• 此知识点考试形式：
• • • • 简答题： 1、简述教育三个基本的关系？ 2、如何理解教育基本要素的相互关系？ 3、简述教育基本要素在教育活动中所处的地位和作用。
• “构成教育活动的基本要素是教育者、受教育者，教育 内容和教育途径四个方面” ――《现在教育学》第37 页，杨建华、陈鹏等著，中国社会科学出版社 • “教育的基本构成要素包括教育者、受教育者、教育内 容、教育手段” ――《教育学导论》第9页，沈壮海主 编，武汉大学出版社 • “不管教育水平和程度如何殊异，构成教育活动的基 本要素却是相同的，即教育者、受教育者和教育手段。” ――《教育概论》第19页，查啸虎主编，中国科学技 术大学出版社 • “教育作为一种独立的社会实践，有其比不可少的组成 要素，包括教育者、受教育者、教育内容、教育方法和 教育环境。” －―《大教育学》第4页，张人杰主编， 邓云洲副主编，广东高等教育出版社 • “教育是一种复杂的社会活动，包括许多方面的因素。 其中，构成教育活动的基本要素是教育者、受教育者和 教育影响。” ――《现代教育学》第17页，华南师范 大学教育系教育学教研室，广东高等教育出版社
第一部分
教育和教育学
• 本章知识体系： • 教育——概念、形态、要素、属性、功能、 • 起源、发展 • 教育学——概念、功能、起源、发展、 • 本章知识特点： • 基础知识、零散琐碎、难度一般、客观题目多 • 本章学习要求： • 1、记忆知识点：特点、人物、思想（著作）等 • 2、知识链接：年代——人物——思想（著作）
14、概括起来，教育的本质属性着重有：1）是人 类特有的活动，2）是传递社会经验的活动，3） 是培养人的社会实践活动
• 15、教育的社会属性
• （1）、永恒性；与人类社会共始终 • （2）、历史性；在不同的历史阶段教育的目的、内容、 性质等各不相同 • （3）、相对独立性：教育受其他社会因素制约，但又 具有相对独立性，表现出自身的规律。教育具有质的规 定性、历史继承性、与社会政治经济发展的不平衡性。 • （4）、长期性：无论是一个教育活动的完成还是一个 个体的教育成长，其时间周期都比较长。 • （5）、生产性：教育从来就是生产性活动，只不过在 生产对象、生产过程、生产结果等方面有自己的特殊性 • （6）、民族性：教育思想、教育制度、教育内容、方 法手段等方面都有民族特征。 • （最基本的是前三点）
• 二、选择题
• 7、教育的本质属性是（）A、生产性B、历史性C、民 族性D、培养人 • 8、教育与社会形态存在着超前或滞后的现象体现了教 育具有（）A、生产性B、民族性C、相对独立性D、历 史性 • 9、教育的特质至少有以下几个方面（）A、是人类社 会所特有的有意识的活动B、是人类与动物共有的生存 活动C、是人类所特有的认识活动D、是人类传递社会 经验的活动E、是以培养人为直接目标的社会实践活动 10、我国目前的教育很多方面不同于解放初期的教育， 这反映了教育具有（）A、永恒性B、历史性C、阶级性 D、相对独立性
• 选择
• 1、教育学上所使用的“教育”一词，是指（）意义上 的教育 • A广义B狭义C更狭义D不确定 • 2、在学校这一特定组织中促使个体的社会化与个性化 的社会实践活动是（） • A、家庭教育B、学校教育C、社会教育D、自我教育E、 社区教育 • 3、在一定的社会背景下发生的促使个体社会化和社会 个性化的实践活动就是（） • A、教育B、教学C、管理D、科研 • 4、下列哪点不是教育的概念中所体现的内容（） • A教育具有社会性B教育有专人进行C教育是培养人的活 动D教育具有各种层级结构
• 13、教育的本质属性有以下三个方面的含义（1）教育 是一种把自然人转化为社会人的过程，是人类所特有的 社会现象。（2）教育是有意识、有目的、自觉地对受 教育者进行培养的过程，这表明教育与其他社会现象有 本质的区别。（3）在教育培养人的活动中，存在着教 育者、受教育者和社会要求三者之间的矛盾活动。 • 理解：（1）把教育活动与动物本能活动区别开来 • （2）把教育活动与其他社会活动区别开来 • 中的基本矛盾
• 教育者、受教育者、教育内容之间构成了教育活动中的 三对最基本的矛盾： • 教育者——受教育者 • 教育者——教育内容 • 受教育者——教育内容 • 其中，受教育者与教育内容之间的矛盾是教育活动中最 基本、最主要、具有决定性的矛盾。
• 四、教育的属性
• 12、教育的本质属性：教育是一种有目的培养人的社 会活动或过程，这是教育区别于其他社会现象的根本特 征 • （质的规定性、本质特点、本质、根本特点、根本属性）
• 补充说明：
• 关于教育本质问题的争论；教育的本质问题是教育学的 基本问题之一，历来争论不休，众说纷纭，主要有以下 几种观点：1）生产力说。2）上层建筑说3）双重属性 说4）多重属性说5）特殊范畴6）社会化说7）个性化 说8）产业说9）非产业说10)教育文化说）11）社会 实践说。以上学说都是片面的。 • 教育的永恒性主要是因为教育具有育人功能。 • 教育的相对独立性表明，教育与政治经济的发展是不同 步的，在落后的社会制度下可能有先进的教育思想，同 样在先进的社会制度下可能也有落后的教育形态。 • 教育具有相对独立性表现为教育可以超前或滞后于社会 形态。 • 教育具有相对独立性表现在三个方面：教育具有自身的 继承关系、教育受其他社会意识形态的影响、教育与政 治经济发展具有不平衡性。
