大学生创业调查报告范文3篇大学生创业调查报告范文3篇大学生创业调查报告范文一：一、序言自1998年我国开始实行高校扩招政策以来，大学生就业难就成为了一个不容忽视的社会性问题。

不断增长的毕业生人数和由于全球经济危机造成的事实上的就业岗位的减少，使得大学生就业问题成为日益尖锐的矛盾。

据不完全统计，201X年我国大学生毕业人数为410万，近五年来每年仍以数十万的数量递增，截止201X年已达到690万，预计201X年大学生毕业人数将有望突破750万的惊人数字。

在如此严峻的形势下，创业越来越成为大学生出路的一个重要选择。

二、大学生创业的丰富多样性首先大学生创业的方向的多样的。

调查数据显示，在有创业意愿的大学生中，有61.29%的人表示会选择合伙创业;有30.65%则表示会选择自主创业;另有8.06%的大学生表示家庭创业或其他创业方向。

其次，影响大学生创业的因素是多种多样的。

调查表明，创业大学生普遍认为影响他们创业的因素中，有五个是最重要的分别为：创业门槛大学生自身因素大学生创业普遍控油满腔热情，相应的创业意志、良好的心态、扎实的知识和创新力却很差;加上阅历浅，经验、资金和社会关系的不足都是大学生创业的瓶颈。

高校因素社会形势的变化非常迅速，相对的全国各大高校的教育却没有迅速做出反应。

一项调查显示，94.31%的高校都认为开展创业教育课是必要的，然而开设这一课程的高校为数不多，或者仅仅有形式，而没有从深层次上给予高度重视。

产业因素除第一产业大学生要认真做好创业准备创业不是要等到毕业那天才开始准备，而应该在校期间就开始着手。

我认为在校大学生创业为创业做准备应当从以下几个方面着手1.通过课堂学习到过硬的专业知识通过图书、网络等方式接触关于创业的媒体资讯3.通过各种方式接触商界人士，学习经验，例如参加与商界有联系的社团活动，听商界人士来校做讲座等;4.积极参加校内外举办的如创业大赛等各种形式的活动;5、利用课外兼职、试办公司等方式亲身体验。

形成一套统一完整的大学生创业扶持政策1.根据各省市的经济发展水平，统一全国大学生创业的扶持资金;实行税务上的支持政策，对创业大学生企业在一定期限内免征企业所得税;3.银行要增加对创业大学生的小额贷款提供，并且延长其还款期限;4.减少对大学生创业的条件限制，为大学生创业提供便利条件。

高校教育从根本上重视大学生就业难、创业难的情况，积极开展对大学生的创业教育。

第5 7页产业支持大力发展第三产业，为大学生就业、创业提供良好的外部环境。

产业因素是具有宏观性，绝非一朝一夕就能够得到改善的，因此才更需要大学生的努力推动。

五、附录大学生自主创业调查问卷请根据自己的实际情况选择，对下面的问题予以回答。

B只要开创一份事业都可以叫创业 C开发一项前沿的科技项目 D其它2 、您对国家出台的扶持大学生自主创业的相关政策、法规A 经常关注，很清楚 B 偶尔关注，比较清楚 C 不太愿意主动去了解，知道一点 D 一点也不知道3、您对创业是否感兴趣? A 合伙创业 B 家庭创业 C 自主创业7、您有参加过创业类培训或讲座?A 有 B没有8、您希望通过怎样的途径获得创业方面的知识和技能?A 向经验人士学习B 活动加训练C 亲身实践D 其它9、您认为政府在大学生创业方面应该做那些扶持?A大学生创业基金支持 B社会化专业化管理服务机构提供服务 C 政策支持 D宣传鼓励E政府不应该扶持，不应再出台过多的这类政策，使大量大学生盲目地选择创业而荒废学业F其它10、您认为学校是否应该鼓励大学生自主创业，应该采取何种鼓励措施?A 学校提供配套资金 B纳入大学科技园区提供场、实验设备等环境和服务 C 将创业课程纳入必修课 D 其它11、如果您要创业，你会选择在哪里?A 自己家乡B 东部沿海等经济较发达地区C 在大学附近D 视情况而定12、您创业最大的动机是什么?A 赚更多的钱B 想自己当老板C 解决就业问题D 实现价值，同时也解决生存生活需要13、您对大学生创业的看法是什么?A 认同，是实现理想的一个途径B 是一个不错的选择C 反对，大学生应该以学习为主D 其他14、您认为大学生在创业过程中最大障碍是什么?A 资金不足，没有好的创业方向B 经验不够，缺乏社会关系C 面对风险的心理承受能力不够D 考虑继续深造E 其他15、您认为现在有的创业方面的知识和技能满足创业需求吗?A 不满足B 说不清楚C 基本满足大学生创业调查报告范文二：一，调研背景以及调研目的如今，对我们来说，自主创业已经不是一个陌生的词汇了。

