坚强自立，缔造不凡人生
——记**中学***同学
***，男，汉族，家住***，现为渭源县第四高级中学高三（2）班学生，担任班长职务。

一个普通、平凡的农村家庭出身的他有着一颗不平凡的心。

用他自己人生格言的话说：我不会羁绊于贫穷，不会迷失于物欲横流，我要主宰自己的人生，追求自己的梦想，让人生出彩。

一、学习努力成果丰硕
2012年秋，***同学以优异的成绩考入我校高一级学习。

**中学不是什么重点高中，自己的家庭更是一个普通、乃至贫穷的农村家庭。

但他坚信，只有知识才能改变他及家庭的命运，只有知识才能让他担当起改变家庭的使命，只有知识才能实现自己的梦想。

因此自入学以来，他刻苦钻研，勤于实践，虚心向上，治学严谨，三年来学习总成绩一直名列前茅，在最近一次考试中，更是取得全级第一名的好成绩。

在学习上，***同学的最大特点是各科均衡发展，而且每一学科都很优秀。

他的成绩不是“死读书，读死书”得来的。

***同学好学会学，课堂上勤于动手动脑，他的学习笔记并不是照抄老师在黑板上的板书，更多的是老师在讲解时的一些看似不经意的分析方法、解题思路，他所注重的是以科学的方法进行学习。

他有很强的理解能力、分析和推理能力以及综合运用能力，每一位教过他的老师对他的学习态度、学习成绩和学习品格都给予高度的评价，成为了同学们学习的好榜样。

入学至今，他先后获得普通高中经济困难学生国家助学金、学校“优秀学生干部”、学校“三好学生”、“优秀共青团员”、“2014年奥林匹克大赛甘
肃赛区一等奖”等奖励和荣誉。

这些成绩的取得不是他资本的炫耀，而是他辛勤汗水的体现，相信每一份付出都会结出丰硕的果实，每一个理想插上翅膀都会翱翔。

二、生活勤俭坚强乐观
***同学生活艰苦朴素、勤俭节约、不攀比，从不乱花一分钱。

作为农民的儿子，他早就明白了生活的困难，父母艰辛，做人的道理。

对于一个农村的贫困家庭来说，全家靠父母打工务农维持生计的***家，生活窘迫，甚至连供自己上高中都很艰难。

为了解决自己的生活费用，在校期间他勤奋认真，努力学习，争取得到奖学金，给家里减轻负担。

更在周末、假期帮助父母干农活。

但是这一切，***同学却从不抱怨。

因为他认为在艰苦奋斗后感受成功是人生最大的收获，从而使他面对困难时，乐观向上、积极面对，同时成就了他今天永不言败、自强不息的性格。

三、勤勤恳恳乐于奉献
***同学富有爱心，待人诚恳热情，对学习和生活上遇到困难的同学，尽管自己很困难，但总能及时地伸出援助之手，尽己所能帮助他们。

班主任***老师考虑到他学有余力，又乐于助人，安排座位时，有意安排一些学习上或上课表现方面欠佳的同学跟他做同桌。

他总是乐于接受，跟他坐过同桌的同学也都能从他那里得到帮助。

或在精神上深受感染，或在学习上倍受教益。

进入高二，***同学担任了高二（2）班班长，他工作认真踏实，以身作则，严于律己，有很强的集体荣誉感和团队合作精神。

班集体在他的带领下，各项工作开展得有声有色。

在他的影响下，班级学风浓厚，同学之间竞争意识强，师生关系融洽、和谐。

四、兴趣广泛锻造自身
***同学兴趣广泛，知识面广，注重社会实践。

学习之余，运动场、图书阅览室经常可以看到他的身影。

他热爱篮球、乒乓球、长跑等体育活动，积极参加学校运动会的多个项目的竞赛。

在图书室，除了学习科目外，他还喜欢看一些文学、历史、哲学等方面的书籍。

他说：“我要锻炼自己的体格，充实自己的头脑。

只有让自己变得更强大，才能在理想的道路上走得更远。

”
***积极地参加着社区街道服务、共青团义务劳动等各种社会实践活动，用自己的热情去拥抱社会，帮助社会上需要帮助的人，尽自己所能为社会贡献自己的力量，让这个社会多一些和谐，让人与人之间多一丝温暖。

命运一直藏匿在我们的思想里。

许多人走不出人生各个不同阶段或大或小的阴影，并非因为他们天生的个人条件比别人要差多远，而是因为他们没有思想要将阴影纸龙咬破，也没有耐心慢慢地找准一个方向，一步步地向前，直到眼前出现新的洞天。

***，一个平凡家庭的普通学生，但他自强、自立、坚韧的性格会让他有一个出彩的人生，我们也期待他以优异的成绩考入理想的大学，祝愿他在实现自己梦想的道路上能够一帆风顺。