4-4-1 流动的组织——血液（学案）
一、学习目标
1、描述血液的成分和主要功能
2、能说出三种血细胞的形态、结构和功能，归纳出血液的功能。

二、学习重难点
重点：血液的组成和功能三种血细胞
三、学习过程
温故知新：进入肺内的氧是怎样到达身体各处组织细胞的？
1.阅读教材P59—60的资料分析，回答下列问题：
（1）将一定量的人的血液放入装有抗凝剂的试管中，用离心机离心或者静置一段时间后，可以观察到什么现象？这是为什么？血液分成几层？
（2）你认为血液是由几部分组成的？常规化验单上所列的血液成分，分别应在什么层位？
2.看教材图IV-29，写出血浆的组成成分以及功能。

4、根据血浆和三种血细胞的功能归纳总结出血液的功能。

四、拓展创新：
假如你身边的一位同学，随父母迁往高原地区生活，一段时间以后，这位同学血液中红细胞的数目将会发生什么变化？简要说明基本的道理。

五、当堂检测
A:
1.下列细胞中能在组织液中游走的是 ( )
A.红细胞
B.脂肪细胞
C.白细胞
D.精细胞
2.在血浆中含量最多的物质是（）
A．水 B．蛋白质 C．葡萄糖 D．无机盐
3.从体内抽出少量血液，放在试管里，加人少量的柠檬酸钠的作用是（）
A．加速血液凝固 B．破坏血液中的血细胞，加速其凝固
C．使血细胞与血浆分开 D．防止血液凝固
4.张华领导课外兴趣小组成员做了一个实验：甲试管血液中加人少量柠檬酸钠，静置一天得到上清液，乙试管血液中不加柠檬酸钠，静置一天也得到上清液，那么这两种上清液（）
A．都是血浆 B．都不是血浆 C．甲是血浆 D．乙是血浆
5.如右图所示，（1）A是将抽出的家兔血液放入盛有少量柠檬酸钠(目
的是 )的试管中，静置一段时间后的结果是：试管中
的血液出现了现象。

图中的[1]是，呈色；图中
的[2]为，呈色；图中的[3]的英文缩写为，
呈色，其主要功能是。

6.人的血液由__________和__________组成，属于。

B:
1.用显微镜观察血涂片,在同一视野中所见到数目最多的细胞是( )
A.白细胞
B.红细胞
C.血小板
D.淋巴细胞
2.人体成熟的血细胞中不具有细胞核的一组是( )
A.红细胞和白细胞
B.血小板和白细胞
C.血小板和红细胞
D.血细胞和红细胞
3.某同学得了急性阑尾炎，到医院做血常规化验，其化验结果中会高于正常值的是（）A．血浆 B．红细胞 C.白细胞 D．血小板
4.血红蛋白的主要特性是（）
A．容易和氧结合，不易分离 B.在氧浓度高时易和氧结合，在氧浓度低时易和氧分离
C．容易和一氧化碳结合，也易分离 D．容易和氧结合，也易分离
5.病菌侵入人体后，能吞噬病菌，对人体起到防御和保护功能的是（）
A．血红蛋白 B．血小板 C．白细胞 D．红细胞
6.世界卫生组织号召普遍使用铁制炊具，是因为（）
A.铁是骨骼牙齿的重要成分
B.铁有利于蛋白质的形成
C.铁是维生素C的成分 D．铁是血红蛋白的成分
7.皮肤划破出血，当伤口较小时，可看到伤口不久就会自然止血。

这是__________在伤口处聚集成团，并释放与血液凝固有关物质的结果。

六、反思与总结
本节课你的收获是什么？。