教学方法
讲授型、启发型、演示型、练习型
设计思路
系统的学习现在进行时态的定义、结构、用法，以及动词-ing 形式的 变化规律，最后能正确的运用现在进行时描述正在发生的动作。
教
内
学
过
程
容 时 间
一、片头
ห้องสมุดไป่ตู้
1. Hello, everyone! Today we are going to talk about The Present Continuous Tense. 2. Show some pictures and try to lead the students use The Present Continuous Tense to describe each picture. While showing the sentences, tell the students to pay more attention to the changes of the verbs.
53 秒
1. Explain the definition and the structure of The Present Continuous Tense.
现在进行时的结构 be + doing
表说话的时候正在发生或进行 的动作 Be + 动 ing 词 am/is/are 动词的帽子 动词的礼服
Do some exercises to consolidate The Present Continuous Tense. 1. Who _____ over there now? （C） A. singing B. are sing C. is singing D. sing 2. It’s eight o’clock. The students _____ an English class. (D) A. have B. having C. is having D. are having 3. Listen! The baby _____ in the next room. (C) A. crying B. cried C. is crying D. cries 4. Look! The twins _____ new sweaters. (A) A. are wearing B. wearing C. are wear D. is wearing 5. Don’t talk here. Grandparents _____.(B) A. is sleeping B. are sleeping C. sleeping D. sleep Finish the class. 一节微课不可能学习所有与现在进行时态有关的内容，很难做到面面俱 到，所以我只是攫取了现在进行时的定义、结构、动词-ing 形式变化和四 种用现在进行时的情况，只是想用最短的时间让学生对现在进行时态有一 个最快的了解，这只是一个尝试，还有很多地方需要思考。自认为讲解的 东西可能过多过快，没能给学生留下更多想象和练习的空间。
和人一样，动词也要根据不同的时间和季节 打扮打扮哟！
2. Try to find the rules of changing a verb to v-ing. (1).一般在动词原形后加 ing (2).以不发音字母 e 结尾的动词,去 e 加 ing (3).以 “ 元 + 辅 ” 结尾的动词 , 且是重读闭音节的单词 , 双写辅音字母+ing. 二、正文讲解 3. Tell the students when should we use The Present Continuous Tense. (1)当句子中有now时，常表示动作正在进行， 这时要用现在进行时。 如：They are playing basketball now. 现在他们正在打篮球。 (2) 以 look, listen 开 头 的 句 子 ， 提 示 我 们 动 作 正 进行，这时要用现在进行时。 如： Listen！She is singing an English song. 听，她正在唱英语歌。 (3)表示当前一段时间或现阶段正在进行的动作，且 此时有this week, these days等时间状语 这时常用现在进行时。 如： We are making model planes these days. 这些天我们在做飞机模型。 (4)描述图片中的人物的动作，也为了表达更生动。 此时也常用现在进行时。 4分2秒
微课教学设计
授课教师 姓名 微课名称 知识点来源
程艳秋
学科
英语
教龄
7
现在进行时 学科：英语
视频长度 年级：七
6 分 30 秒
录制时间
2014.9.30
教材版本：2012 版人教版七年级英语下册
适用对象
七年级、八年级
教学背景
听微课之前学生需知如何用英语动词词组描述行为动作
教学目标
全面了解什么是现在进行时态，在何种情况下运用现在进行时态
三、练习巩固
1 分 35 秒
四、教学反思