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3、一列火车长200m,以72km/h的速度匀 速通过一座长1000m的铁路桥,所需的时 60s 间为____,火车全部在桥上行驶所需的时 40s 间为____.
4、某同学在50m赛跑中用8s跑完全程， 描述他赛跑快慢的正确叙述是（ C） A、该同学每秒钟跑的路程是6.25m B、该同学跑到终点时的速度是6.25m/s C、该同学在8s内的平均速度是6.25m/s D、该同学跑完25m所用时间是4s
S道 S车
S
解：v=36km/h=10m/s
S=vt=10m/s×90s=900米
S道=S-S车=900m-200m=700m 答：这个隧道的长度为700m。
例7：甲、乙两人同时从同一起跑线出发， 同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置 如图（1）所示，图（2）中能正确反映两 人运动距离与时间关系的是（ D ）
巩固练习
1、小明乘车到大丰,途中看到如图所示的 交通标志牌,在遵守交通规则的条件下,从 1.5 此地到大丰至少需要___h
80
大丰 120km
2、在一次爆破中，用一条96厘米长的导火 线来引燃炸药，导火线的燃烧速度是0.8厘 米/秒，点火者点着导火线以后，以5米/秒 的速度跑开，问能不能在爆炸之前跑到离 爆炸地点500米的安全地区？
例9：某同学从家到学校，前1/3路程以 1m/s的速度前进，后来发现要迟到，剩下 的路程以2m/s的速度前进，则该同学走完 全程的平均速度是 1.5m/s 。 例10：一个物体以2m/s的速度做匀速直线 运动，它在前2s通过的路程是 4 m,在第5 秒的速度是 2m/s ，在第6s内通过的路程 是 2m 。
快慢的表 示方法
s v= t
可表示任意一段 路程上的速度
速度
平均速度
v= S t
总
总
应指明哪段路 程或哪段时间
如何比较物体运动的快慢
a图是用通过相同时间比较路程 b图是用通过相同路程比较时间
当时间和路程都不同时，可以求他们 在相同时间内通过的平均路程。 即：路程÷时间
一列长200m的火车通过隧道用了90s。已知火车 做匀速直线运动，速度为36km/h，求这个隧道 的长度。
第三节
运动的快慢
物理意义：描述物体运动的快慢 定义： 运动物体在单位时间内通 过的路程 公式：
1、速度
v
s ＝ t
单位及换算：1 m/s = 3.6 Km/h
2、运动的分类
匀速直线运动
变速直线运动
直线运动
运动类型
匀速直线运动
变速直线运动
定义 特点
速度不变的直线运动 速度改变的直线运动
在任何相等的时间内 在相等的时间内通过 通过的路程是相等的 的路程不相等
甲
乙 丙
下列几种估测中，最符合实际情况的是 （ ） D A.八年级物理课本的宽度约为18mm B.正常人“1拃”约为40cm(拃：念zhǎ， 张开手，拇指尖到中指 尖之间的距离) C.正常人的步幅约为2 m (步幅：走路时， 两脚尖之间的距离) D.一元硬币的厚度约为1.5mm
2 测出下图中A B两物体的长度和球C的直径.
例：寓言《龟兔赛跑》中说：乌龟和兔子同时 从起点出发，兔子在远远超过乌龟时，便骄傲 地睡起大觉。兔子醒来后继续向终点跑去，发 现乌龟比它先爬到了终点。乌龟在整个过程中 的速度约为2×10-2m/s，兔子正常跑动的速度 可达20m/s以上。假设整个比赛路程为2000m， 比赛过程中的路程－时间图象如图所示。则在 整个比赛过程中乌龟的 平均速度 大于（大于/小 于/等于）兔子的平均速 度，乌龟比赛用时约 1×105 s。 为
片日边来.”这两句诗中描写“青山”和 “孤帆”运动所选的参照物分别是 ( ) A A.帆船和河岸 B.河岸和帆船 C.青山和太阳 D.青山和划船的人
3.李白在诗句:“两岸青山相对出,孤帆一
5.在平直的公路上有甲、乙两辆汽车， 地面上的人看到两车都在向东行使， 且甲行使的比乙快。如果以甲车上的 乘客为参照物，乙车向 运动。 西 （填“东”或“西”）
5、甲乙两车同时从相距7.2km的两地出发， 相向做匀速直线运动，甲车的速度为 10m/s,乙车的速度为28.8km/h,以下说法 中正确的是（ C ） A、相遇时甲车走了3.2km B、相遇时两车通过的路程相同 C、相遇时甲车比乙车多走800m D、相遇时甲车比乙车少走800m
V乙=8m/s;t=400s
、
、
LA= 1.48 m;LB=1.50dm;球C的直径= 1.00 cm.
1、时间国际主单位：秒（s) 时 间 测 量
2、测量工具：钟表
3、机械秒表的读数
第二节
运动的描述
机械运动：物体位置改变的运动
运动和静止是相对的
运动的描述
参照物：研究机械运动时， 选取的标准物 注：1、参照物是假定不动的 2、参照物不能选研究对象本身
第一章 机械运动复习课
第一节
长度和时间的测量
1、长度的测量工具：刻度尺
2、长度的国际主单位：米（m) 3、刻度尺的使用方法： A：看：零刻度、量程和分度值 B：放：刻度线要和被测物紧贴及平行； C：读、先读到最小分度值，然后加一位估计值； D：记：结果要在数值后面加上正确的单位； 4、误差：测量值和真实值之间的差别； 5、误差只能减小，不可避免； 6、减小误差的方法：改进测量仪器，多次测 量求平均值；
长 度 测 量
（注：长度测量的特殊方法？）
例题:1、如上图所示, 木块的长度为3.49 cm, 其中准确值为 3.4 cm,估计值为 0.09 cm。
例2：使用刻度尺进行测量，物体要紧贴在有刻 度的一边，读数时视线要与尺面有刻度一 边垂直，如图甲物体长度为 2.65cm ，乙物体长 度为 2.10cm ，丙物体长度为 3.00cm 。
谢 谢！
1. 下面叙述中正确的是 （ C ） Ａ. 以太阳为参照物，地球是静止的 Ｂ. 月亮躲进云层里，是以地面为参照物 Ｃ. 地球同步卫星相对于地球是静止的 Ｄ. 坐在行驶的车上的人， 相对于车站是静止的
2. 小船在河里顺流而下，船上坐着一 个人，河岸上有树。 运动 ）的， 相对于树来说，人是（ 运动 ）的。 船是（ 相对于船来说，人是（静止 ）的， 树是（运动）的。