化学方程式
金题精讲
题一：金属单质M与非金属单质硫发生如下反应为2M + S M 2S。

甲、乙两组学生在实验室分别进行该实验，加入的M和硫的质量各不相同。

充分反应后，实验数据记录如下表，
则
A. 64
B. 56
C. 39
D. 23
题二：焦炉烟道气中含有SO2和氮氧化物（以NO为主）。

下图为焦炉烟道气双氨法一体化脱硫（去除SO2）脱硝（去除氮氧化物）工艺流程，该流程充分利用工厂自产的浓氨水进行脱硫脱硝，同时可获得氮肥。

（1）管道反应器中，通入臭氧的目的是将NO转化为_____。

（2）下列反应是脱硫反应之一，请补全该反应：SO2 + ______ + NH3 = NH4HSO3
（3）下列反应是脱硝反应之一：2NO2 + H2O = HNO3 + HNO2。

该反应中，氮元素的化合物有_____种。

题三：小刚、小军和小兵三个人以“验证质量守恒定律”为课题进行科学探究。

请你也参与活动，完成下列问题。

【提出假设】化学反应中，反应物和生成物的质量
（1）__________________；
（2）__________________。

【确定研究方法】分析推理、查阅资料、实验探究。

【设计并进行验证】小刚、小军和小兵设计的实验装置和选用的药品分别如下图所示的甲、乙和丙。

实验前，三人各自称量了装置的质量；实验时，小刚挤压了胶头滴管中的稀盐酸，小军点燃蜡烛后立即塞上瓶塞，小兵将装置放入热水中一会儿后拿出；实验后，他们进行了准确地称量和细致地观察。

【实验结论】小刚认为：在化学变化中生成物的总质量与反应物的总质量不相等。

小军和小兵认为：在化学变化中生成物的总质量与反应物的总质量相等。

（3）你认为_____的结论正确；请你指出导致其他结论错误的原因：______________。

【结论分析】请用原子的理论，简要分析你认为正确的结论：_____________________。

【交流表达】请简要谈一下，你认为这条科学结论有什么重要意义？
_______________________________________。

【结论应用】环保部门常用I2O5测定空气中CO的污染程度，反应的化学方程式为：
I2O5 + 5CO =I2 +5X，根据生成X的多少，可以判断CO的含量，X的化学式是_____________。

【拓展延伸】在小军实验的基础上，如何证明蜡烛中含有碳、氢元素？
_________________________________________________。

竞赛初探
题四：下图是100 mg CaC2O4·H2O受热分解时，所得固体产物的质量随温度变化的曲线图。

试利用图中信息结合所学的知识，回答下列问题：
（1）温度分别为t1和t2，固体产物的化学式为：A_____，B______；
（2）由CaC2O4•H2O得到A的化学方程式为_____________；
（3）由A得B的化学方程式为___________________；
（4）由图计算产物C的分子量，并推断C的合理的化学式_________。

化学方程式
金题精讲
题一：A
题二：（1）NO2（2）H2O （3）3
题三：【提出假设】（1）相等（2）不相等
【实验结论】（3）小军小刚是由于实验过程中有气体生成，所以造成反应物和生成物质量不等；小兵是由于选择的是物理变化，不是化学变化，不能用质量守恒定律解释。

【结论分析】在一切化学反应中，反应前后原子的种类、个数及质量都不变化，所以反应前后反应物和生成物的质量不变。

【交流表达】（1）一切事物都要透过现象看本质，不能因为小刚在实验中前后质量不一致，就说反应前后反应物和生成物质量不等；也不能因为小兵的结论正确就认为物理变化也遵循质量守恒定律。

（2）可以利用质量守恒定律，指导化学化工生产。

【结论应用】CO2
【拓展延伸】观察燃烧后，玻璃瓶壁上是否有水雾生成，如果有，则证明有氢元素；向燃烧后的产物中滴加澄清石灰水，如果石灰水变浑浊，说明有CO2生成，则证明有碳元素。

竞赛初探
题四：（1）CaC2O4CaCO3
（2）CaC 2O4•H2O CaC2O4+H2O↑
（3）CaC 2O4CaCO3+CO↑
（4）CaO。