“他们”是谁？会看到什么？
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所谓补充法，是指通过给标题或话题补出相 所谓补充法，是指通过给标题或话题补出相 给标题或话题补出 关的句子成分来打开思路的方法。 关的句子成分来打开思路的方法。 例如安徽高考作文题： 例如安徽高考作文题： 请以“带着感动出发”为题， 请以“带着感动出发”为题，写一篇不少于 800字的文章 字的文章。 800字的文章。 要求： 立意自定。 文体自选。 要求：①立意自定。②文体自选。③不得抄 不得套作。 不得透露个人相关信息。 袭，不得套作。④不得透露个人相关信息。⑤书 写规范，正确使用标点符号。 写规范，正确使用标点符号。 一、是谁带着感动出发。 二、是什么样的感动，或者说是为什么感动。 三、是带着感动出发的结果。 2012-4-22 该课件由【语文公社】
3、如果所给的作文题中含有代词，那么这时可 可 用代词所代的事物去置换作文题中的代词。 用代词所代的事物去置换作文题中的代词 例如上海高考作文题： 平常大家关注更多的也许是“我们” 平常大家关注更多的也许是“我们”，如果 把视线转向“他们” 你会看到什么， 把视线转向“他们”，你会看到什么，又会想 到什么？请以“他们”为题，写一篇文章。 到什么？请以“他们”为题，写一篇文章。 要求：(1)不少于800字 (2)不要写成诗歌 不少于800 不要写成诗歌。 要求：(1)不少于800字。(2)不要写成诗歌。 (3)不得透露个人相关信息 不得透露个人相关信息。 (3)不得透露个人相关信息。
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2、如果所给的作文题目或话题中的相关词语具 如果所给的作文题目或话题中的相关词语具 有多义性， 有多义性，那么这时可用具有单一语义的词语置 换具有多义的词语。 换具有多义的词语。 例如重庆高考作文题： 例如重庆高考作文题： 现代汉语词典》 自然”的释义有： 《现代汉语词典》对“自然”的释义有：①自然 自由发展；不经人力干预。 不勉强； 界。②自由发展；不经人力干预。③不勉强；不 局促；不呆板。…… 局促；不呆板。 请以“在自然中生活”为题目，写一篇文章。 请以“在自然中生活”为题目，写一篇文章。 要求： 立意自定； 除诗歌外，文体不限； 要求：①立意自定；②除诗歌外，文体不限； 不少于800 800字 不要套作，不得抄袭。 ③不少于800字；④不要套作，不得抄袭。 ①环保 ②教育中的张扬、发展个性 2012-4-22 该课件由【语文公社】 ③凡事能够深入进去融入其中 友情提供
2012-4-22
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按要求--------“切合题意”第一步 切合题意” 按要求 切合题意
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二、察文题
（一）、审察文题的一般思维方式： ）、审察文题的一般思维方式： 审察文题的一般思维方式
由实及虚 化虚为实 以小见大 化大为小 由此及彼 由表及里 由特殊到一般 由一般到特殊
如山东高考作文题： 如山东高考作文题： 请以“春来草自青”为话题， 请以“春来草自青”为话题，写一篇不 少于800字的文章。 800字的文章 少于800字的文章。 要求： 自拟题目。 自定立意。 要求：①自拟题目。②自定立意。③除 诗歌外，文体不限。 文体特征鲜明。 诗歌外，文体不限。④文体特征鲜明。
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信心 毅力 机遇 改革 春 友谊 爱心 互助 合作 欣欣向荣的局面 草自青 该课件由【语文公社】 辉煌的成功 友情提供 双赢的结果
毁树容易种树难>》 《读<毁树容易种树难 》 毁树容易种树难 从事业的角度： 坏事容易成事难》 从事业的角度：《坏事容易成事难》 从培养人才的角度： 毁人容易树人难》 从培养人才的角度：《毁人容易树人难》 从精神文明建设角度： 从精神文明建设角度： 良好社会风气破坏容易恢复难》 《良好社会风气破坏容易恢复难》 从帮助后进的角度： 下坡容易上道难》 从帮助后进的角度：《下坡容易上道难》 从学习的角度： 落后容易前进难》 从学习的角度：《落后容易前进难》
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欣赏
2012-4-22
练习二
• 有一个读了万卷书， 有一个读了万卷书，又准备行万里路的青年问一个 智者：我该带些什么上路？智者没有言语， 智者：我该带些什么上路？智者没有言语，而是拿起了一 个空杯子，往里边倒水，直到水溢了，他仍不停地往里倒。 个空杯子，往里边倒水，直到水溢了，他仍不停地往里倒。 这时，青年连忙提醒智者：已经满了。智者这才罢手， 这时，青年连忙提醒智者：已经满了。智者这才罢手，然 后递给青年一些空杯子，让他带着上路。 后递给青年一些空杯子，让他带着上路。青年诧异地问为 什么。智者说： 一个人的一生，就是一次旅行， 什么。智者说：“一个人的一生，就是一次旅行，而旅行 的过程，就是汲取各种养分、滋养我们生命的过程。 的过程，就是汲取各种养分、滋养我们生命的过程。如果 我们带太多的东西上路，就像那个装满水的杯子， 我们带太多的东西上路，就像那个装满水的杯子，再也容 不得半点水进入，这将是人生最大的悲哀。 青年听了， 不得半点水进入，这将是人生最大的悲哀。”青年听了， 若有所悟。他没有带太多的东西，而是满怀信心地上路了。 若有所悟。他没有带太多的东西，而是满怀信心地上路了。
