小班公开课语言活动《小河边》
活动目标
1.感受故事中幽默愉快的气氛。

2.理解故事内容，学习文中的反复句式。

3.能看懂画面，并复述故事内容。

活动准备
教学读本，头饰“青蛙”、“鸭子”、“乌龟”“河马”等
活动过程
一、活动导入
手指游戏“小青蛙找家”，引出故事主题。

今天，小青蛙说给大家带来一个故事《小河边》，那在小河边会发生哪些有趣的事情呢？我们来一起看一看吧！
二、教师引导幼儿能根据画面猜猜故事内容。

1.阅读故事前半部分，说说画面中都有谁？它们在做什么？教师：小河边来了谁？它们在做什么？小河边会发出什么声音？引导幼儿依次说出小鸭子、大乌龟、大河马来到小河边的画面内容。

2.阅读故事后半部分，感受阅读带来的惊喜和乐趣。

（1）教师：小动物们呢？它们在哪儿？让我们一起把它们找出来吧！
（2）请幼儿模仿小动物的表情和哈哈笑的声音。

教师：我
们把小动物都找出来了，它们开心吗？你是怎么知道的？（3）小结：小动物们个个“扑通”、“扑通”地跳下水，又从小到大一个一个地从水里冒出来，它们在小河边玩得真开心。

三、通过PPT课件完整的倾听故事内容，体验小动物们在小河边玩得开心的情绪。

四、活动延伸
教师可引导幼儿运用故事中的反复句式进行讲述，并进行适当地创编。