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小班科学教学活动设计

小班科学教学活动设计
活动领域:科学
活动内容
勤劳的牛(科学探究)
活动目标:
1.知道牛是勤劳的,我们要爱护牛。

2.观察牛的外形特点和生活习性。

3.初步了解牛的用途。

活动重点
知道牛的外形特点。

活动难点
能区分黄牛、奶牛、水牛的用处。

活动准备:
1.一杯牛奶
2.黄牛、奶牛的图片。

3.各种牛的食物及牛皮制品。

4.春分和秋分送牛图的习俗。

活动过程
一、猜谜语引出课题
师:小朋友,请你们猜一个谜语,看看是什么?身上一身毛,头上两个角,火气真不小,还会哞哞叫(牛)。

二、认识牛的外形特征
1.出示牛的图片,让幼儿观察
师:这只小牛长得像不像谜语上说样子?
教师小结:牛的身体比较强壮,头上长有两只角,身上有毛,四肢粗壮,身后有长长的尾巴,摇来摇去赶苍蝇和蚊子。

三、认识牛的种类和作用
1.比较黄牛与奶牛,出示耕地的牛和奶牛
师:你们知道这两种牛又什么不一样?我们喝的牛奶是哪来的?
2.鼓励小朋友大胆讨论并讲述
3.你们知道牛可以做什么事?
教师小结:牛师家畜的一种,分为是黄牛和水牛和奶牛,黄牛和水牛主要用来耕地,奶牛主要产奶,进过消毒加工制成了我们现在喝的牛奶,它们特别勤劳,吃的是草,母牛挤出来的是牛奶,公牛就要下地帮农民伯伯干活。

四、初步了解牛的其它作用
1.出示牛肉、牛肉干、皮鞋、皮衣、牛奶、牛粪等图片
引导幼儿了解牛的浑身都是宝,对人类贡献很大。

五、活动延伸:为幼儿讲解春分和秋分送牛图的习俗。

区角活动建议
1.科学区投放黄牛、水牛、奶牛的图片,让幼儿进一步了解各种牛的作用,
2.请幼儿和家长一起找找还有什么牛制品和牛食物。

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