对初出茅庐的我们，在资金，经验，人脉等等方面都有不足，创业无疑是一个充满艰辛的路。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中明确提出加强就业创业教育和就业指导服务。

《教育部关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》中明确指出大学生是最具创新、创新潜力的群体之一。

在高等学校开展创新创业教育，积极鼓励高校学生自主创业，是教育系统深入学习实践科学发展观，服务于创新型国家建设的重大战略举措;是深化高等教育教学改革，培养学生创新精神和实践能力的重要途径;是落实以创业带动就业，促进高校毕业生充分就业的重要举措。

目前高校创业教育在自主创业理念定位、模式构建、师资培养及课程建设等方面存在哪些问题?创业学生有哪些困难?社会又怎么看待他们，为他们提供了哪些帮助?我们需要一个明确的答案。

调研目的：目前高校创业教育在创业理念定位、模式构建、师资培养及课程建设等方面仍存在不少问题，为及时有效地回应社会需求，亟需对我国高校创业教育中存在的问题进行深入研究总结，在此基础上形成一套符合实际、切实可行的创业教育体系，培养大学生的创业能力。

在此基础上提出一套符合实际、切实可行的创业教育体系，为大学生自主创业提供参考二、宁波镇海区自主创业情况的调查结果统计与分析由于调查问卷题目较多，我们将其具体归纳为两个部分。

一是对被调查者对创业的认识，二是被调查者对大学生自主创业的看法和建议。

一，对创业的认识。

在调查中发现37%的人对创业的看法为：自主创业是实现理想的一种方式，创业能使个人获得不断的成长和发展最大限度地实现自我价值，30.2%的人对创业的看法为：创业要理性;在调查大学生自主创业时应具有的素质时，51.2%的人选择强烈的挑战精神，出色的沟通及交际能力，良好的社会关系，对市场的认识水平是创业必不可少的。

在调查大学生创业的知识来源时，选择亲身实践与家庭环境的比例占48.5%，选择媒体和社会宣传和培训活动的比例占35.6%。

在自主创业中您偏向什么样的创业形式问项中。

二，对大学生自主创业的看法和建议。

在调查中发现对于大学生自身而言，选择哪个领域给自己带来的风险最小的问题中，选择与自身专业相结合的领域和启动资金少、容易开业且风险相对较低的行业两个选项的占54.3%。

在调查对于大学生而言在什么时间开始创业比较合适的问题中，选择毕业后2年内或3至5年的占总数的58.9%，极少数人选择在毕业当年进行自主创业的。

在政府以及学校在大学生创业方面应该做哪些扶持? 的问题中，大学生科技创业基金支持和社会化专业化管理服务机构提供服务占了44.4%，将创业课程纳入必修课占了15.2%，宣传鼓励、政策支持占了20.4%，提供场、实验设备等环境和服务及其他占了20%。

