东海县成人中专高中语文综合测试试卷考生注意：1、考试时间为120 分钟．本试卷共4页，全卷满分 100 分。
2、请在答题卡上规定区域作答，在其他位置作答一律无效。
3、答题前，请考生务必将自己的姓名、准考证号和座位号填写在指定区域。
一、选择题（20分，每小题2分） 1.选出注音无误的一项（ ） A 下乘（cheng ） 岑寂（cen ） 付梓（zi ） 锱铢（zizhu ） B 没镞（mozu ） 咬文嚼字（jiao ） 咀嚼（jue ） 嚼舌（jiao ） C 蕴藉（yun ） 累积（lei ） 憎恶（zengwu ） 便宜（pianyi ）D 尺牍（du ） 灞桥（ba 剥啄（zhuo ） 清沁肺腑（qing ） 2.下列词语，书写有误的一项是（ ） A ．附带 炼字 深恶痛绝 B ．斩截 玩索 孤零零 C ．搅扰 迷离 枝离破碎 D ．尺牍 自励 推出新3.下列词语中划线的字，解释全正确的一组是（ ）A 诅（诅咒） 自诩（夸耀） 车水马龙（如游龙）B 安土重（不轻率）迁 残羹冷炙（烤熟的肉） 艳（鲜明优美）歌C 垂涕（鼻涕）而道 民不聊（依赖）生D 嬉（不严肃）游 衰草离披 （纷乱） 藏蛰（潜伏起来不食不动） 4.给文中的同名称分类不正确的一项是（ ） A.大雅宝同、王广福同、高义伯同 B.高义伯同、小羊同、王皮同 C.手帕同、羊肉同D.无量大人同、王皮同5.选出使用比喻修辞手法的一项是（ ）A.北京人每个人一辈子吃的大白菜摞起来大概有白塔那么高。
B.有些同很小，如耳朵眼同。
C.北京城像一块大豆腐，四方四正。
D.除了少数"宅门"还在那里挺着，大部分民居的房屋都已经很残破。
6.下列对课文的说明和分析，错误的一项是（ ） A 、《提醒幸福》是一篇说理散文，提醒人们要感受幸福，珍惜幸福。
B 、《为你自己高兴》是当代著名作家心武的作品，代表作还有《班主任》《黑墙》《白牙》等。
C 、《同文化》通过介绍的同来剖析市民的文化心态，从而揭示同文化的丰富涵。
D 、《荷花淀》是犁的代表作，也是“荷花淀派”的主要代表作品。
7.下列句子中，括号处应填的一组关联词是( )①（ ）是阅读（ ）写作，字的难处在意义的确定与控制。
②（ ）刻苦自励，推出新，时时求思想情感（ ）语言的精练（ ）吻合，你（ ）会逐渐达到艺术美。
A ．不管 还是 只要 和 或 才B ．无论 还是 只有 或 和 就C ．无论 或是 只有 和 与 才D ．不管 或是 只要 与 和 就考 生 答 题 不 准 超 过 此 线8.下列句子没有语病的一项是（）A通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。
B在学习上，老师要求我们独立思考、互相合作、积极探究。
C具有认真负责的工作态度，是一个人事业成败的关键。
D为防止不再发生类似的伤害事故，政教处采取了很多安全措施。
9.依次填人下面横线的句子，衔接最恰当的一项是()不是所有的欢笑都表达高兴，就像；不是所有的掌声都表达欢迎，就像；不是所有的职称都表达才能，就像一；不是所有的膜拜都表达虔诚，就像。
①不是所有的名声都表达实情②不是所有的眼泪都表达痛苦③不是所有的誓言都表示真诚④不是所有的喝彩都表示赞颂A．④③②①B．②④①③c．②③④①D．①②④③10.对下列各句运用修辞手法不同类的一项是()A．她胸怀宛如大海，可以波涛大作，可以平静如镜。
B．它们是梦的经纬，它们织出了一个璀璨多彩的美丽黄昏。
C．一个强烈的闪电像利剑般劈开树干。
D．余音袅袅，不绝如缕。
二、填空题（8分，每空1分）1.“为你自己高兴，因为为你自己高兴，因为；为你自己高兴，因为；更不受他人那出于好意而设置的飘渺标杆的蛊惑。
