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A.力是保持物体静止的原因 B.力可以改变物体运动的方向 C.力可以改变物体运动速度的大小 D.力可以改变物体的形状
第七章
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综合能力提升练ຫໍສະໝຸດ 拓展探究突破练-12-
15.辽宁号航母的舰载战机歼-15着舰时在拦阻索作用下停下来,这个过程中( B ) A.拦阻索对战机的作用力使拦阻索发生形变 B.拦阻索对战机的作用力使战机运动状态改变 C.战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的受力物体相同 D.战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的作用效果相同
⑤力可以脱离物体而单独
存在
④两个物体不相互接触,也 可能有力的作用
⑥力不能脱离物体而单独 存在
⑦力的产生总涉及两个物 ⑧一个物体也可以产生力
体
的作用
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17.如图,在一张桌子上放两个平面镜 M 和 N,让一束光依次被这两 个平面镜反射,最后射到刻度尺上 P 点,形成一个光斑。如果在箭头 所指处用力 F 向下压桌面,则刻度尺上的光点将会向 下 ( 选填 “上”或“下” )移动。利用这样的装置,可以把不易觉察的力的作用 效果之一—— 形变 “放大”到能直接看出来。
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16.在以“力”为主题的辩论赛中,正方和反方提出了许多观点,小明同学把 他们的观点归纳整理成如下表。你认为正确的观点有 ②④⑥⑦ ( 填 序号 )。
正方 ①两个物体相互接触,就一 定有力的作用
反方 ②两个物体相互接触,不一 定有力的作用
观 点
③两个物体不相互接触,就 一定没有力的作用
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8.2018 年 7 月初,安徽北部出现大面积的狂风暴雨,导致很多树木被 大风刮弯,甚至刮断,如图所示是大风经过时的场景,这说明力可以 改变物体的形状 。
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9.千古神话“嫦娥奔月”成为中国航天的现实。我国发射的“嫦娥一号”卫星在太空多 次通过喷射燃气实现变轨( 改变运行高度和运行方向 ),这实际上运用了物理学中 的 力可以改变物体的运动状态 的原理。
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知识点 2 力的作用效果 4.成语“风吹草动”中的“动”说明风吹草的力所产生的作用效果是 改变物体的运动状态 。 5.如图所示,图①②③说明力可以改变物体的 形状 ;图④说明力 可以改变物体的 运动状态 。
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我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激励能力是人自我调节系统中重要 的组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的作用。具备自我激励能力的人， 富有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自家的后院练习棒球。在挥动球 棒前，对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没有击中。男孩子停下来，检查了球 棒和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个很棒的挥球手。接着男孩子又对自 己喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执著是很多人并不具备的……而许多奇 迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如果你的主要目标不能激发你的想象力，目标 的实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线，有起也有落，但你可以安排自己的休整点。事先 看看你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排出一大段时间让自己隐退一下， 即使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。如果把困难看作对自己的诅 咒，就很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看自己。获得别人对自己的反 映很不错，尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的棋局该由自己来摆。 不要从别人身上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静等灵感的降临。你可不要 这样。如果有些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所以，这次犯错，是为了 下次接受挑战后，要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接挑战的勇气。事过境 迁，面对人生，面对社会，面对工作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自己去努力。谁都不 可能一生一世的帮你，一时的享受也只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至于所有稍微有点 意识的年轻人都想努力提高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词缠绕着越来 越多的年轻人，我们太想改变自己，太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟的洛杉矶成 为大家励志的手段，纷��
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12.如图所示的各种现象中,物体的运动状态没有改变的是( C )
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13.用绳子系住水桶,手握住绳子从井里提水,手受到竖直向下的拉力,这个拉力的
施力物体是( C )
A.地球
B.水桶
C.绳子
D.水
14.观察如图中的三个情境,可以归纳得出的结论是( D )
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6.如图是 2018 年俄罗斯足球世界杯的一个场景,从物理学角度看,守 门员的作用主要是( A )
A.改变足球的运动状态 B.改变足球的体积 C.改变足球的质量 D.改变足球的形状
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7.如图所示,用手指压铅笔尖,手指的肌肉紧张,有疼痛感,表明铅笔尖 对手指 有 ( 选填“有”或“没有” )力的作用。
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10.下列物体被托起时所用的力最接近 10 N 的是( A )
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11.下列现象中能够说明力可以改变物体运动状态的是( A ) A.同学们投出的实心球的运动轨迹是弧线 B.龙虾煮熟后变得更弯曲 C.壁虎可以稳稳地趴在天花板上不掉下来 D.撑竿跳高时运动员把杆压弯
第七章 力
第1节 力
第1课时 力和力的作用效果
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知识点1 力 1.轮船前进时受到水的阻力,这个力的施力物体是 水 ,受力物体是 轮船 。 2.人踢球时,是 脚 与 球 之间发生了力的作用。若以球为研究对象,施力物体是 脚 ,受力物体是 球 。 3.下列有关力的说法中,正确的是( A ) A.产生力的两个物体一定发生了作用 B.力的产生只需一个物体 C.力是物体本身具有的特性 D.相互接触的两个物体一定产生力的作用