【新课内容】
1.公差的术语及其定义
（1）尺寸公差即最大极限尺寸与最小极限尺寸之差，也是上偏差与下偏差之差。是工件尺寸允许的变动范围。如图2-4所示。
――表示孔的公差；
――表示轴的公差；
例题，计算 孔的直径尺寸公差 。
提出问题，学生自己考虑，再提问回答。
解：根据公式得
Dmax=D+ES=50+0.048=50.048
5
讲授新课(或项目)
50
教法
讲授
学生实践与指导
20
小结与作业布置
5
复习
内容
复习尺寸的术语及定义、偏差的术语及定义。
授课内容与授课过程
学生活动内容
【复习】
1.讲评作业完成情况及存在共同问题。
2.提问：实际尺寸是不是真实值？
【导入】
以教材P7图2－2为例来引入新课，此图为公差与配合示意图，讲解尺寸公差，以P8图2-3为例来讲解公差带图的组成，画法。
（3）应注意基本尺寸的零件为基准线，零线上方的偏差为正；零线下方的偏差为负。上、下偏差之间的宽度为公差值，画图时注意上下比例，其长度大小可随意选取，上偏差中斜剖面线表示，下偏差用散点表示。
图中公差带与零线之间的位置取决于基本偏差的大小来决定。
（4）零线表示基本尺寸的位置。该公差带图主要突出公差带的位置及大小，而基本尺寸的零件只是一条参考线。
•公差带图
画公差带图时，先画出零线，然后根据上、下偏差的大小分别画出孔、轴的公差带。正偏差位于零线的上方，负偏差位于零线的下方。
公差带包括公差带的大小和公差带位置两个部分。公差带的大小由标准公差确定，公差带的位置由基本偏差确定。（基本偏差是用以确定公差带相对于零线位置的极限偏差，它可以是上偏差或下偏差，一般为靠近零线的那个偏差。基本偏差是使公差带位置标准化的唯一指标，原则上与公差等级无关）
让学生计算这一题并请另一学生上讲台进行点评
小结
本次课主要学习了尺寸公差、公差带、零线的概念，对尺寸公差的计算进行了讲解以及配合相关术语及定义。
作业
课后复习与参考题36页2（1）
课后记
Dmin=D+EI=50+0.009=50.009
TD= Dmax--- Dmin=0.039
或TD=ES-EI=0.048-0.009=0.039
练习：有一轴的尺寸为 ，求轴的尺寸公差Td
解：dmax=d+es
dmin=d+ei
Td= dmax-dmin
或Td=es-ei
（2）尺寸公差带零件尺寸相对基本尺寸所允许的变动范围，称为公差带。
山东省轻工工程学校教案
学年第学期课程名称：公差配合与技术测量序号：3
班级
周节次
日期
讲授
章节
(项目)
模块二尺寸公差
项目二公差及公差带图
知识及能力
目标
1.熟悉公差的定义；
2.掌握公差的计算方法；
3.能识读公差带图；
重点
பைடு நூலகம்难点
重点：公差计算，公差带图的识读
难点：公差带图的识读
教具
教授法
课型
新课
时间分配
组织教学