• 二、有效利用复习时间
• （1）可以提高学习效率，这样就能完成更多 的任务。 • （2）通过自我控制，养成好习惯，改掉坏习 惯。平时，同学们浪费时间的现象非常普遍。 如：聊天、没有节制地玩、无目的的东张西望、 无目的的看与学习无关的书、为崇拜的人分散 精力、看或写不必要的东西等等。
• 三、讲究复习方法，提高复习效率
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如何讲究复习方法，在复习中要突出“五 要” 。第一，对基础知识和概念的来龙去脉 要搞清楚。第二，对知识和概念的易混点也就 是难点要归纳类比。即要辩别易混点的区别与 内在联系，建议同学们尽量找出自己的疑难问 题，记录在册，及时找老师和同学解决。 • 第三，构建学科知识体系。即要归纳总结，经 常对知识进行疏理，使学科知识结构网络逐步 清晰。 • 第四，掌握学科的思维方式和思想方法，考试 答题规范有序，避免不合符规范而扣分，该得 的分没有得。 • 第五，不能眼高手低，只看不做，适当的练笔 是必要的。
苦战三星期，实现超越梦！
• 一心向着自己目标前进的人， • 整个世界都给他让路。 • ——爱默生
既然我们选择了远方， 就只顾风雨兼程！
你拼搏的身后是老师和 父母默默关注的目光
你的进步 是老师和父母最大的骄傲！
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我们现在的痛苦比起考试失 败后的痛苦，那算得了的后的幸福，那又算得了什 么？！
• 每个人都有潜在的能量，只是 很容易:被习惯所掩盖，被时间 所迷离,被惰性所消磨.
吃得苦中苦,方为人上人。
盖士人读书，第一要有志，第二要有识， 第三要有恒。
——《曾国藩家书》
•特别提醒:
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1、在回扣复习阶段一定要注意各科时间上的 合理分配，要齐头并进。一枝独秀不是春，百 花齐放春满园。各科要均衡发展，每门功课都 要复习到位，不能对优势学科掉以轻心，也不 能对薄弱学科失去信心。只是不同层次的功课， 对你要求各不相同，复习的目标和策略做到相 应变化。 2、效率第一，劳逸结合。效率是成功的关键， 追求一定时间内的效率是学习的目标，尤其是 课堂效率和课后自习效率。但劳累决不能过度， 决不能学到自己头晕时还硬撑。觉得大脑效率 太低了，就要休息片刻，或变换学习科目及方 式，自己进行调整。
• 3、互帮互学，共同进步。 • 独学而无友，则孤陋而寡闻！ • （注意方式）
4、宁静致远！心静如水，别浮躁， 贵在坚持。要立志把凳子坐穿。我 要说，谁坐到最后，谁就会胜利， 谁坚持到最后，谁就会成功。快到 考试了，连凳子都坐不住，还想得 高分？
• 拼搏中难免受苦、但 也要坚定信念！彩虹 总在风雨之后！
• 失败者寻找借口，推卸责任；成功者承担责 任，寻找方法。 • 你到底是推卸责任，还是承担责任？是寻找 借口，还是寻找方法？
模考复习计划与目标
• 总结历次考试经验和教训，分析自己 薄弱学科和优势学科，计划在剩下时 间的复习重点和策略。（每天） • 给自己定下新的目标（超越：同伴； 分数；名次） • 给自己一个拼搏的理由（一句话）。
中考复习方法指导
一、仔细制定一个复习计划
• 如果复习没计划，西打一捶，东打一棒， 肯定事倍功半。
• 凡事预则立，不预则废！
在安排学习任务时，要轻重缓急得当。学 习时间十分有限，要在这有限的时间内分 清“重和急”、“轻和缓”。“重和急” 指的是自己尚未复习或只要投入时间就可 以掌握的重点内容和学科，对这部分要重 点“扫荡”。“轻和缓”指的是非重点， 难度小，占分不多的部分，也可以是自己 掌握得比较好的部分。