等问法相同。
用手指指着数 4 个物 品
拿四个相同的物体（如 4 个钱币、4 粒豆等）令儿童用 手指指着数，问共有多少。
数对通过，不用手指 指着数而直接回答的
不算。
先说一句由 10 个字组成的句子，如“明天和爸爸一起
重述 10 个字组成的句 去公园”，“马路上汽车、电车非常多”，“幼儿园老师
子
教我们唱歌”等，然后令儿童重述，共重述三句。
称
是什么？”每种物品只问一遍。
（如果适龄孩子答对了 3 岁组的全部题目，还可以让他试着答 4-6 岁组的题目。）
3 岁儿童智力测试成绩一栏表
儿童姓名：
性别：
父亲姓名：
职业： 学历：
测试项目
单项测试结果
（√、×）
指出身体各部位
说出自己的姓名
说出自己的年龄
比较线的长短
重复 4 位数字
说出常见物品的名称
童龄： 母亲姓名： 答对超龄题号记录
倒置过来问一遍。
5、重复 4 位数字
如选几组 4 位数字：6475、8219、4639、等，然后对 孩子说：“你先听我说一个数字，我说完了，你照着我
说的说给我听。”数字“6475”要读成“6-4-7-5”，中 间间隔一秒，其他数字读法相同。
重复一个数字就算通 过。
6、说出常见物品的名 依次问剪刀、书、铅笔、杯子、表等物各自的名称：“这 能答对 3 件就算通过。
该测试表侧重测试“语言智能”和“数学逻辑智能”的发展水平，不能反映孩子包括音乐智能、空间和视 觉智能、人际智能、内省智能、自然智能的整体智能的测试水平。因此，利用此表测试获得的智商，不能反 映孩子的整体智能水平。
测试智力可按如下步骤进行： 第一步：测试孩子的智力年龄。无论几岁孩子，他能够答全几岁组的题目，智力年龄就是几岁。答不全的， 每个小题算两个月的智力年龄。如一个孩子能够答全 4 岁组的全部题目，还能答对 5 岁组的两个题目和 6 岁 组的一个题目，那么他的智力年龄是：4 岁＋4 个月＋2 个月＝4 岁 6 个月，即 4.5 岁。 第二步：算出孩子的智商。算智商的公式是，智商＝智力年龄÷实际年龄×100。按此公式计算，假如 刚才孩子的实际年龄是 3 岁，那么他的智商就是：（4.5÷3）×100＝150。 1984 年 2 月，刘卫华利用此法测试了她女儿刘亦婷的智龄和智商。这时，刘亦婷差一个月满 3 岁，测试的智 龄为 5 岁 4 个月，智商为 183。据心理学家的调查统计，在 3 岁时，一个心理年龄“早两年”的儿童是绝顶 聪明的。
说对一句通过。
要求儿童依次连续做 3 件事：如，给儿童一支笔，说： “你把这支铅笔放到那张椅子上，放好后，再去关住
按要求做事
那扇门，门关好后，再把那个桌子上的书拿给我。一定 要先放好铅笔，再去关门，关好门后再把书拿给我，
做对两件通过。
不要做错。”在儿童按要求做时，不要再说话或暗示。 （如果适龄孩子答对了 4 岁组的全部题目，还可以让他试着答 5-6 岁组的题目。）
4 岁儿童智力测试成绩一栏表
儿童姓名：
性别：
父亲姓名：
职业： 学历：
测试项目
单项测试结果
（√、×）
辨别视觉形式
摹画方形
说明常见物品的用途
辨别视觉形式
半圆形），然后在另一张纸上画一个相同的三角形，问： “这个图和那张纸上的哪一个图是一样的？”其他 9
个图形试法相同。
说对 9 个通过。
摹画方形
令儿童依样摹画 2——3 厘米见方的方形，连画 3 次。 画成有四条边四只角 的算对；对 2 个通过。
说明常见物品的用途 问：“椅子做什么用？”桌子、床、钢笔、杯子、锅子 说对四样通过。
加龄
岁组 岁组 岁组 岁组 岁组 岁组
号题 号题 号题 号题 号题 号题
检查日： 年 月 日
职业： 学历：
综合测试结果
备注
智龄： 智商：
加龄 月
减龄 月
2
4 岁儿童智力测试项目
测试内容
测试方法
测试成绩
在纸上画 10 种几何图形（正方形、三角形、梯形、球 形、菱形、正八边形、椭圆形、长方形、任意五变形、
刚才孩子的实际年龄是 3 岁，那么他的智商就是：（4.5÷3）×100＝150。 1984 年 2 月，刘卫华利用此法测试了她女儿刘亦婷的智龄和智商。这时，刘亦婷差一个月满 3 岁，测试的智龄为 5 岁 4
个月，智商为 183。据心理学家的调查统计，在 3 岁时，一个心理年龄“早两年”的儿童是绝顶聪明的。
3—6 岁儿童智力测试表
您知道您宝宝的智商是多少吗？ 您知道您宝宝的智龄是多少吗？ 3 岁大时， 智龄早两年、 智商为 180 左右的的儿童是绝顶聪明的！
3—6 岁儿童智力测试表简介
《3—6 岁儿童智力测试表》，摘录于张欣武和刘卫华（早期教育的信奉者和成功者）的《刘亦婷的学习方 法和培养细节》一书，他们是从 1997 年出版的我国心理学家林崇德教授主编的《中国独生子女教育百科》 一书中获得的。
注释：测试智龄与智商的方法： 第一步：测试孩子的智力年龄。无论几岁孩子，他能够答全几岁组的题目，智力年龄就是几岁。答不全的，每个小题算 两个月的智力年龄。如一个孩子能够答全 4 岁组的全部题目，还能答对 5 岁组的两个题目和 6 岁组的一个题目，那么他
的智力年龄是：4 岁＋4 个月＋2 个月＝4 岁 6 个月，即 4.5 岁。 第二步：算出孩子的智商。算智商的公式是，智商＝智力年龄÷实际年龄×100。按此公式计算，假如
1
3 岁儿童智力测试项目
测试内容 1、指出身体各部位
测试方法 先问孩子：“你的鼻子在哪里？指给我看看。”如问了 3 遍仍不懂或不回答，就指着孩子的耳朵或下颚问：“这 是你的鼻子吗？”如回答是“不是”，则问他：“那么 你的鼻子在哪里呢？”其他部位的测试方法相同。
测试成绩
孩子只要指对 3 个就 算通过。
2、说出自己的姓名
问：“你叫什么名字？”如不肯回答，则假设一个别人 的名字问：“你是不是×××？”如回答“不是”，就
问：“那么你叫什么名字？”
孩子只要能说对就算 通过。
3、说出自己的年龄 4、比较线的长短
问：“你几岁了？”如不回答，就问：“你今年几岁了？” 孩子只要说对就算通 过
在纸上画两条长短不一的线段，问：“你看这两条线哪 一条长？你把长的那一条线指给我看看。”如答对，则 3 次全答对才算通过。 把纸片上下倒置，重复提问。如仍答对，可再把纸片