《音乐鉴赏》课程教学大纲一、课程总述
三、单元教学目的、教学重难点和内容设置
第一章
【教学目的】通过用生动活泼的语言让同学们了解欣赏音乐存在三个不同的层次划分，并让学生懂得在倾听中关注音乐表现本身，培养对音乐
的美感，同时在娱乐中培养音乐的文化观，亲近音乐喜爱人生。
【重点难点】懂得音乐是听觉、时间、情感的艺术，能通过喜爱音乐去喜爱艺术；喜爱艺术去喜爱文化；喜爱文化去喜爱人生，这是喜爱音乐
之意义所在。
【教学内容】《如何欣赏音乐》
第一节序言
第二节音乐是什么
第二章
【教学目的】通过视频的赏析，让学生对表演的媒介：人声与乐器的音色特点作一定的了解，对不同的演唱方法和不同演唱、不同的乐器种类能
具有相应的听辩能力，从而培养学生热爱音乐艺术的情趣。
【重点难点】1、能让学生区分出美声唱法、民族唱法、通俗唱法等不同流派的音乐演唱风格和艺术特色。
2、能大致听辨出不同的乐器音色特点，对各类铜管乐器、键盘乐
器、木管乐器、弦乐器和打击乐器的性能、构造能做相应的了
解和区别。
3、培养学生懂得欣赏交响音乐的基本礼仪
【教学内容】《表演的媒介：人声和乐器》
第一节：人声
第二节：铜管乐器、木管乐器
第三节：键盘乐器、弦乐器、打击乐器
第四节：交响乐的基本欣赏礼仪
第三章
【教学目的】1、通过教学使学生对歌剧的发展脉络有相应的了解，通对中外歌剧的共性和差异的比较，感受歌剧音乐的艺术魅力。
2、对世界著名歌剧作品《罗密欧与朱丽叶》进行赏析，培养学生
的审美情趣。
【重点难点】1、中国歌剧与西洋歌剧比较之异同。
2、法国歌剧《罗密欧与朱丽叶》其深远的社会影响和巨大的艺术
魅力。
【教学内容】《歌剧赏析》
第一节：歌剧知识简介
第二节：中国歌剧的发展
第三节：法国古诺歌剧《罗密欧与朱丽叶》
第四节：经典歌剧MTV赏析
第四章
【教学目的】1、通过教学使学生对舞剧的发展脉络有相应的了解，通对中外舞剧的共性和差异的比较，感受舞剧音乐的艺术魅力。
2、对世界著名舞剧作品《罗密欧与朱丽叶》进行赏析，培养学生
的审美情趣。
【重点难点】1、中国民族舞剧与西方芭蕾舞剧作品比较之异同。
2、俄罗斯芭蕾舞剧《天鹅湖》作品其深远的社会影响和巨大的艺
术魅力。
【教学内容】《舞剧赏析》
第一节：西方芭蕾舞剧知识简介
第二节：中国舞剧的发展
第三节：俄罗斯舞剧柴可夫斯基《天鹅湖》《胡桃夹子》
第五章
【教学目的】1、通过教学使学生对音乐剧的发展脉络有相应的了解，通对中外音乐剧的共性和差异的比较，感受音乐剧音乐的艺术魅力。
2、对英国著名音乐剧作品《猫》进行赏析，培养学生的审美情趣。
【重点难点】1、音乐剧与歌剧、舞剧作品比较之异同。
2、英国音乐剧《猫》剧作品其深远的社会影响和巨大的艺术魅力。
【教学内容】《音乐剧鉴赏》
第一节：音乐剧简介
第二节：英国韦伯音乐剧《猫》
第六章
【教学目的】通过聆听中央音乐学院周海宏教授的精辟讲座，让学生提高对音乐的认识，澄清欣赏音乐的一些误区，了解如何正确欣赏音乐。
【重点难点】1、让学生懂得如何运用联觉的概念去聆听音乐，享受音乐。
2、培养学生通过喜爱音乐去喜爱艺术；喜爱艺术去喜爱文化；
喜爱文化去喜爱人生。
【教学内容】《走进音乐的世界》
第一节：音乐何需“懂”
第二节：澄清音乐欣赏的误区
第七章
【教学目的】通过对中外民歌的欣赏，让同学们深切感受到民歌纯朴、易唱的特性，知道民歌是传统音乐中各种音乐类型的基础，了解民歌来
源于生活，来源于民间。
【重点难点】1、了解民歌的体裁主要有山歌、小调、号子三大类。
2、让同学们掌握民歌是劳动人民的口头创作，有感而发，直抒
胸臆，世世代代口耳相传，同时具有鲜明的民族和地域特征等。
【教学内容】《中外民歌荟萃》
第一节：中国民歌
第二节：世界民歌
第八章
【教学目的】通过对著名旅美华裔音乐大师谭盾先生作品的欣赏，了解当今新锐音乐家的作品创作风格，明确一个思想理念：越是民族的，越
是世界的。
【重点难点】1、对西洋交响乐走民族化道路有着较为深入的了解。
2、如何理解音乐作品的“文化寻根”。
【教学内容】谭盾大型多媒体景观交响乐曲《地图》
第一节：非物质文化音乐遗产的保护
第二节：《地图》赏析
第九章
【教学目的】通过对被世界追崇的被尊称为“乐圣”的德国音乐大师贝多芬作品的欣赏，让同学们深切感受到贝多芬豪爽、大气的创作风
格和平等博爱、追求民主自由的个性。
【重点难点】1、了解贝多芬的创作风格。
2、让同学们感受到交响乐这种立体、磅礴的音乐冲击。
【教学内容】贝多芬大型交响乐曲赏析
第一节：第五交响曲《命运交响曲》
第二节：第六交响曲《田园交响曲》
第十章
【教学目的】通过对中外著名音乐人物的生平传记介绍，让学生对这些古今音乐名人的历史背景、演艺事业、名作欣赏有着相应的了解，从而
激发学生喜爱音乐、欣赏音乐的学习兴趣。
【重点难点】让学生懂得如何通过音乐家生平事迹的了解，从而进一步去把握音乐家们的音乐创作风格和表现特征。
【教学内容】《音乐家人物及时代介绍》
第一节：奥地利音乐神童莫扎特
第二节：欧洲古典主义音乐
第三节：波兰钢琴诗人肖邦
第四节：欧洲浪漫主义音乐
第五节：中国京剧大师梅兰芳
第六节：戏曲艺术
第十一章
【教学目的】通过本章学习使学生了解影视音乐的发展历经了默片时期、留声机时期及现在的高科技发展时期，在影视作品中音乐应用的好坏
直接影响到人们的欣赏效果。
【重点难点】1、了解影视音乐在影视作品中的作用：音画共建，点明场景，抒情表意，诠释心理，参与叙事。
2、能对影视中的音乐作一些简单的分析。
【教学内容】《影视音乐赏析》
第一节：影视音乐的发展
第二节：中外影视音乐介绍。