北师大八年级生物上册知识点总结第15章动物的运动一、动物的运动：对动物的自身生存和繁衍后代都有重要意义。

动物的生活环境大体上可分为：水、陆地和空中三大类。

1.水中：动物的主要运动方式：游泳水中动物有：草履虫；水母；乌贼；青蛙等。

鱼类的前进主要依靠尾鳍与尾部的摆动。

2•陆地：爬行、行走、奔跑和跳跃注意：行走不是人类所特有的运动方式（能行走就能奔跑）。

3.空中：飞行；注：飞行不是鸟类特有的运动方式。

鸟类飞行的方式：鼓翼飞行v ” ■■■ ”鸟类在飞行时常常是鼓翼飞行与滑翔交替（省力的方式）进行二、动物运动的形成：运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成。

骨和骨连结构成了骨骼；也可以说运动系统由骨骼和骨骼肌构成。

运动系统起着支持、保护和运动的作用。

1.骨：运动中起杠杆作用（1）骨的种类：按形状分为长骨：股骨和肱骨；短骨：腕骨；扁骨：肩胛骨和肋骨；不规则骨：椎骨。

（2）骨的结构：骨膜：血管为骨组织提供营养物质。

神经起调节作用。

骨膜内层有成骨细胞….会不断产生新的骨细胞；与骨的长粗和骨折后的修复有关。

風丿骨密质：骨干外周的骨组织致密骨、r骨质.:：I骨松质.：骨干内侧和骺端的骨组织呈蜂窝状'骨髓.：骨干中央的空腔（骨髓腔）和骨松质的腔隙内容纳着骨髓；骨髓有两种：一块骨就是一个器官。

人体有206块骨。

.长长：与骺端软骨层的细胞有关L长粗：与骨膜内的成骨细胞有关(3)骨的生长■ Irfa I I 1②人的不同时期骨的成分和特性的变化:(2)关节：运动中起支点的作用①关节的结构：(结合图形记忆)关节头.r关节固］表面覆盖着一层关节软骨。

I关节窝J—J-P _/关节％关节囊：由结缔组织构成。

J关节腔.：内有滑液；能减少关节面之间的摩擦②关节的特性：强调结构与特性相适应灵活性：A.关节面上覆盖-层关节软骨可减轻震荡和摩擦B. 关节腔内有滑液可减少关节面之间的摩擦牢固性：A.关节头陷入关节窝内 B.关节囊包绕关节 C.关节周围及关节腔内有韧带加固 n T r i i ・ ii " r r " • i n ・ n " r ・"• t i ・ i *-「-*=•-* ・ r " r 、 F t m " m--r-i =■-* i *F ・n ・"*1 ・r 『-「-*=■-• i * ・ t关节头从关节窝滑脱出来就是脱臼3 .骨骼：全身的骨（206块）由骨连结构成骨骼；分为 中轴骨和附肢骨。

骨骼肌：运动中收缩产生的力起动力作用5.躯体运动的形成：躯体运动的形成是由 骨、关节、骨骼肌 三部分共同完成的。

骨骼肌收缩时；牵引骨绕着关节活动；从而产生运动；这一过程是在神经系统的支配下完成的。

骨骼肌收缩的刺激来自神经传来的兴奋。

骨骼肌大多附着于关节周围； 一个运动通常是由 多块骨骼肌 协调完成的。

人体的任何一个动作；都不是由一块骨骼肌独立完成的；而是由 多组肌群 在神经系统的支配下；相互配合、共同完成的；如屈肘时；以肱二头肌为主的屈肌群处于收缩状态；以肱三头肌为主的伸肌群处于舒张状态；伸肘时；情况相反。

