如何做到既教书又育人
教书育人是教师的职责。

教书育人换个说法，就是知识的教学，品德的培养。

两者之于教育，都很重要，不这样就做不到培养全面发展的新一代接班人。

教书和育人是分不开的。

之所以把教书和育人分开来说，是为了提醒我们对这两者不可偏废。

教书和育人是联系在一起的，也可以说是通过教书来达到育人的目的。

教书之所以还须教人，首先在于教书有别于当司机、做车工、搞科研等。

教师工作的对象是人，是正在长知识、长身体的青少年。

在传授知识的过程中，教师的思想观点和道德、作风势必要潜移默化地对学生发生影响。

从这个意义上来说，纯粹地传授知识，往往是不存在的。

教师总是自觉不自觉地在教人，这一点，文科教学比理科的教学尤为明显。

育人即品德的培养，不可能无所凭借或只是空洞的说教。

所凭借的是知识，是对社会的认识，是对人与社会、人与自然关系的认识。

通过知识教学，可以引导学生去获得这些认识。

不少教育工作者责备现在的青少年精神空虚，缺乏理想。

责备之余，也该反躬自问，我们用什么去充实他们的思想？我们做了些什么去启发诱导他们探索理想？如果听任他们无识无知，浑浑噩噩，只凭一点儿直觉的反应来对待生活，那么理想、道德、情操，这些都会成为空话。