• 二、教育的形态 • 3、按照广义教育的概念来划分，教育包括以下 三种形态；家庭教育、学校教育、社会教育。 • 4、广义的教育一般包括：家庭教育、学校教育、 社会教育、自我教育、自然形态教育 • 5、教育随着社会的发展有了两种形态：一是专 门化的学校教育和仍然在生产劳动中进行的非学 校教育。 • 注意此知识点不同版本的教材分歧较大，需灵活 掌握
7D 8C 9ACDE 10B
• 11、教育具有相对独立性的表现主要有（）A教育具有 自身的继承关系B教育受政治经济的影响C教育超前于 社会形态D教育落后于社会生产力政治经济的发展状态 • ABCD
• 三、填空题
• 11、教育具有与其他社会活动所不同的质的规定性是 （） 有目的培养人的活动 • 12、教育的社会属性主要有（）、（）、（）。 • 13、教育的相对独立性表现为（）教育超前或滞后于社会形态 • 14、教育运用民族语言教学、传授民族文化知识的特 性体现了教育的（） 民族性 • 15、教育受制于政治经济等因素的，但教育有其自身 的运行规律，表现为教育具有（） 相对独立性 • 16、只要是有人类存在就有教育存在，这体现了教育 的（）属性 永恒性
• 这一知识点的考试形式：
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一、填空题 1、教育的本质属性是（） 2、只要有人类社会存在就有教育这说明了教育具有（） 3、“十年树木百年树人” 这反映了教育具有（）的社 会属性 • 4、在不同的历史时期或同一社会的不同历史阶段教育 的性质、目的、内容等各不相同，这体现了教育的（） 属性 • 5、教育与社会形态存在着不一致的特点体现了教育具 有（） • 6、汉代教育内容是“罢黜百家独尊儒术”这体现了教 育具有（）
• 关于教育这一知识点的考查形式 • 填空
• 1、教育是指增进（知识技能）、发展（智力体力）、 影响（思想观念）的活动 • 2、教育是教育者依据一定社会要求，（有计划、有目 的、有组织）的对受教育者（施加影响），促使受教育 者朝期望方向变化的活动 • 3、狭义的教育专指（学校教育）
• 判断
• • • • 1、所有的教育活动都是有目的有计划有组织的活动 2、教育学所使用的教育概念是广义上的理解 3、学校教育是教育者对受教育者施加影响的过程 4、教育是在一定社会背景下发生的促使个体社会化的 活动
• 10、教育基本要素的关系：
• 教育者、受教育者和教育影响这三个要素既相互联系又相互独立， 其中教育者是教育活动的主导者、组织者和领导者，没有教育者 教育活动就无法展开，受教育者就得不到有效的指导。受教育者 是教育活动的对象，是学习的主体，没有教育者教育活动就失去 了对象，无的放矢。教育影响是教育者和受教育者相互作用的中 介，是联系的桥梁，没有教育影响，教育就成了无源之水，无法 实现。因此，教育活动是教育者、受教育者、教育影响三个因素 的有机结合。 • 记忆技巧：（无教育者）无法展开、（无受教育者）无的放矢， （无教育影响）无源之水
• 简答（或名词解释） • 1、什么是教育？ • 2、如何理解教育的概念？ • 3、解释狭义的教育 • 4、什么是学校教育？ • 5、试说明广义教育与狭义教育的区别
• 2、教育的词源： • 在我国最早把教育二字连起来使用的是孟子，见 于《孟子尽心上》的“得天下英才而教育之，三 乐也”。 • 东汉的许慎在《说文解字》中说：“教，上所施 下所效也，育，养子使作善也”。 • 在古希腊语中，教育一词与“教仆”一词相关。 • 在西方教育一词来源于拉丁文，有“引出”或 “导出”的意思 • 注意，此知识点是考试的高频考点
教育学复习 讲授提纲
教师招聘考试专用
学习总体要求
• 突出三个重点： • 1、建立理论体系——全 • 2、形成知识链接——牢 • 3、掌握技能技巧——会 • 解决两个问题： • 1、理解 • 2、记忆
教育理论体系
• 包括以下主要内容 • 1、教育与教育学 • 2、教育规律与发展理论 • 3、教育目的与教育制度 • 4、教师与学生 • 5、课程理论与课程改革 • 6、教学理论与教学实践 • 7、德育理论与班级管理 • 8、教育活动与教育科研
• 这一知识的考试方式： • 选择：
• • • • • • • • 1、教育这一活动具体来说有（ABC）形态 A、家庭教育B、社会教育C、学校教育D、社区教育 2、教育这一活动具体来说有（ABCDE） A、家庭教育B、学校教育C、社会教育D、自我教育E、 自然形态的教育 3、教育这一活动具体来说有（ABC）形态 A、家庭教育B社会教育C、学校教育D、社区教育E、 自然形态的教育 4、教育这一活动具体来说有（ABC）形态 A、家庭教育B、学校教育C、社会教育D、自我教育E、 社区教育