没有骨骼肌的这 种协作关系；要完成一个准确的动作是不可能的。

屈肘时；肱二头肌收缩；肱三头肌舒张；伸肘时；肱三头肌收缩；肱二头肌舒张 。

可见；运动是以 骨为杠杆；关节为支点；骨骼肌收缩为动力形成的。

骨骼肌的收缩要受神经系统的协调和控制。

运动还要消耗能量；能量来自于肌细胞内有机物的氧化分解（场所：线粒体） 。

第16章 动物的行为一、动物的行为：动物体在内外刺激下所产生的活动表现。

如动物的运动、鸣叫、身体姿态或颜 色的变化、 散发气味等。

动物的行为受神经系统与激素的调节；受遗传物质的控制；这是在漫长的进化（自然选择）中逐 渐形成。

动物行为有利于个体生存和种族的延续。

本能和学习是动物适应环境的两种最基本的方式。

1、 根据动物行为的发生（或行为的获得途径）；动物的行为可分为 先天性行为和后天学习行为。

1） 、先天性行为（本能行为）：是动物生来就有的；由身体里的 遗传物质所控制的行为。

以适应相对稳定的环境。

实例：蜜蜂采蜜、蚂蚁筑巢、鸟类迁徙、小鸟在池边喂金鱼等2） 、后天学习行为：它不是动物生来就有的；而是动物在成长过程中；通过生活经验和“学习” 逐肱二头肌与肱三头肌的位置渐建立起来的新的行为活动。

它以先天性行为为基础；不仅受遗传物质的控制还要受环境的影响；学习行为更有利于个体生存和种族繁衍；以适应复杂多变的环境。

动物越高等；学习能力越强；适应环境能力也就越强；对生存也就越有意义。

2、根据动物行为的功能和特点；动物的行为可分为取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为、社群行为等。

（懂得举例和分辨）1）取食行为：动物要生存；要不断从外界获取食物；动物的食性不同；取食方式多种多样有的动物还具有初步加工食物和贮食的习性。

2）领域行为：动物通常使用姿态、气味、鸣叫等方式来占有自己的生存空间；即领域。

在这个领域中；可取食、繁殖、抚育后代等。

如狗走路撒尿和狐狸散发难闻的气味等。

3）攻击行为：同种动物个体之间因争夺食物、配偶、领域等而相互攻击和争斗。

它的特点是双方的身体很少受到致命的伤害。

4）防御行为：动物通过保护色、警戒色、拟态、假死、断尾、释放臭气、喷洒墨汁等来保护自己、防避敌害的行为。

注意：攻击行为与防御行为的本质区别为：是否为同种动物。

防御行为发生在不同动物之间；并且是被捕食一方所发生的行为；攻击行为都发生在同种动物之间; 是双方共同的行为。

5 ）繁殖行为：与动物繁殖有关的行为；主要包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖空间、求偶、交配、孵卵及对后代的抚育等。

如失去雏鸟的亲鸟给池塘里的金鱼喂食。

6 ）节律行为：生活在地球上的动物；也有许多周期性的、有节律的行为称为节律行为。

有日节律（公鸡报晓；蝶类白天活动；蛾类夜晚活动）、月节律（灵长类雌性动物的月经周期）、年节律（动物的迁徙、繁殖；鸟类换羽；兽类换毛等）。

节律行为与生物体内的生物钟有关；是一种以体内的生物化学反应为基础的复杂机制。

节律行为是动物长期对自然生活环境适应的结果；对于动物获得食物和适宜的生活环境；避开不良的生活条件；有极其重要的作用。

7）社群行为：一起生活的动物群体内不同成员之间分工合作；共同维持群体生活；甚至有的有等级制度。

各成员之间可互相通讯。

如蚂蚁（有蚁后、雄蚁、工蚁、兵蚁）、蜜蜂（有蜂后、雄蜂、工蜂）、狮子和狒狒等。

社群行为使动物可以更好地适应生活环境；维持个体和种族的生存。

（判断动物群体是否是一个社群：群体中是否有首领；群体中是否有分工合作）特征：群体内有明显的组织；成员之间有明确的分工；有的存在明显的等级群体间有信息交流；利用声音、形体姿态____________ 、动作及气味传递信息。

3、动物行为的研究：研究动物行为的方法主要有观察法和实验法。

（懂得分辨）观察法与实验法的本质区别：是否对研究对象（动物）施加外界影响。

第十七章生物圈中的动物第一节动物在生物圈中的作用1、生态系统中包括的生物部分有生产者、消费者和分解者；其中生产者和分解者是必不可少的；生产者是生态系统最重要的成分。