为你自己高兴，”《为你自己高兴》2.“在逃去如飞的日子里，在千家万户的世界里的我能做些什么呢？；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？；；”《匆匆》三、阅读理解(26分)(一)阅读下面一段课文，回答问题。
有人说：我是太无能了，不能创造。
但是鲁钝的曾参，传了孔子的道统；不识字的慧能，传了黄梅的教义。
慧能说：“下下人有上上智。
”我们岂可以自暴自弃呀！可见无能也是借口。
蚕吃桑叶，尚能吐丝，难道我们天天吃白米饭，除造粪之外，便一无贡献吗？有人说：山穷水尽，走投无路，陷入绝境，等死而已，不能创造。
但是遭遇八十一难之玄奘，毕竟取得佛经；粮水断绝，众叛亲离之哥伦布，毕竟发现了美洲；冻饿病三重压迫下之莫扎特，毕竟写出了《安魂曲》。
绝望是懦夫的幻想。
歌德说：没有勇气一切都完。
是的，生路是要勇气探出来，走出来，造出来的。
这只是一半真理；当英雄无用武之地，他除了大无畏之斧，还得有智慧之剑、金刚之信念与意志，才能开出一条生路。
古语说，穷则变，变则通。
要有智慧才知道怎样变得通，要有大无畏之精神及金刚之信念与意志才变得过来。
所以，处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。
罗丹说：“恶是枯干。
”汗干了，血干了，热情干了，僵了，死了，死人才无意于创造。
只要有一滴汗，一滴血，一滴热情，便是创造之神所爱住的行宫，就能开创造之花，结创造之果，繁殖创造之森林。
（1）作者反驳了哪几种错误观点？（4分）（2）如何理解“歌德说：没有勇气一切都完。
是的，生路是要勇气探出来，走出来，造出来的”这句话？（2分）（3）“古语说，穷则变，变则通。
要有智慧才知道怎样变得通，要有大无畏之精神及金刚之信念与意志才变得过来。
”这是什么意思？（4分）(二)无论是阅读或是写作，字的难处在意义的确定与控制。
字有直指的意义，有联想的意义。
比如说“烟”，它的直指意义，凡见过燃烧体冒烟的人都会明白，只是它的联想的意义迷离不易捉摸，它可联想到燃烧弹、鸦片烟榻、庙里焚香、“一川烟草”“柳万条烟”“烟光凝而暮山紫”“蓝田日暖玉生烟”……种种境界。
直指的意义载在字典，有如月轮，明显而确实；联想的意义是文字在历史过程上所累积的种种关系，有如轮外圆晕，晕外霞光，其浓淡大小随人随时随地而各各不同，变化莫测。
科学的文字愈限于直指的意义就愈精确，文学的文字有时却必须顾到联想的意义，尤其在诗的方面。
直指的意义易用，联想的意义却难用。
因为前者是固定的，后者是（）的；前者偏于类型，后者偏于（）。
既是（）的，（）的，它就不易控制，而且它可以使意蕴丰富，也可以使意思含糊甚至于支离。
（4）填入括号里的词（2分）。
（5）用原文中的词语分别概括“字的直指意义”和“字的联想意义”的特征。
（4分）①直指意义的特征是：__________________。
②联想意义的特征是：___________________。
（6）填空。
（4分）文中作者把“直指意义”比做，把“联想意义”比做，这样做比的作用是。
（7）文中画括号处，依次填充词语，恰当的一组是（）（2分）A．个别游离个别游离B．个性游离个性游离C．游离个性游离个别D．个性游离游离个性(8)本文段的中心是什么？采用了哪些论证方法？（4分）。
