读一读，写一写，并用带点 的词语造句。
货轮. . 究竟 救援 迅速 茫茫的 森林 输送 物资. . .遥远 渐渐地
我会填
操场上，同学们玩得真高兴。有
的 有的 还有的
.
如果让你造水 上飞机，你还想 让它有哪些功能。
三年级语文下册水上飞 机课件苏教版
学习目标
1.学会本课生字，理解由生字组成的词 语；能用“究竟”、“渐渐地”造句。 2.了解水上飞机的主要作用，激发同学 们从小学科学，长大用科学为人类造 福的志向。
大家在电视或生活中见过天 上飞的飞机，但水上飞的飞机， 我想大家都没有见过吧！今天 我们就一起来看看水上飞机是 什么样的。
这条船与我们看到的船有什么不同？看 到它，你想知道什么？
我们看看课本是怎么写的。朗读课 文的第一自然段。
1.找出课文写水上飞机的外型 的句子。
白色的船体的两边长了两个大翅 膀。
朗读课文第二至七自然段。
1.海鸥是怎么问的，那个奇怪的船又是 怎样回答的？
2.通过它们的对话，你们知道水上飞 机的作用是什么吗？
朗读课文，要求：
1.要正确朗读课文。 2.找出课文中的生字。 3.查字典或联系上下文理解自己不懂的 词语。 4.初步了解课文的主要内容。
掌握生字
ōu huò wèi xùn sù 鸥 货 喂 迅速 yuán pèi xiōng dì sēn 援 佩 兄 弟森
我会认
nàn 遇难
难 nán 困难
jí 汲
参加战斗 输送物资 扑灭森林的大火 ……
3.分角色来朗读海鸥和水上飞机的对话。 要求要读出小海鸥好奇、佩服的语气，读 出水上飞机自豪的语气。
学习最后一个自然段。
你能想象一下， 水上飞机是怎样 救护遇险渔船的。
课文中哪些句子说明了水上飞机的独 特之处？
哪位同学能给大家来朗读 这篇文章，注意要把海鸥好 奇、佩服，水上飞机自豪的 语气读出来。