《多媒体技术及应用实验七》多媒体创作工具软件—Authorware7.0【作业一】Authorware7.02的安装与初始设置1．双击[Authorware7.02中文版]文件夹中的SETUP.EXE的自安装程序，开始安装。
2．安装完毕后，再将[Authorware7.02中文版]文件夹中的两个子文件夹，即[Dmtool for authorware]和[常用u32文件及使用说明]复制并粘贴到安装好的文件夹(一般安装在C:\Program Files\Macromedia\Authorware 7.0)下的[xtras]子文件夹下。
这两个文件夹中带有第三方开发的转场特效。
3．双击桌面上的图标，或从[开始]-[程序]中找到“Macromedia\Authorware 7.0”以启动Authorware。
会提示输入序列号(序列号在“SN.txt”文件中)。
4．启动成功后，点击主界面上[不选]或[取消]按纽，进入工作界面。
5．点击菜单[修改]-[文件]，将[大小]项设置为1024×768。
初始化完毕。
【作业二】用Authorware的显示图标、等待图标、擦除图标设计一段课件。
1.向流程线上拖入显示图标，将[未命名]的标题改为[多媒体教材封面]；双击该图标，在窗口中用菜单[插入]-[图像]，导入素材文件夹中的“封面.jpg”图片；用图片周围的8个“手柄”将图片调整到合适大小；再用菜单[修改]-[图标]-[特效]，选择“内部”类的“以点式由内向外”(周期1秒)；建议：每设计好一个图标中的内容，都可以用Ctrl+J回到设计窗口，然后用菜单[调试]-[重新开始]，运行这个多媒体，观察其效果。
2．再向流程线上拖入一个等待图标，双击该图标后，设置，(意为当单击鼠标后，结束等待)。
按Ctrl+J返回流程线；3．拖入一个擦除图标，标题改为[擦除图片]。
再次运行，当运行到该擦除图标时会弹出一个对话框，如左下图：按提示”点击要擦除的对象”，用鼠标点击那张封面图，然后，点击特效右边的□…按纽展开对话框，选择一种擦除特效，如右下图的“DirectTransition3D”类的“Peer”（左卷页）。
再次运行，观察整个显示、暂停、擦除过程。
3．在流程线上拖入第二个显示图标，将标题改为[活页簿]，也是用菜单[插入]-[图像]的方法，导入一张“活页簿.png”图片，调整一下大小，以适合当前屏幕。
运行一次，再用Ctrl+J返回设计窗口。
4．回到设计窗口，继续拖入一个显示图标，将标题改为“主目录”，按住Shift 键(目的是仍能显示活页簿)再双击该图标,按本教材的真实目录，用[A]用工具在活页簿某位置上点击后，输入本教材的真实目录,例如：目录第1章绪论第2章多媒体计算机第3章数字音频处理技术第4章数字图像处理技术第5章数字视频处理技术第6章计算机动画第7章多媒体关键技术第8章多媒体应用系统设计注：字体设置要求-目录二字为黑体，其余为宋体，30磅大小，颜色设置要求：前景色黑色、透明(在工具箱的[模式]中设置)其排列效果如右上图。
返回设计窗口，在点击[主目录]图标后，按右键，选择[特效]项，在“特效方式”对话框中选择“DmXP过渡”类的“向下滚动展示”。
再次运行，观察多媒体演示效果。
经常用到的特效可参考以下注释：动画形式类别方式效果说明时间打开内部开门方式 1 内部以相机光圈开放 1 DirectT…X Door 中间向四周开门 1 Wipe Wipe Right 从左向右显示 1放大展示DirectT…3D Layers 逐渐放大至原图大小 2 内部以点式由内向外 1 内部以线形式由内向外由中间的一根线向上下展开DMxP过渡扩大圆展示DirectT…3D Peel 向左卷页 2卷页DM Trans…Page Peel Left 左下向右上卷页 1 DMxP过渡向下滚动展示向下卷页 2 DMxP过渡向上解开展示向上卷页 2特殊效果DMxP过渡波纹展开 1 DirectT…3D Accordion 手风琴风箱拉开 1 DirectT…3D Bublles 冒泡沫式 1 DirectT…3D Fracture 碎片下落 1 DirectT…Zipper 扇页向下展开 1 内部由外向内螺旋 2……………【作业三】试验Authorware中11种交互方式中的[热区交互]和图标间的跳转注：先保存以上的Authorware 多媒体课件文件，然后继续在当前的流程线(下图)上继续设计：1.所谓[热区交互]，是在已经显示出来的内容（文字或图片）上，人为划分为若干个矩形区域，当后续程序运行时，用户鼠标点击到某一区域范围内，就表示你选择了其中一项内容(当然还要用其它的流程来响应)。
步骤:⑴拖入一个交互图标,将标题改为[选择第几章]。
⑵向交互图标的右侧拖入一个群组图标，标题改为“1章”，当弹出[交互类型]对话框时，请点选其中的[⊙热区域]。