三、镇海创业者的现状分析四、创业者们和调查结果给予大学生的意见在这次调研我们重点选择了三家在镇海区自主创具有代表性的企业进行参观采访。

先后三家企业在对大学生创业的问题上给予了高度的重视，并且给当代需要自主创业的大学生提出了很多理性的建议。

一，毕业后四五年再开始创业。

企业家们均认为大学生毕业后并没必要急需走向创业的道路，而是应该对未来有所规划，进入公司的最低端摸爬滚打，细心研究和努力认识社会，经过四五年的沉淀，形成稳定的基础和心态才能自主创业。

二，企业家们建议合伙创业，四五年以后将不同阶级不同工作的人结合在一起一起创业，大家的社会经验都相互促进有利于创业。

大学生创业调查报告范文三：一.项目概况1.调查背景近几年来，我国高校招生总体规模一直在不断扩大，预计到201X 年，单从高等学校毕业生这一项来讲，就会给社会就业造成相当大的压力。

公共机关要减员增效，难以再大量接收大学毕业生，国有大中型企业则因结构调整和产业优化也难以提供充分有效的就业机会。

在这样的社会大环境下，大学生毕业就要面临失业的可能。

因此，通过创业来解决大学生就业的问题无疑会是一种可行而且有效的办法。

一个学生创业可以吸引若干个学生的参与，创业成功就可解决一批大学生的就业问题。

如果社会上形成了学生创业的气候，将大大缓解社会就业的压力再次随着市场经济的发展，城乡产业结构必将根据市场的变化不断进行调整，从而带来劳动力的转移和职业岗位的转换，这就要求未来的劳动者不能仅仅是生产环节中某个单一工种的单一操作者，还应能够参与新产品的开发和创造，新技术、新工艺的实施，并进入计划、管理、服务等经营环节。

这些都要求未来的劳动者具有从业和创业的双重能力，具备多方位的职业转换能力和自主创业能力。

调查目的所有这些都表明当今的大学生需要从就业观念向创业观念转变。

独自闯出一片事业天空，或者集结三五好友的力量，合力创一番事业，每个人多多少少都有过这样的梦想，甚至拟订出一套计划，逐步实现，让美梦成真，但是，光有梦想、希望，若没有条件，则创业的梦想还是难以实现。

最重要的，是累积创业前必要的经验，与充份的准备，才能达到事半功倍的效果。

所以，创业前，不妨先停下来思考一下，我们大学生是否具备创业的观念，我们是否已为创业做好了准备，大学生创业到底需要我们具备怎样的素质以及需要什么样的创业条件，这都不得不引起我们的思考。

3.调查地域及概况针对这一问题，我们于201X年11月份，对万州地区在校大学生创业进行了调查分析研究。

我们的调查范围是重庆三峡学院在校大学生。

本次是随机抽取50名在校大学生展开的小范围的调查，共发放调查问卷50份，回收50份，其中有效问卷45份。

二.调查结果分析1.问卷分析.是否愿意自主创业考虑过自主创业的占56%，完全没有打算的占25%，已经进行的占19% 。

45名大学生中有25名大学生考虑在大学毕业后自主创业，其中大一占到了总人数的36%,其余的占20%。

大一学生新鲜有活力,对未来充满了期望.毕业生也许是在找工作或是学业方面被所谓的现实束缚,愿意自主创业的仅占7%.在调查中农村学生更愿意自主创业,当然,这也与汉中当地农村学生多于城镇学生有很大关系..对创业的了解程度对于对大学生创业的了解程度，其中有65%的在校大学生一般了解，另外6.25的大学生有一些了解或不是很了解;31.25%的在校大学生都未在学校内接受关于创业指导方面的教育;而被调查的大学生均表示有必要在学校接受创业方面的教育，学校在创业方面应加强挫折心理的教育，其他认为应加强推进创新教育、实践能力的培养、以及团队精神的培养..不同学历层次对创业看法其实，无论是本科生还是专科学生，都有创业愿望，有创业潜能.根据这次调查,本科生有创业愿望的占56.25%,专科生仅仅少了15个百分点..创业中所要具备的素质与创业前的准备然而创业究竟需要我们大学生具备怎样的素质条件，哪些行业适合我们大学生创业，在创业中又会遇到哪些困难，这都是我们需要调查研究的问题。