Hale Waihona Puke 中·华文化魂中华 文化
内
外
认同感 凝聚力
思想、服饰、汉字 文学、建筑、艺 术、饮食…………
《说起梅花》
主人公起名为梅，去了国外 墨西哥人问名字，我解释，他理解不了 美国人问名字，我解释，他理解不了 意大利人问名字，我解释，他理解不了
有一一次和一一个日日本人人闲聊，不不知怎么就谈到自自己己国家的国花，他异常兴 奋，竟说得泪花点点。我也不不由自自主又又谈起梅梅花，他说他的，我说我的，他 说的我不不太懂，我相信我说的他也不不懂，有一一点是相通的，对一一种花的深入入 灵魂的热爱。 梅梅花，几几千年年的书香香缭绕得⻣骨清魂香香，几几千年年的诗心心陶冶得如此美丽。 中国人人心心里里里千回百转的梅梅魂，在与世界相遇的过程中焕发出独异的魅力力力，成 为⺠民族精神的写照。（节选自自苏菲的同名散文文）
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美·景自然吟
景色
物 景
人、风俗
其他地区
地域性 性格 文化历史
美·景自然吟
地域性
对景物的喜爱
景 性格
文化历史
人与自然和谐相处赞美/希望
呼吁环保
美·景自然吟
美景自然
（1）表达了作者对大自然的喜爱和赞美之情； （2）表达了作者对当今环境问题的警示、担忧和呼吁； （3）表达了人与自然和谐相处的美好希冀与愿望（小动物）；
国·爱民族情
国家 民族
忧患 天下兴亡，匹夫有责 眷恋 故土 故事 担当 当下 未来
国·爱民族情
国家民族
国·爱民族情
国爱民族
识别：港澳台、少数民族、留学生
国家
当下——思念、热爱 未来——信心 精神——民族精神的热爱
国·爱民族情
国爱民族
识别：港澳台、少数民族、留学生
常见情感： （1）表达了作者对伟大祖国的思念与热爱； （2）表达了作者对未来中国发展的坚定信念； （3）表达了作者对中民族精神的称颂。
一套口诀
一套口诀
中国故乡美人
中·华文化魂
“文明特别是思想文化是一个国 家、一个民族的灵魂”
中·华文化魂
中华文化
识别：中华传统文化相关事物 行文思路： 描绘事物的优点——对此事物赞美——对传统文化的热爱
——未来——美好未来的期盼 ——现在——对现实惋惜与讽刺
中·华文化魂
中华 文化
梅兰竹菊 戏曲老腔 书法石刻 笔墨纸砚
再次相遇
概括、理解文本内容 从2019年真题看命题趋势
重点成语200词
古诗词常见类型精讲
文言文实词用法精讲 古诗词常见类型精讲
名师阵容
品
开课日期
质
第一期 7月13日—7月20日
随 材
第二期 7月24日—7月31日 第三期 8月04日—8月11日 第四期 8月12日—8月22日
猿辅导新高三系统班
课 程 大 纲
（7）梯田田在湿润的微⻛风中苏醒……闪过荧荧的波光，银水水绿影—— 那是水水灵灵的春梯田田。 （8）春梯田田，是一一轴淡淡的水水墨墨画。
………… （10）夏梯田田，是一一帧精美绝伦的绣品。 （11）秋季稻熟时，饱满的稻穗洒下遍地碎金金金…………。 （12）秋梯田田，是一一幅色色彩浓郁的油画。 （13）落雪了了，梯田田在飘⻜飞的雪花中欣然更更衣衣换妆………… （14）那是云和梯田田最令人人激动、最美的时刻—— （15）梯田田的平面面上，一一层层落满了了白白雪，而而每一一级梯田田的侧面面土土 墙，则是一一道道背⻛风少雪的立立面面…………
故·人志士念
小人物 故人
志士 大家；名士
思念、怀念 对我的情感
敬佩、钦佩 敬慕、追思
故·人志士念
故人志士
（1）表达了作者对逝者的缅怀，对其精神的称颂； （2）表达了某人对我的伟大的爱。 （3）表达了作者对名家伟人的喜爱和崇敬之情；
《赵一曼女士》 抗日英雄
被捕
逃走
遇害
…………………………………… ㉛赵一一曼被枪杀前，写了了一一份遗书： ㉜宁儿儿： ㉝⺟母亲对于你没有能尽到教育的责任，实在是遗憾的事情。 ㉞⺟母亲因为坚决地做了了反满抗日日斗斗争，今天已经到了了牺牲的前夕了了。 ㉟⺟母亲和你在生生前是永久没有再⻅见的机会了了。希望你，宁儿儿啊！赶快成 人人，来安慰你地下的⺟母亲！我最亲爱的孩子子啊！⺟母亲不不用用千言言万语来教育你， 就用用实行行行来教育你。 ㊱在你⻓长大大成人人之后，希望不不要忘记你的⺟母亲是为国而而牺牲的！ 一一九三六年年八八月月二二日日
六字箴言 读懂文学类文本
宋大成
5年高三教龄
• 大橙子 • 帅（猿司吴彦祖） • 面授学生近万余人 • 好评率98% • 自带1.5语速的王者


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六字箴言 读懂文学类文本
文学类文本
题型技巧多
难
文本内容长
主旨层次深
文学类文本