[写作点拨 写作点拨] 写作点拨
• 一个已经装满了水的杯子是难以再装别的东 西了，人心也是如此。人和人生来并没有多大差 西了，人心也是如此。 可是为什么有的人功成名就， 别，可是为什么有的人功成名就，有的人却一事 无成呢？主要在于，前者总是“留一些空杯子” 无成呢？主要在于，前者总是“留一些空杯子” 虚心接纳，而后者却自我满足，自以为是， 虚心接纳，而后者却自我满足，自以为是，最终 固步自封，自己淘汰了自己。人生如旅行， 固步自封，自己淘汰了自己。人生如旅行，每一 个即将上路的青年，一定要牢记，不论什么时候， 个即将上路的青年，一定要牢记，不论什么时候， 都要给自己留一些“空杯子” 虚心求教， 都要给自己留一些“空杯子”，虚心求教，学无 止境。只有这样， 止境。只有这样，才能不断汲取各种有益身心的 营养，并在它们的滋养下最终成为栋梁之才。 营养，并在它们的滋养下最终成为栋梁之才。 一个人如此，一个企业、 一个人如此，一个企业、一个国家又何尝不 是这样呢？构思可结合自己，由小到大， 是这样呢？构思可结合自己，由小到大，化实为 逐一展开。 虚逐一展开。
2012-4-22
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化大为小
• • • • • • • • • • 永不言败的人生， 永不言败的人生， 在青春中熔炼的生命， 在青春中熔炼的生命， 努力拼搏、成就大业的英雄豪杰， 努力拼搏、成就大业的英雄豪杰， 大公无私、无私奉献的心灵， 大公无私、无私奉献的心灵， 宽容大度的精神， 宽容大度的精神， 默默无闻的品格， 默默无闻的品格， 温柔体贴的个性， 温柔体贴的个性， 风风火火、干脆利落的风格， 风风火火、干脆利落的风格， 艰苦朴素的生活作风 ……
作文范围小于题意
2012-4-22
作文范围与题意没有任何关系
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由表及里
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一、按要求
题型要求 体裁要求
显性要求
人称要求 字数要求
提醒：一般要写成议论文；不写诗歌； 提醒：一般要写成议论文；不写诗歌；字 900左右为宜 要有“ 左右为宜； 的存在。 数900左右为宜；要有“我”的存在。
具体（ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ象） 具体（形象）的东西抽象化 抽象的东西形象(具体 化 抽象的东西形象 具体)化 具体
注意：实题要虚做，虚题要实做； 注意：实题要虚做，虚题要实做； 2012-4-22 小题要大做，大题要小做 小题要大做该课件由【语文公社】 ，
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练习一
• 阅读下面话题，按要求作文。 阅读下面话题，按要求作文。 • 所谓"欣赏 ，就是享受美好事物，领略其 所谓 欣赏"，就是享受美好事物， 欣赏 中的趣味，从小时到现在， 中的趣味，从小时到现在，你肯定经历过许 多美好的事物，是否也领略到了其中的趣味? 多美好的事物，是否也领略到了其中的趣味? • 请围绕 欣赏"写一篇文章。 请围绕"欣赏 写一篇文章 欣赏 写一篇文章。
• 看了这个故事，你有什么感悟？请以“空与实”为话题， 看了这个故事，你有什么感悟？请以“空与实”为话题， 写一篇800字左右的文章。题目自拟，立意自定，文体自 字左右的文章。 写一篇 字左右的文章 题目自拟，立意自定， 选。
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作文指导
2012-4-22
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全命题型 命题型 半命题型 高考作文 题目类型 供材型 事理性材料
（名言警句） 名言警句）
2012-4-22
事实性材料
（寓言、漫画） 寓言、漫画）
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任何一类作文， 任何一类作文，符合题意都是基本要 只有“符合题意” 求。只有“符合题意”，文章才不至于文 不对题，成为如下类似笑柄。 不对题，成为如下类似笑柄。
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《谈纪律》、《奉献》 谈纪律》 奉献》 《谈纪律与自由》、《谈纪律与民主》、 谈纪律与自由》 谈纪律与民主》 民主是执行纪律的保证》 《民主是执行纪律的保证》 奉献快乐》 《奉献青春》、 《奉献快乐》 奉献青春》 老师的奉献》 高山的奉献》 《老师的奉献》、《高山的奉献》、 奉献与索取》 《奉献与索取》
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2012-4-22
（二）、审察文题的一般方法 ）、审察文题的一般方法
规定题目的审题立意方法
2012-4-22
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1、如果所给的作文题目、话题或材料 是借喻性质 借喻性质的，那么这时就可使用本 借喻性质 体去置换喻体。
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