⑶同样的方法，再向右侧插入8个群组图标，标题分别改为“2章”…“9章”⑷自定义热区的范围①双击主目录显示图标，让其再显示一次；按Ctrl+J返回流程线；②按住Shift键再双击交互图标[选择第几章]，此后，窗口中除了显示目录文字以外，还出现了9个虚线框，这就是默认的选区大小和当前位置，如左图③手工拖动每个虚线框(鼠标对准框中文字)将其“套”住每一章的标题文字，如右上图。
2．设置对热区交互的响应：即对每一章的群组图标中流程的设计。
①双击主目录显示图标，让其再显示一次；按Ctrl+J返回流程线；②双击“1章”的群组图标，展开层2的流程线；向其中拖入一个显示图标，标题改为[本章标题套红]；③按住Shift键再双击[本章标题套红]的图标，重新用[A]工具输入“第1章绪论”，字体、大小、位置、透明都与原目录文字相同，但颜色改为红色；从头运行一下，观察当你点击主目录的“第1章绪论”的热区范围时，应该在原黑字的位置上显示红字的“第1章绪论”。
④用Ctrl+J返回主流程线窗口，在最下方，拖入一个群组图标，标题改为[第1章课件]；⑤双击此群组图标，拖入一个显示图标，标题改为[第一章]；再双击此显示图标，用菜单[插入]-[图像]的方法，导入一张“双框线.jpg”图片，位置在上方；再用[A]工具输入“第1章绪论”（黑体，大小以正好落入双框线为宜）；设置特效为[淡入淡出]类的“向右”。
⑥用Ctrl+J返回主流程线(层2)窗口,将鼠标对在流程线上已有图标的下方(出现小手),窗口调整成半个屏幕大小(偏左)；再双击[我的电脑]-[桌面]-[多媒体上机七]-[素材]，也将窗口调整成半个屏幕大小(偏右)，将其中的“第1章目录.txt”文本文件直接拖向左窗口流程线的小手处。
其结果是流程线上多出一个显示图标，标题自动填入“第1章目录.txt”(将.txt删除);双击此图标，调整第1章目录文字(多行)的字体、大小等设置。
⑦为调试方便，用Ctrl+J返回设计窗口后，将工具箱的小白旗拖至“第1章课件”的群组上，再用工具栏的的运行按纽让多媒体播放一次，观察效果。
⑧取消小白旗，重新双击交互图标右侧的[1章]群组,再在层2的流程线上加上等待和擦除图标，标题改为“擦除主目录和活页簿”，从头运行一次，当运行到该擦除图标时，又会弹出擦除对话框，请点击主目录文字、活页簿图，效果为“DMxP 过渡”类的“缩小圆展示”；⑨用Ctrl+J返回设计窗口后,再在层2流程线上加入一个计算□=图标,标题改为“跳至第1章课件”；双击此图标后弹出一个对话框，输入以下跳转函数：GoTo(IconID@"第1章课件")注：此函数也可以通过点击工具栏的按纽，从函数列表中选择GOTO函数并[粘贴]而自动输入。
3．从头运行一次，如果执行顺序是[显示封面]-[擦除后显示主目录]-[点击第1章绪论时，套红]-[暂停后，擦除主目录和活页簿]-[显示双框线中第1章绪论]，表示流程完全正确。
4．如果时间允许(业余时间也可)可以模仿以上过程，将第2章到第9章的所有[选择热区]-[跳转至指定章]流程全部完善。
流程图如下(层1和层2)【作业四】体验Authorware中移动图标的功能。
1．新建一个文件，做天安门升旗的多媒体：①新建文件，制作如下的流程线：其中“国旗的GIF动画”是先在流程线上定位，然后用菜单[插入]-[媒体]-[Animalted GIF…]插入到流程线上的；②双击“天安门”图标，导入天安门的图案；再双击“旗杆下方局部复制”的图案，拖到与原天安门图案相吻合的位置，并在属性中设置为层2。
③鼠标在流程线的wait图标下方单击，用菜单[插入]-[媒体]-[Animated Gif…]，导入国旗的Gif动画，并放置于被层2遮挡的位置上。
④确认以上图案都已显示过，按住Shift键，再双击“升旗”的移动图标，先点击国旗表示选中移动的对象是国旗，再选择类型为“指向固定点”，此处不修改X的值，而将Y改为一个较小的值（如140）。
由于奏国歌的时间为43秒，所以对话框的时间也改用43秒、执行方式选择“同时”；⑤双击“奏国歌”的声音图标，用[导入]按纽，将“china.mp3”的音国歌音乐导入。
⑥运行，可在雄壮的国歌音乐伴奏下看到五星红旗冉冉升起的动画。
2．指向固定路径的任意点的动画其流程线如下：⑴双击小槽图标，用两个图形构成一个水槽的图案，如上图，即先画一个灰色的矩形，再绘制一个填充色为白色的圆，将矩形盖住一部分。
⑵双击小球图标，用[插入]-[图像]菜单，导入[素材]文件夹中的“球.gif”的小球图片，用[修改]-[图像属性]，将小球缩小为原图的30%。
拖至小槽左端。
⑶按住Shift键再双击滚动图标，移动属性对话框中进行以下设置：类型:指向固定路径上的任意点基点:0 终点:100目标:Random(1,100,1) 注释：产生1～100之间随机数的函数，步长为1 定时：时间(秒) 1 执行方式：等待直到完成⑷用鼠标左键按住小球，沿着小槽的边缘描出一条运动路径来，如下图：⑸点击运行按纽可以看到运动效果。
由于使用了随机数，所以每次运行的结果，小球运动的终点都不尽相同。
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