知道文中“嚣张．”的“张”解释为：（①扩大，夸大②放纵，无拘束③惊惶，慌忙④看，望⑤量词）（3分）
3．短文主要讲了（国家）的（谁）带领大家借宝镜智退敌舰的故事，是按照顺序写的。
（3分）
4．文中带括号句子中的省略号的作用是哪一种？打上“√”。
（2分）
①表示说话断断续续②表示重复词语的省略③表示列举的省略④表示语意未尽5．当岸上的人们急得又哭又喊，乱成一片时，忽然有个人向着人群大声喊：“
”（按文章内容填空）这里对比地写出：。
（2分）
6.大家是如何巧用宝镜退敌舰的？用“～”在文中画出相关语句。
（2分）
7.你喜欢本文的主人公吗？如果你是他的朋友，事后你会想对他说些什么呢？（3分）
题目：难忘的（音乐课、美术课、体育课、数学课……）
提示：想想这学期来哪一堂课给你留下了深刻印象，把它写下来。
注意在叙事过程中要写出你的感受，做到内容具体有条理，语句通顺，标点正确，书写工整。
字数不少于350字。