专业认知
• 专业学什么？ • 技能练什么？ • 在校怎么学？ • 就业去哪里？ • 升学怎么考？
培养目标
主要培养具有良好职业道德，能适 应现代学前教育事业改革与发展需要， 胜任幼儿园保教工作，能在托幼机构从 事保育、教育、管理等工作的学前教育 一线专业人才。
培养模式
院校 联合
园校 融合
理实 一体
“4+1” 模式
课程设置
舞蹈 钢琴 手工绘画
儿童文学
学前心理学
钢琴伴奏
学前教育学
学前卫生保健 与弹唱乐理视唱
三学五大领域
环境创设 幼儿游戏
科学
教学模式
学前教育专业“知行合一”教学模式图示
教学情境1 教学情境2 教学情境3
教学情境n
幼儿教师培养目标及教材体系
教学理论基础
幼儿教师的基本素质要求
做中学 练中教 讲中知
风采展示
风采展示
风采展示
风采展示
风采展示
风采展示
风采展示
结束语
春暖花正开 学前教育等你来！
亲子早教——第二就业方向
就业去向
0-3岁托育：亲子园（早教中心）、托管 服务、入户指导、母婴会馆
★儿童培训：少年宫、文化艺术学校、 围棋、科学、感统家长学校
岗位资格证
序号 1
对应职业（岗位） 幼儿园教师
2
育婴师
3
幼儿园保育员
职业资格证书举例 幼儿园教师资格证 育婴师（中级） 保育员（中级）
实训设施
教学方法 教学原则
教学手段的选择与使用 教学 教学 活动 实践
幼师专业化
• 1、保教结合
• 2、五大领域
• 3、五项技能 • 4、教学方法
弹、唱、跳、画、说 健康
艺术
语言
社交 科学
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就业去向
• 本专业坚持立德树人，面向城乡各级各类幼 儿园、早教机构，培养从事幼儿保育、教育 等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者 和技能型人才。
学前教育、幼儿教育
专业介绍
专业区别
学前教育（3+2） 与 幼儿教育（5年高技）
➢生源要求 应届毕业生
应往届均可
➢课程设置 后两年按大专标准
侧重保教保育
➢学历层次 大专
高级技工（相当于大专学历）
➢升学提升 本专业的毕业生，通过高等教育招生考试，进入 高职院校继续深造；也可通过学前教育专业的成 人高等教育或高等教育自学考试的方式完成向高 一级学历的提升。