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小学四年级下册 美术主体与背景


作画时注意:
1 避免邻近色现象出现 2 主体放在合适的位置 3 可利用虚实关系
画 一 画
以上节课画的卡 通形象为主体, 结合这节课所学 的画法,为其配 上合适的背景。
说 一 说
我是以_____为主体,— —作为背景,表现了— —的一幅作品。 在——的作品中我学 到了——,不足之处 在——,——改进就 更完美了。
第4课
主 体:小 猫 男孩 背 景:白 色
黑边框
主体(小猫、男孩)不变,不同背景会 给我们怎样的感觉呢?
以小猫作为主体,用四季分别作为小猫的背景, 大家猜猜分别是什么季节?
夏天
春天
秋天
冬天
小男游乐场
动物园
结论:
一幅作品,总有主次之分,一般以
人或物为主体,而背景就成了陪衬。
同一主体在不同背景下会产生不
同的效果。反映出不同的意境。
如何处理主体与 背景的关系呢?
如何才能突出主体?
1、利用色彩对比:防止邻近色现象,使主体与 背景之间有较大色差。
2、利用构图手段:把主体放在合适的位置,或借 助线条来引导观众的视线。
3、利用虚实关系:仔细刻画主体,省 略刻画背景。
主体与背景图 片欣赏:
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