Unit 6 How many？
Lesson 1
一、学习内容：P24 A Let's talk Let's practice
二、学习目标：
1、学习句型How many……can you see？并能正确回答I can see….
2、复习巩固1-12数字的读法。

三、学习过程
1、复习前面学过的数字1-10，读出下面的数字
96351 47263 52169 63974 52134 79836
2、找出自己身边的数字。

3、Make a dialogue
S1：How many pens/pencils……do you have？
S2：I have 1,2，……12.
4、小组之间用自己的学习用品练习对话。

5、自学24页的对话，用横线将不明白的标注出来。

四、随堂练习
A：How many________( 猫 )can you see？
B：I can see_______( 11只 )
A：How________kites can you_______?（你能看见多少风筝？）
B：I can _______ten.(我能看见10只)
A：It's__________（它很漂亮)
B：Let's______it.(让我们去放飞吧)
家长签字：________________自我评价：
Lesson 2
一、学习内容：P25 A Let's learn Let's play
二、学习目标：
1、认识会读1-15的英语表达方法。

2、J，K两个字母的规范书写，以及代表单的的认读。

三、学习过程
1、1-10在上学期的第六单元已经学过，自己再把课本找出来复习一下，并将他们在四线三格中认真的写出来。

(努力加油展示自己)
2、展示不同数量的物品。

T：How many ………………can you see？
S：I can see …………
学习1-15单词的认读，注意11,12的认读和发音。

3、认真的书写J，K两个字母
四、随堂测验
1、读出下面的数字
85672 56843 67983 24586 63984 53694
2、填上正确的数字
one + ten =（）two + ten =（）three + ten =（）four + ten=（）five + ten=（）four + eight=（）three + nine=（） three + eight=（） five + six
=( )
seven + six=( ) seven + five=( ) nine +
two=( )
家长签字：________________自我评价：
Lesson 3
一、学习内容：P27 Let's talk
二、学习目标：
1、能够认读本课的新单词和句型How many ……do you have？I have ……
并能灵活的运用。

2、能正确的认读11-15这五个数字。

三、学习过程：
1、复习前面的内容导入新课
How many……can you see？
I can see……
2、自编对话
S1：How many……do you have？
S2：I have……
3、自学27页的对话，讲不认识的单词或短语标注出来。

四、随堂检测
1、你能写出1-20的英文数字吗？试试看你能做到！
2、正确的写出A-K的大小写形式
3、完成下面的对话
-How_______kites can you see?(你能看见多少个风筝)
-I can_________nineteen.(看见)
-How many books do you________?(你有多少本书)
-I have_________books.(十七本).
家长签字：________________自我评价：
Lesson 4
一、学习内容：P28 Let's learn P29 Let's say
二、学习目标：
1、能听说认读11-20的英文数字。

2、能正确书写L，M，N三个字母，认读以这三个字母开头的单词。

3、能理解Let's的含义，并能做动作。

三、学习过程：
1、正确的写出下面题目的答案：
10 + 1 = 11 + 1 = 12 + 1 = 13 + 1 =
14 + 1 = 15 + 1 = 16 + 1 = 17 + 1 =
18 + 1 = 19 + 1 =
2、根据上面的答案总结一下13-19的书写规律。

3、小组相互学习数字的读法。

4、正确的在四线三格中写L，M,N三个字母的大小写，并认读代表单词。

5、学说Let's do。

四、随堂练习
1、写出11-20的英文单词
2、将A-N的大小写形式写在四线三格中
3、写出下面单词的汉语意思
lion lock milk mouse night nest
家长签字：________________自我评价：。