一个误区
难 一套口诀
如何读懂一首诗
翻译题答题技巧
理解小说情节结构
材料作文审题立意
概括、理解文本内容 从2019年真题看命题趋势
重点成语200词
古诗词常见类型精讲
文言文实词用法精讲 古诗词常见类型精讲
名师阵容
品
开课日期
质
第一期 7月13日—7月20日
随 材
第二期 7月24日—7月31日 第三期 8月04日—8月11日 第四期 8月12日—8月22日
（有删改）
乡·愁故土恋
乡愁
想故乡
愁故乡
乡·愁故土恋
描写对象：乡景\乡风\乡人\乡音
行文思路：以前的故乡（好）——现在的故乡（好） 对乡村文明、农业文明的眷恋与怀念 对乡村发展的感慨 渴望落叶归根
乡·愁故土恋
描写对象：乡景\乡风\乡人\乡音
行文思路：以前的故乡（好）——现在的故乡（不好） 对乡村文明、农业文明的眷恋与怀念 对现代文明城市文明反思 农村文明和城市文明的冲突
阅读下面面的文文字，回答下列列各小小题。 云和梯田田 张抗抗
（1）传说中“中国最美的云和梯田田”，隐匿匿于浙⻄西南括苍山山脉雾气气迷 蒙的群峰深处………………
（3）此时，眼前那些高高低起落、依次递接的田田畔……一一层层沉 降……一一层层升高高………… （4）远眺层层梯田田，犹如面面对着一一座盘旋陡立立的天梯。 （5）正是清明时节，梯田田已开始灌水水，咕嘟咕嘟的流水水声箜箜作 响，犹如节律律均匀的弹拨乐………… （6）尚未到开犁节，几几头水水牛牛悠然在田田间啃着嫩草，田田畔里里里盛满明 晃晃的清水水。…………
一个误区
巩高峰 ………………………………………………………………
难 坐在灶前添柴火煮猪食时，已经是最后一件事了。把火点着，添第二把
柴火的时候，他就抓着了一个黏黏软软的东西，凑到灶前的火光里一看，是 那条鱼！从锅里蹦到地面，它显然已经超越了极限。现在，它早已死了，只 是眼里还闪着一丝诡异的光。
悲伤那么大
《锄》
眼盲老人六安爷去种地 他说，不是种地是过瘾 这片地曾经养育了西湾村人 但现在被卖给了煤炭厂
六安爷依旧去种地
（14）很多天以后，人人们跟着推土土机来到百亩园，无无比比惊讶地发现， 六安爷锄过的苗垅里里里，茁壮的禾禾苗均匀整⻬齐，一一颗一一颗蓬勃的庄稼全都充 满了了丰收的信心心………………六安爷总是平静固执地说，“我不不是锄地，我 是过瘾”。
“我不是锄地，我是过瘾”这句话，既是理解六安爷的 关键，也是理解小说主旨的关键。请结合全文进行分 析。（8分）
“我不是锄地，我是过瘾”这句话，既是理解六安爷的 关键，也是理解小说主旨的关键。请结合全文进行分 析。（8分）
……随着传统的农业生产、生活方式的结束，耕种的意义就 只剩下“过瘾”，令人叹惋又发人深省…………
人·生哲理思
客观
人、事、景、物
主观
（1）对时间的珍惜； （2）对生命的珍爱； （3）对朋友的珍重； （4）接受现实，勇于突破 （5）打破隔阂，接触生活
《窗子以外》
窗子以外有美景 很多事物都被窗子隔阂了
想走出屋子去 但，到哪里都有窗子
⑦没想到不不管你走走到哪里里里，你永远免不不了了坐在窗子子以内的。不不错，许多时髦 的学者常常骄傲地带上“考察”的神气气…………偶然走走到哪里里里一一个陌生生的地方方瞭 望，但那无无形中的窗子子是仍然存在的。不不信，你检查他们的行行行李李，有谁不不带着罐 头⻝食食品，帆布床，以及别的证明你还在你窗子子以内的种种零星用用品，………… （只是隔着窗子子）隐隐约约你看到一一些颜色色，听到一一些声音音，如果你私下满足足 了了，那也没有什什么，只是千万别高高兴起来说什什么接触了了，认识了了若干干事物人人情， 天知道那是罪过！（有删改）
《海棠花》
主人公去德国留学看到海棠花 想起来北京的海棠花
我和北京的海棠花没有什么缘分 我喜欢海棠花
海海棠花 ……………… ⑨晚上回家的路路上，我又又走走过那个园子子去看海海棠花。……………… 1941年年5月月29日日 德国哥廷根（取材于季羡林林的同名散文文）
作者为什么要去看海棠花？
海棠花寄托了作者的乡思，升华了作者的爱国情感
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期待暑秋班
本文写了作者与外国人之间围绕着梅花展开的几 个故事，在谋篇与立意方面匠心独具。请结合全 文加以赏析。
本文写了作者与外国人之间围绕着梅花展开的 几个故事，在谋篇与立意方面匠心独具。请结合 全文加以赏析。
从作者名字的翻译切入，以外国人对梅花的好奇、不解与误 解为主要线索来谋篇布局。对梅花内涵的阐释由表及里，逐 步丰富与深入，凸显了梅花独异的美感和魅力，构思巧妙而 自然。 阐发了梅花所凝聚的民族精神，表现了外国人对中国文化的 隔膜，流露出对交流和理解的渴望。