东光二中集体备课教学设计
运动方式：蠕动——蚯蚓、游泳——鱼、飞行——鸟和昆虫、
动行走——人、奔跑——鹿、跳跃——袋鼠等
物运动系统组成
的生原理：神经接受刺激，产生兴奋，支配骨骼肌收缩，牵动所附着运理的骨绕关节运动
动基伸前臂：肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
础举例屈臂：肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
两臂自然下垂：肱二头肌和肱三头肌都舒张
两臂垂直向上提重物：肱二头肌和肱三头肌都收缩
先天性行为：生来就有，由遗传物质决定
行为获得途径
动学习行为：后天获得，由生活经验和学习获得
物攻击行为：发生在同种个体之间，一般不出现你死我活的防御行为：发生在不同种个体之间，如动物的拟态
行行为方式繁殖行为
为觅食行为和贮食行为
社会行为：同种生物个体，由组织，个体间有明确分工甚
至形成等级使群体更好地适应环境，维持个体
和种族生存
二、练习
1、请分析下面的资料，并回答问题。

资料一老鼠和猫本是一对天敌，然而某户人家养的一只大白猫却和一只小老鼠和睦相处，并且这只刚产崽的母猫还给小老鼠喂奶吃。

资料二蓬莱海洋极地世界里，海豚表演的跳高顶球、跳迪斯科、转呼啦圈等节目往往赢得观众的热烈掌声。

资料三白蚁中有蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁之分，蚁后专职产卵；蚁王具有生殖能力，主要负责与蚁后的交配；工蚁承担了觅食、筑巢、照料蚁后产下的卵和饲喂白蚁等大部分工作；兵蚁专司蚁巢的保卫工作。

(1)从行为获得的途径来看，资料一中的母猫喂养小老鼠的行为属于__先天性行为__，该行为是由母猫体内的__遗传物质__所决定的。

(2)在资料二中，海豚的表演属于__学习__行为。

动物的__学习__行为可以使动物更好地适应复杂环境的变化。

一般来说，动物越__高等__，该行为就越强、越复杂。

(3)由资料三判断，白蚁是具有__社会__行为的动物。

判断的依据是它们的成员之间有明确的__分工__、形成了一定的__组织__，它们是营__群体__生活的动物。

2、如图是人体上臂的两组肌群协调活动的示意图，据图回答问题：
(1)图中A表示__肱二头__肌，B表示__肱三头__肌。

两块肌肉一般都是__交替__收缩和舒张的，因而可以很好地完成__屈肘__和__伸肘__动作。

(2)在甲图中，上臂处于__屈肘__状态，此时的A处于__收缩__状态，B处于__舒张__状态。

(3)在乙图中，由于__B__的收缩，牵引着上臂骨绕着__肘关节__运动，使__
前臂__打开，此动作叫做__伸肘__。

同时，A处于__舒张__状态。

3、为研究动物的行为，某同学进行了小鼠走迷宫获取食物的实验，下面表格中
的数据是该同学的实验记录。

图甲为“迷宫”示意图，图乙为实验中小鼠找到食物所需时间的柱形图，请回答下列问题：
找到食物的时间
第一次267秒
第二次193秒
第三次90秒
(1)请在图乙中绘出小鼠第三次找到食物时间的柱形图。

如图所示。

(2)从行为获得的途径来看，小鼠走迷宫获取食物的行为属于__学习__行为，
通常小鼠找到食物后会发出一种叫声，引来其他小鼠，这种叫声起到了传递__信息__的作用。

(3)在上述实验中，若把小鼠换成蟑螂，蟑螂难以在短时间内找到食物，说
明动物越__高等__，学习能力越强，这种学习能力的强弱是由动物体内的__遗传物质__决定的。

作业
完成练习册上本节练习
布置
教学
反思。