四、文言文㈠辨析下列词的不同意义或用法（6分）假：⑴君子生非异也，善假．于物也（）⑵假．有人焉，举我言复于我，亦必疑其诳（）⑶乃悟前狼假．寐，盖以诱敌（）使：⑴秦昭王闻之，使．人遗王书（）⑵其人勇士，有智谋，宜可使．（）⑶乃使．其从者衣褐（）㈡翻译下列各句（8分）①臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？②我孰与城北徐公美？㈢对“之”和“而”的用法判断正确的一项（）（2分）①公之视廉将军孰与秦王③而相如廷叱之②强秦之所以不敢加兵于者④以先之急而后私仇也A．①②相同，③④相同B．①②相同，③④不同C．①②不同，③④相同D．①②不同，③④不同㈣下列句中没有通假字的一项是（）（2分）A．鼓瑟希B．唯求则非邦也与C．使人遗王书D．一尊还酹江月写出下列字的通假字并解释意思五、大作文(30分)一、选择题（20分，每小题2分）1.选出注音无误的一项（D）A 下乘（cheng）岑寂（cen）付梓（zi）锱铢（zizhu）B 没镞（mozu）咬文嚼字（jiao）咀嚼（jue）嚼舌（jiao）C 蕴藉（yun）累积（lei）憎恶（zengwu）便宜（pianyi）D 尺牍（du）灞桥（ba 剥啄（zhuo）清沁肺腑（qing）2．下列词语，书写有误的一项是（C）A．附带炼字深恶痛绝B．斩截玩索孤零零C．搅扰迷离枝离破碎D．尺牍自励推出新3．下列词语中划线的字，解释全正确的一组是（A）A诅（诅咒）自诩（夸耀）车水马龙（如游龙）B安土重（不轻率）迁残羹冷炙（烤熟的肉）艳（鲜明优美）歌C垂涕（鼻涕）而道民不聊（依赖）生D嬉（不严肃）游衰草离披（纷乱）藏蛰（潜伏起来不食不动）4.给文中的同名称分类不正确的一项是（B）A.大雅宝同、王广福同、高义伯同B.高义伯同、小羊同、王皮同C.手帕同、羊肉同D.无量大人同、王皮同5.选出使用比喻修辞手法的一项是（C ）A.北京人每个人一辈子吃的大白菜摞起来大概有白塔那么高。
B.有些同很小，如耳朵眼同。
C.北京城像一块大豆腐，四方四正。
D.除了少数"宅门"还在那里挺着，大部分民居的房屋都已经很残破。
6. 下列对课文的说明和分析，错误的一项是（B）A、《提醒幸福》是一篇说理散文，提醒人们要感受幸福，珍惜幸福。
B、《为你自己高兴》是当代著名作家心武的作品，代表作还有《班主任》《黑墙》《白牙》等。
C、《同文化》通过介绍的同来剖析市民的文化心态，从而揭示同文化的丰富涵。
D、《荷花淀》是犁的代表作，也是“荷花淀派”的主要代表作品。
7．下列句子中，括号处应填的一组关联词是(C)①（）是阅读（）写作，字的难处在意义的确定与控制。
②（）刻苦自励，推出新，时时求思想情感（）语言的精练（）吻合，你（）会逐渐达到艺术美。
A．不管还是只要和或才B．无论还是只有或和就C．无论或是只有和与才D．不管或是只要与和就8．下列句子没有语病的一项是（B）A通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。
B在学习上，老师要求我们独立思考、互相合作、积极探究。
C具有认真负责的工作态度，是一个人事业成败的关键。
D为防止不再发生类似的伤害事故，政教处采取了很多安全措施。
9．依次填人下面横线的句子，衔接最恰当的一项是(B)不是所有的欢笑都表达高兴，就像；不是所有的掌声都表达欢迎，就像；不是所有的职称都表达才能，就像一；不是所有的膜拜都表达虔诚，就像。
①不是所有的名声都表达实情②不是所有的眼泪都表达痛苦③不是所有的誓言都表示真诚④不是所有的喝彩都表示赞颂A．④③②①B．②④①③c．②③④①D．①②④③10．对下列各句运用修辞手法不同类的一项是(C)A．她胸怀宛如大海，可以波涛大作，可以平静如镜。
B．它们是梦的经纬，它们织出了一个璀璨多彩的美丽黄昏。
C．一个强烈的闪电像利剑般劈开树干。
D．余音袅袅，不绝如缕。