-15℃＜-3℃＜4℃＜19℃
巩固练习 1. 读出下面的温度。
27℃ -11℃ 95℃ -24℃
27℃ -11℃ 95℃ -24℃
读作：零上27度 读作：零下11度 读作：零上95度 读作：零下24度
巩固练习 2. 写出下面温度。
零上31度
写作：31℃
零下45度
写作：-45℃
零下12度
写作：-12℃
你还知道生活中有哪些事情可以 用正、负数表示？
巩固练习
1. 填空。 （1）体重减少3千克，可以记作________；体重-3千克 增加2千克，可以记作________。 +2千克
（2）河水下降10毫米，可以记作________；河水-10毫米 上涨15毫米，可以记作________。 +15毫米
巩固练习
从图中你发现了什么？
新知探究
楼房的地下室可以用-1来表示。
从图中你发现了什么？
新知探究
帮妈妈设计记事卡。
下面是红红妈妈做的12月份家庭收支记录。
新知探究
怎样做家庭收支记录更简单？
新知探究
帮妈妈设计记事卡。
①目的：快捷记录家庭每月收支情况， 使家庭每月收支情况一目了然。
②方法：制作记事卡，收入的钱用正数 表示，支出的钱用负数表示。
新知探究
-10℃和-5℃都是比0℃低的温度。 -10、-5叫做负数，它们都是比0小的数。 “-”是负号。
新知探究
-5 读作：负5 -10 读作：负10
新知探究
零上10摄氏度 可以写作 ： +10℃，+10是正数。“+”是正号， 写数时，可以省略“+”。正数都 比0大。
0是正数还是负数呢？ 0既不是正数，也不是负数。
新知探究
把温度计上的数用直线上的点表示出来。
越来越小
越来越大
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
观察直线上的数，你发所现有了负什数么都？小于0。
新知探究
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
直线上的0，-1，-2，1，2……都是整数。 正整数：1，2，3……
整数
零：0
通过这节课说一说你收获了什么？
谢谢
生活中的负数
第三课时
复习旧知
1. 读数，哪些是正数，哪些是负数。
-8 -28 0 +81 +65
2. 某日傍晚，黄山的气温由上午的零上2摄 氏度下降了7摄氏度，这天傍晚黄山的气温是 ______摄氏度。
新知探究
吐鲁番盆地比海平面大约低155米， 记作-155米。
2. 根据下表写出亮亮家9月份的收支情况。
工 资 伙食费 +5800 -1850
奖 金 水电费 +600 -240
买书 -200
单位元___，伙食费 _1_8_5_0_元___，奖金_6_0_0_元____，水电费 _2_4_0_元____，买书_2_0_0_元____。
新知探究
这天最高气温、最低气温各指的是什么？
最高气温是指这天内温度的最高值； 最低气温是指这天内温度的最低值。
新知探究
-15℃和-3摄氏度，哪个温度低，低多少度？
-15℃表示比0℃低15度；-3℃表示比 0℃低3度，所以-15℃温度低。
低12℃。
新知探究
把北京、哈尔滨、昆明和海口四个城市 的最低气温从低到高的顺序排一下。
负整数：-1，-2,-3……
试一试
在○里填上＞或＜。
＜
＞
＜
＞
＜ ＞
巩固练习 1. 在括号里填上合适的数。
（-5）-4（-3）-2 -1 0 1（ 2 ）3（ 4 ）5
巩固练习
2. 把下面的数按从大到小的顺序排列出来。 -68 16 0 -33 3 -8 16＞3＞0＞-8＞-33＞-68
课堂小结
新知探究
计算三个队现阶段的得分。
题号 1 第一队 10 第二队 10 第三队 10
2345 -10 10 10 -10 -10 0 10 10 10 -10 -10 0
第一队得______分，第二队得1_0_____分，
20
第三队得______分。
0
新知探究
有一批袋装白糖，标准质量为每袋455克。 质检人员抽取了7袋进行检测，结果如下：
冀教版六年级下册 数学
全册优质课件
生活中的负数
第一课时
情境导入
观察下面的图，你发现了什么？
新知探究
-3℃ ～ 5℃
当地最 低气温。
当地最 高气温。
气温：是指空气的温度。
温度：表示冷热的程度，计量单位 是摄氏度，用符号“℃”表示。
新知探究
比0℃低的温度叫零下温度。 比0℃高的温度叫零上温度。
低于0℃的，在数值前添上“-”。 如：-3℃表示比0℃低3℃，读作零下3度或负3度。 高于0℃的，在数字前加“+”，一般情况下省略不写。 如：17℃表示比0℃高17℃，读作零上17度或17度。
课堂小结
通过这节课说一说你收获了什么？
谢谢
生活中的负数
第四课时
复习旧知
选择。
如果规定前进、收入、赢利为正，那么下列
叙述错误的是（ ）。
B
A. -18米表示后退18米 B. -80元表示赢利80元 C. -40000元表示支出40000元
新知探究 某班利用课外活动时间举办“兔博士”数学竞赛。
新知探究
帮妈妈设计记事卡。
日 期 收支情况（元）
12月6日
+3600
12月7日
-280
12月11日 -650
12月15日 +3360
12月19日 -240
12月25日 -1320，-38
12月28日 -480
12月31日 -1750
结余
2202
新知探究
生活中的正、负数。
前进50米，记作+50米； 后退50米，记作-50米； 赢利80元，记作+80元； 亏损80元，记作-80元； 水温上升10摄氏度，记作+10℃； 水温下降10摄氏度，记作-10℃。
答对1题得10分，答错1题扣10分，不回答得0分。
新知探究
下面是聪聪记录的三个队前5道题的答题结果。
表示答对了， 表示答错了， 表示不回答。
用正数和负数表示每个队的答题结果。
新知探究
用正数和负数表示每个队的答题结果。
题号 1 第一队 10 第二队 10 第三队 10
2345 -10 10 10 -10 -10 0 10 10 10 -10 -10 0
课堂小结
通过这节课说一说你收获了什么？
谢谢
生活中的负数
第二课时
复习旧知
写出下面温度。
零下40度
零上36度
零下24度
零上17度
写作：-40℃ 写作：36℃ 写作：-24℃ 写作：17℃
新知探究
读出下面温度计上的温度。
这些是测量气温的温度计。
新知探究
玻璃管 玻璃泡
认识温度计。
刻度 水银柱（或 煤油柱）