《语文乐园一》分层练习
◆基础题
1.看拼音写词语。
xìn zhǐhánɡhǎi jiǎn qǐyìfēnɡ
（）( ) ( ) ( )
bùtínɡhuánɡhūn róu shùn qīnɡcuì
( ) ( ) ( ) ( )
2.比一比，再组词。
紫（）吸（）灿（）航（）
紧（）汲（）仙（）杭（）
贴（）仍（）跳（）纸（）
帖（）扔（）桃（）昏（）
3.在下面的括号里填上合适的量词。
一（）斜阳一（）沙漠一（）驼铃一（）新月一（）扁舟一（）清泉
4.写出下列词语的近义词。
美丽----（）在乎---（）拯救---（）5.按要求写句子。
（1）浅水洼里的水被太阳蒸干了。
（改为“把”字句）
（2）一股清泉从石缝里冲出来了。
（缩写句子）
（3）蔷薇花开了。
（改写拟人句）
（4）小鱼虽然困在浅水洼里，虽然．．大海近在咫尺，但是．．
它们回不去了。
（用加点的词造句）
◆ 能力题
1.我会组词。
镜（ ） 瓣（ ） 抢（ ） 推（ ） 记（ ）
境（ ） 辫（ ） 创（ ） 准（ ） 纪（ ）
2.我积累了许多好词好句，让我展示一下吧！
争（ ）斗（ ） 兴高（ ）（ ） 悄悄地（ ）
（ ）（ ）失色 千（ ）万（ ） 快活地（ ）
我还能照样子写一写：
胖乎乎 黑白．．
相间 3.给句子中带点的字选择正确的解释，把序号填到括号里。
深：①、消息 ②、用鼻子嗅 ③、有名
1、他是一个远近闻．
名的好老师。
（ ） 2、爸爸很喜欢看新闻．。
（ ）
3、我刚回到家，就闻．到一股诱人的香味。
（）
4.按要求填写句子。
（1）爱，。
（英国莎士比亚）
（2）爱是。
（意大利但丁）
（3）爱之花开放的地方，。
（荷兰梵高）5.阅读短文，完成练习。
B.太淘气了，她不听妈妈的话，下雨天还往外跑。
C.虽淘气但有爱心、助人为乐、品德高尚。
◆提升题
1.把下列词语补充完整，并任选一个造句。
手( )脚( ) 大吃( )( ) ( )心( )胆
( )嘴( )舌( )( )缤纷( )高( )爽
( )面( )方( )发( )中
________________________________________________________
2．句子诊所。
(用修改符号修改病句)
(1)广场上飘着五颜六色的红旗。
(2)这些山林里的朋友，是那样好奇感兴趣地听着同学们读课文。
3.根据课文内容填空。
（1）《信》是一首优美的诗歌。
诗中写“我”想帮写信。
“我”还要给自己写一封信，让和贴得紧紧的。
（2）《江上渔者》一诗的作者是宋代诗人。
诗中“君看一叶舟，出没风波里”
4.在炎热的暑假里，你一定做过许多有意义的事情吧！请你以‘“暑假的一天”为题，写一篇文章。
要求：1.内容具体，感情真实。
2.语句通顺，标点正确。
参考答案
◆基础题
1.看拼音写词语。
xìn zhǐhánɡhǎi jiǎn qǐyìfēnɡ
（信 纸） ( 航 海) (捡 起)( 一 封)
b ù t ín ɡ hu án ɡ h ūn r óu sh ùn q īn ɡ cu ì
(不 停 ) ( 黄 昏) (柔 顺 ) ( 清 脆 )
2.比一比，再组词。
紫（ 紫色） 吸（呼吸） 灿（ 灿烂） 航（航行）
紧（抓紧 ） 汲（汲取） 仙（仙女 ） 杭（杭州 ）
贴（贴住 ） 仍（仍然） 跳（蹦跳） 纸（白纸）
帖（字帖） 扔（扔下） 桃（桃子 ） 昏（黄昏）
3.在下面的括号里填上合适的量词。
一（ 抹 ）斜阳 一（ 片）沙漠 一（ 串 ）驼铃
一（ 弯 ）新月 一（叶 ）扁舟 一（股）清泉
4.写出下列词语的近义词。
美丽----（漂亮 ） 在乎---（ 在意 ） 拯救---（挽救 ）
5.按要求写句子。
（1）浅水洼里的水被太阳蒸干了。
（改为“把”字句）
太阳把浅水洼里的水蒸干了。
（2）一股清泉从石缝里冲出来了。
（缩写句子）
清泉冲出来了
（3）蔷薇花开了。
（改写拟人句）
蔷薇花张开了笑脸。
（4）小鱼虽然困在浅水洼里，虽然．．大海近在咫尺，但是．．
它们回不去了。
（用加点的词造句） 虽然今天下雪了，但是妈妈还是按时去上班了。
◆能力题
1.略。
2.略。
3.略。
4．按要求填写句子。
（1）爱，可以创造奇迹。
（英国莎士比亚）
（2）爱是美德的种子。
（意大利但丁）
（3）爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。
（荷兰梵高）
5.阅读短文，完成练习。
(1)雨
(2)这篇文章是按照时间顺序写的，从下起了雨、雨停了、雨后这些词语可以看出来。
(3)下雨的时候，“我”变成了一把伞，给没带伞的行人遮雨。
(4)当雨停了，妈妈找不到女儿，问雨后的风、天上的虹、每个行人；问小鸟、花朵、雨滴；这说明妈妈很爱自己的孩子。
(5)C
◆提升题
1．忙乱一惊提吊七八五彩秋
2．示例：(1)广场上飘着五颜六色的。
(2)这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。
点拨：(1)“五颜六色”和“红”矛盾；(2)“好奇”和“感兴趣”意思相近，去掉其中一个即可。
3.根据课文内容填空。
（1）《信》是一首优美的诗歌。
诗中写“我”想帮雏鸟、花朵、大海、云、树写信。
“我”
还要给自己写一封信，让自己的心和别人的心贴得紧紧的。
（2）《江上渔者》一诗的作者是宋代诗人范仲淹。
诗中“君看一叶舟，出没风波里”这两
4.略。