柳州市第四十六中学革新校区2017—2018学年度下学期
教务处工作总结
本学期，在集团化办学的大好形势下，教导处依照“构建高效课堂”的思路，科学安排，扎实工作，以深化课堂教学改革为主线，以开展教研、提高课堂教学质量为重点，落实各种教育、教学措施，严格执行国家课程及课时计划，加强师资队伍建设，加强常规教学各环节的管理，努力促进教育教学质量的提高，全心全意为教学服务。

较好地完成了学期初制定的各项工作计划。

为了使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，现就本学期具体工作总结如下：
一、认真做好基础工作，努力促进规范管理：
1、严格执行新课标，开齐开足各项课程，进一步改进各类课程表的安排。

2、在开学准备阶段，拟订教导处工作计划，编制总课表、行事历、作息时间表，做好教学人员工作安排，合理安排各科课时，及时发放教材及教学用具；做好七年级质量检测考试、阅卷、分班等工作，开学期初立即召开各教研组的会议，研究本学期的教研活动计划。

进行开学初随堂教学检查，接受了开学工作检查组来我校的检查，并获得好评。

3、建立教学常规检查组，行政监察组，拟定合理规章制度。

4、平时做好临时调课、代课等登记工作以及各类考勤统计工作，保证教学活动规范、有序地开展。

5、按时上报基层各个任课教师报表。

6、坚决按照教体局的意见，加强教材与资料的统一征订与科学管理，严禁使用一切非正常渠道来的书刊、资料，教师复印资料继续实行先登记后复印，切实减轻学生的课业及经济负担;
7、进一步加强学籍管理，核实各班学生基本情况。

对学生的转进转出进一步规范化、制度化;学生档案建设科学化，完善学生学籍情况统计表、成绩统计表，录入电子档案;
8、规范有序组织各类考试，进一步加强对期中、期末考试的管理，提高考试的信度与效度;
9、认真组织考试工作;强调考试纪律，杜绝作弊行为;安排好各学科的阅卷;在考试过程中，校长室、教务处认真巡视督查，维持秩序，给予了大力支持。

10、加强毕业班的管理：对九年级的期中考试及时进行成绩分析，肯
定成绩，找出差距，确定新目标;召开九年级任课教师会议，给教师的复习提出建设性的意见。

11、完善教学资料收集工作。

教学工作是学校工作的核心，在教研组长、学科组长的支持配合下，教研组工作计划、各年级教学工作计划总结、教师个人工作总结、各科竞赛获奖名单、期中期末考试试卷、每个教师期中期末命制的试题、教师教案检查记录、听课记录、学生作业检查记录等能一一收齐归类封装保存，既为本学期考核提供依据也为迎接下学期上级部门的全面检查作好准备。

二、狠抓教学常规管理，重视过程管理。

追求科学规范的常规教学是学校工作的重心所在，教导处在不断完善管理措施的基础上，继续做好教学常规管理：
1、分层管理。

为使常规管理落到实处，采取教导处和教研组两个层次对教学工作实行有序管理。

教导处负责教学活动的调度，教研组落实具体的教学目标及各项任务的完成，同时了解教师的一些意见和建议，在教学管理中起到教导处与教师之间的桥梁作用。

2、继续从“备、上、批、辅、考、评”诸环节抓起，。

教师备课要力求体现“新课程标准”精神，要把备课从过去的重点备“教师如何教”转变为重点备“学生如何学”上，强调基础，注重双基，确保教学高质量的完成。

3、通过加强对期中、期末考试的管理，使老师们既重视学生的考试成绩，更重视考试后的总体分析与总结，重视学期末的回顾与展望，不断提升广大教师的专业素质;
4、组织教学常规检查工作，做到有记录有反馈.检查情况登记存档。

本学期组织进行了五次教学检查，包括作业批改、备课、听课情况检查;组织进行了教师校本培训方面的自查工作。

5、进一步加强了教研组长在过程管理中的作用，抓好教研组的建设，激发广大教师参与教学管理的积极性。

本学期教导处为了抓好教学常规的落实工作，围绕集体备课、教案的形成，上课、作业批改，自习辅导，校本课程开展等环节开展活动，在一定程度上规范了常规管理，加强了教师间的相互学习和合作，提高了教师教学工作的自觉性，规范性，学生学习的积极性，基本上收到了预期效果。

三、转变教学观念，丰富教学活动，不断提高教师的专业素质，激发学生的学习热情
1、组织教师继续学习新课程改革内容，采用理论联系实际，集体学习与个人自学相结合的办法，把整体培训与实践应用结合起来，做好业务学习笔记，提倡每节课后记教学反思，并经常交流，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有效地指导了自己的教学实践。

2、多方面创造条件为教师提供提高和培训的机会，以获取先进的教改信息。

3、加强与学生家长之间的联系，定期或不定期地召开各年级的家长会，充分发挥学生家长的宣传作用;让家长和社会一起参与对学生的教育，特别是形成良好的校外环境，力图形成学校、家庭、社会齐抓教育的局面，共同关心学生的成长。

4、加强与本部之间的联系。

组织教师参加本部的教学教研活动;目的是为了交流资料，互相学习，共同提高教学水平。

举办了2017年新入职教师公开课比赛，参加校区之间的同课异构比赛，取得了较好的成效。

四、规范考试制度，以考促教
教学的本质不是为了考试，考试的功能恰是促进教学。

教导处具体安排了期中、期末考试。

指导各年级的月考。

要求每个年级的月考试题要统一，改卷时间要统一，评分标准要统一;考试时间要统一，严肃考风考纪要统一。

要及时对学生讲评试卷。

五、抓教研教改，提升教学品位
1、制定了本学年度校本培训“备好课”主题培训方案，建立了继续教育校本培训制度、听课评课制度、集体备课制度和保障机制，细分了本学年度校本培训课时方案，通过教务处的审核。

2、各教研组教研活动正常有序，集体备课8次，教师公开课20多节，信息技术与学科教学整合得到有效应用，教研组还组织学生开展了英语书写比赛、作文竞赛、数学竞赛、教具制作比赛、讲座等活动10多次，内容丰富，形式多样，深受学生喜爱。

语文和数学教研组还利用课余时间开展了集体评课活动，在集体评课方面开了一个好头。

3、校本培训工作组对教师的备课笔记和听课、评课进行了专项检查，并对教师的备好课专题论文、课例设计、教学反思、说课进行了评比。

收集并整理了教师的校本培训资料，收集统计了教学常规等方面的繁多数据。

4、存在问题及今后工作设想
(1)、规范教学常规的要求，切实提高校本培训的实效性和针对性，重点关注集体备课、常规备课、听课评课等方面的工作。

(2)、增强教师的信息技术与学科教学整合的意识，提高教师的信息技术与学科教学整合的能力与水平。

(3)、资料建设力求规范化、精细化，逐步电子化、无纸化。

(4)、英语教研组切实有效的进行市级课题研究，做好活动记录、资料收集保管等工作。

六、注重现代教学手段的应用
加快教育信息化步伐，制订对教师进行培训的计划，为学校实施“信息化教学的课堂教学”创造条件。

鼓励教师利用多媒体课件讲课。

总之,教导处在平时的工作中注意总结，虚心听取领导与教师的意见与建议;注重收集各方面的教学教改信息，及时反馈给相关教研组与老师;今后，我们将继续以饱满的热情，无私奉献的精神投入到教学管理工作中，为提高我校的教育教学质量，。