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七年级上册第一章第四节《科学测量-----长度的测量》
试一试 测量科学作业本的长和宽。
其他的测量方法
潜水艇--------------声纳 雷达-----------------电磁波
激光测距仪--------激光 ……
小结
长度的单位:
长度1m=10dm=100cm=1000mm=106μm=109n
的
会认
测 量
会选
刻度尺的 正确使用
会放 会读
ห้องสมุดไป่ตู้
会记
三、测量长度的特殊方法
1.辅助工具法(平移法) 适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高
2. 化曲为直
测较短的曲线: 例如地图册上的铁路线长 测较长的曲线: 例如运动场的跑道
小资料
有趣的人体尺度
一般来说, 在正常情况下,一个人手腕的周长恰 恰是他脖子周长的一半。 ★ 两臂平伸的长度正好等于身高。 ★大多数人的大腿正面厚度和他的脸宽差不多 ★ 大多数人肩膀最宽处等于他身高的 1/4。 ★ 成年人的身高大约等于头长的8倍或7.5倍。
零刻度线
单位
正确使用刻度尺
量程 8cm
正确使用刻度尺
会认:认清刻度尺的单位、零刻度线的位
置、量程、最小刻度值.
最小刻度值(分度值)
正确使用刻度尺
会选:在实际的测量中,并不是最小刻度越
小越好,测量时应先根据实际情况确 定需要达到的程度,再选择满足测量 要求的刻度尺.
例如:现有卷尺(最小刻度值1cm)和卡尺 (最小刻度值0.1mm)根据需要选择测量下 述物体所用的工具: 1、测量跳远长度需用__卷__尺_____. 2、测量铜丝的直径需用__卡__尺_____.
例如:
课桌的高度约0.75( m)。 常用铅笔笔芯直径大约1( mm)。 小姆指宽约有1( cm)。 手掌的宽大约有1( dm)。 成年人的腿长大约1( m)左右。 学校的跑道是266(m )。
二、认识刻度尺
测量长度最基本的工具是刻度尺。 下图是一些常用的测量工具,你使用过吗?
正确使用刻度尺 会认:
误差
误差:测量的数值和真实值之间必然存在 的差异就叫误差。 误差的来源: 1、测量时,要用眼睛估读出最小刻度值 的下一位数字,是估读就不可能非常准确。 2、仪器本身不准确 。 3、环境温度、湿度变化。
误差
注意: 1.误差是不可避免的,误差不可能消除,只能尽量 的减小。 2.减小误差的办法:选用精度高的测量工具,改进测量方法 ,多次 测量取平均值。其中多次测量值的平均值是常用方法。
正确使用刻度尺
会放:
错的
正确使用刻度尺
会放:零刻度线或某一数值刻度线对齐待
测物的起始端,使刻度尺有刻度的 边紧靠待测物体,与所测长度平行, 不能倾斜。
正确使用刻度尺 会读: 视线与刻度尺尺面垂直。
正确使用刻度尺 会读:读数时,要估读到最小刻度的下一位.
2.78cm
5. 会记: 记录的测量结果应由准确值、估计值和单位组成
对下列测量你能正确读数吗?
试一试
1.刻度尺分度值为 1mm 木块A的长度是 2.35cm 厘米
2.刻度尺分度值为 1cm 木块A的长度是___2_._4__ 厘米
试一试
3. 有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物 体的长度。测量结果是1.41厘米,1.52厘米,1.42 厘米,1.44厘米,根据记录分析,刻度尺的分度 值为1mm 测量结果有错误的是_1_.5_2______厘米, 物体的长度是_____1_.4_2____厘米。
长度的测量
❖测量的定义
测量
测量是一个把待测的量与公认的标准进行 比较的过程。
单位
长度单位
二、长度单位 国际单位:米(m) 常用单位:千米(km) 分米(dm) 厘米(cm)
毫米(mm) 微米(μm) 纳米(nm)
三、单位换算 103
106
109
1m=10 dm1=00 cm10=00 mm10=00000 μm1=00000000n0m
准确值为: 2.7 估计值为:0.08 单位为 :cm 此时物体长度为: 2.78cm 。
正确使用刻度尺
1.选正确:根据测量的长度和最小刻度需要, 选择合适的刻度尺。
2、放正确:让有刻度的一面紧贴被测物体 3、看正确:视线与刻度尺垂直
4、读正确:先读准确值,再读一位估计值 5、记正确:数值后一定要写明单位
3.误差不是错误: 错误是由于不遵守测量仪器的使用规则,或读 取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误 是不应该发生的,是可以避免的
问:要测一张纸的厚度该咋办?
.
一 累 积 法
先测一本书的厚度D.再数出纸的张数n.则一张纸的
厚度为:
dD n
3. 累积法 测纸的厚,细丝直径
直径=总长/圈数
直径=2cm/20圈 =0.1cm =1mm