生产者——能自己利用光能或化学能把无机物合成有机物的生物；如绿色植物及自养型微生物（蓝藻、硫细菌、铁细菌、硝化细菌及光合细菌等）。

消费者一一不能自己制造有机物；直接或间接地以植物为食的生物；如动物（不是所有的动物：如屎壳郎及蚯蚓是分解者）及寄生性微生物（病毒、肺炎双球菌、炭疽杆菌等）。

分解者一一能将动植物尸体、遗体及粪便中的有机物分解成无机物；归还给无机环境；如腐生细菌和真菌（酵母菌、霉菌、蘑菇、枯草杆菌及甲烷杆菌等）及腐生性动物（如屎壳郎及蚯蚓等）。

2、动物在生物圈中的作用：（1）是生物圈中的消费者（2）是食物链的结构成分（3）对环境有好的也有坏的影响；如能促进植物繁殖和分布；同时也能对植物造成危害（如鼠害和蝗灾）；动物不仅能适应环境；也能影响或改变环境。

（①维持自然界中生态平衡②促进生态系统的物质循环③帮助植物传粉、播种）3、动物根据可分为植食动物、肉食动物、杂食动物三大类。

4、食物链——将生物与生物之间吃与被吃关系表示出来的链状结构。

〔书写时要注意的问题：A、食物链的书写一定要从生产者开始写；如羊一狼就不是一条食物链；因为没有从生产者开始写；正确的应是草一羊一狼。

B、注意箭头指向吃的一方；如狼吃羊；那狼是吃的一方；羊是被吃的一方；所以箭头指向狼。

C食物链中没有分解者。

D食物链中越后的生物；数量越少。

〕6例题：在食物链：植物—蝗虫—青蛙中；大量捕食青蛙；蝗虫会怎样？分析：根据食物链中的关系；如果捕食了青蛙；青蛙的数量就会少了；也就是说蝗虫的天敌少了；蝗虫就会因失去天敌而大量繁殖；蝗虫的数量就会增多；但是同时蝗虫需要的食物就会多了；植物就会减少了；当植物减少；有一部分蝗虫因不得不到食物也会减少；所以蝗虫的变化是先增多后减少。

第二节我国的动物资源1、我国特产珍稀动物：鱼类有白鲟和中华鲟；两栖类有大鲵；爬行类有扬子鳄；鸟类有褐马鸡和黑颈鹤；哺乳类有大熊猫、金丝猴、扭角羚、白唇鹿、白鳍豚等。

2、我国动物资源面临的威胁：物种灭绝是个漫长的自然过程；但人类活动引起的生态环境的破坏加速了物种灭绝速度。

第三节我国动物资源的保护1、动物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性三方面。

物种之间的差异是由遗传物质决定的；遗传多样性是物种多样性的基础；保护动物多样性就要从遗传物质、物种和生态环境三个层次上进行。

2、动物多样性的保护措施包括：就地保护、易地保护、法制教育和管理。

保护动物实际上就是保护它们的遗传物质1 ）就地保护一一把包括保护对象在内的一定面积的区域划分出来；进行保护和管理；这样可以保护珍稀野生动物及它们的栖息环境；是保护生物多样性最有效的措施。

就地保护的主要措施是建立自然保护区；如四川卧龙保护区一一大熊猫；王朗保护区一一金丝猴；陕西洋县保护区一一朱鹮；青海湖鸟岛自然保护区一一斑头雁和棕头鸥。

2）易地保护一一将动物从栖息环境中移到濒危动物繁育中心等地；进行特殊的保护和繁殖管理；然后向已绝灭的原有分布区实施“再引入”；以恢复野生种群。

是就地保护的补充措施。

3）法制教育和管理---我国已公布的法规：《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中国自然保护纲要》。

第十八章生物圈中的微生物第一节微生物在生物圈中的作用1、微生物一一个体微小、结构简单的低等生物的统称。

但并不是所有的微生物个体微小；如蘑菇等。

2、微生物的种类：单细胞微生物（细菌、蓝藻、放线菌、衣原体、立克次氏体、支原体、酵母菌"• T It " • 1 * ・* 1 *等）、多细胞微生物（霉菌、大型真菌等）、无细胞结构微生物（病毒、类病毒、朊病毒）。