一、知识回顾
1、有理数的加法法则
2、相反数
二、预习检测：
知识点有理数的减法法则
减去一个数，等于加上这个数的________，字母表示为：_________ 计算:
（1）-3-（-7）；（2）（-10）-3；
（3） 33-（-27）；（4） 0-12 ；
（5）（-11）-0；（6）（-4）-16
三、新授课
1、情景导入
2、有理数的减法法则及推导
四、例题讲解
计算题：
（1）（-2）-（+18）；
（2） 2.3-(-3.7);
（3）-5-(-15);
（4）0-(-6.6)-|-13.4|
五、知识点的强化：
1、在进行有理数减法运算时，要注意两变一不变；“两变”即减号变成加号，减数的符号要改变；“不变”是指被减数不变。

2、利用有理数减法法则是将有理数减法统一成加法运算。

六、随堂练习：
1.计算题
（1）（-7）-（-4）-（+5）；
（2）（-9）-[（-10）-（-2）]；
)414()315()414)(3(--+--
（4）-8.2-9.2-1.6-（-5）
2 根据题意列出式子计算
（1）一个加数是1.8，和是-0.81，求另一个加数
（2）31-的绝对值的相反数与
32的相反数的差
七、课堂小结： 1、有理数减法法则是一个转化法则，减数变为它的相反数，从而将减法转化为加法，可见，引进负数后对加法和减法，可以用统一的加法来解决。

2、不论是正数、负数还是零，都符合有理数减法法则，在使用法则时，注意减号变加号的同时把减数变成它的相反数，而被减数不变。

八、课后作业：
教材P23练习第1题。

教材第P25复习巩固第3、4题。

九、课后反思：。