《阅读点亮人生，书香伴我成长》主题队会方案
五（3）中队辅导员：马秀玲
活动目标：苏霍姆林斯基说过：“一种热爱书、尊重书、崇拜书的气氛，乃是学校和教育工作的实质所在。
”从小培养学生的阅读兴趣和阅读习惯是给学生一生打下精神的底子，为学生的长远发展、终身发展奠定良好基础。
活动目的在于激发孩子的阅读兴趣，使他们养成阅读的习惯，给他们的童年浸润在沁人心脾的书香里;掀起“读好书，好读书，读书好”的“经典诵读”的热潮。
并通过活动让学生初步感受中华民族博大精深的传统文化，理解是中华五千年优秀的传统文化哺育了一代又一代炎黄子孙，从而让学生热爱民族传统文化，培养和弘扬民族精神，丰富学生的人生积淀，增强学生的精神底蕴，营造良好的书香氛围。
活动准备：活动前诵读《论语》、《老子》、《唐诗三百首》等古文经典中自己感兴趣的内容。
选择一本自己最喜欢的书籍。
一、活动过程：
主持人齐：“阅读点亮人生，书香伴我成长”主题队会现在开始。
程思莲：第一项：中队长宣布活动开始
中队长：全体起立，各小队整队、报告人数。
中队长向辅导员老师报告：报告辅导员，我中队应到65人，实到65人。
中队长刘伟奇宣布：同学们，打开一本好书，就像是打开一座知识的宝库；打开一本好书，就像打开一扇扇心灵的窗户。
阅读是一件多么快乐而有趣的事呀，它可以荡涤我们的心灵，编织我们的梦想。
现在，我宣布五年级三班《阅读点亮人生，书香伴我成长》主题中队会现在开始！
程思莲：第二项：出旗。
（配乐）
程思莲：第三项：唱队歌
程思莲：第四项：活动正式开始
二、活动开始：
（一）诗文朗诵。
合：队员们！我们的祖国是一个具有五千年悠久历史的文明古国。
甲（程思莲）：中华古诗文是我国文学宝库的瑰宝。
乙（刘伟奇）：她源远流长，内容广泛，思想深邃，语言精辟。
丙（芦燕菲）：一篇篇脍炙人口的佳作，有的写景，有的写物；
丁（李云飞）：有的抒情，有的叙事；有的情意缠绵，有的豪迈奔放。
甲乙：一首首诗作，就像一面面镜子，映照人们的心灵。
丙丁：启迪人们的心智，反映着丰富多彩的社会生活。
合：让我们徜佯在中华古诗文的长河中，去感受一下博大精深的中华古文化。
甲：世上的万物都来自大自然！
乙：描写大自然神奇、美丽的诗篇，更让人感到妙不可言。
丙：诗仙李白就留给我们的作品约有900多首！
丁：而且内容丰富多样，风格各异。
让我们一起朗诵李白的《望庐山瀑布》。
全体：《望庐山瀑布》，李白：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
甲：还有杜牧的《江南春》
乙：千里莺啼（齐：绿映红），
甲：水村山郭（齐：酒旗风）。
所有男生：南朝四百八十寺，
所有女生：多少楼台烟雨中。
丙：还有反映亲情的诗篇更是情深意重！
丁：是呀，古人写什么都很精彩！请各小队为我们展示一下吧！掌声有请！(1)我们第一小队为大家朗诵孟郊的《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
(2)我们第三小队为大家带来李白的《赠汪伦》：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
(3)我们第二小队为大家朗诵王维的《九月九日忆山东兄弟》：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
(4)我们第四小队为大家带来李白的《送孟浩然之广陵》：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
丙丁：多么感人的诗篇呀！
丙：古代的诗总是让人赞叹不已。
甲：你知道古代的人们为什么能写出这么好的诗作吗？
乙：你说呢？
甲：就因为他们游遍名川大山呗，见多识广嘛。
不过古时交通不发达，一出门少则几个月，多则几年，这又使古人们多了一种情思——思乡情。
乙：在思乡的诗句中，又以李白的《静夜思》最为出名，让我们一起来朗诵吧！全班：《静夜思》，李白：床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
甲：还有贺知章的《回乡偶书》呢！：（左）少小离家老大回，（右）乡音无改鬓毛衰。
（左）儿童相见不相识，（右）笑问客从何处来？
丙：学会观察思考与积累，这种学习态度也是我们现代学子应该具备的。
队员们，你们还会背哪些著名的诗篇呢？
合：快来展示一下吧！（主持人下，演员上）
女(任昕彤)：我会背《春日》朱熹胜日寻芳泗水滨, 无边光景一时新。
等闲识得东风面, 万紫千红总是春。
男（蒋晓乾）：我会背《石灰吟》于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
男女组合（秦睿殷紫涵魏龙王佳怡）：我们会背《敕勒歌》，北朝民歌：敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
丁：我让大家来猜一猜：一个泉眼、一道细流、一池树阴、几支小小的荷叶、一只小小的蜻蜓，构成一幅生动的小池风物图，表现了大自然中万物之间亲密和谐的关系。
大家可知道我讲的是哪首古诗？对，是杨万里的《小池》请我们女生一起背一背吧！《小池》杨万里：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
丙：请我们男生一起背一背。
《小儿垂钓》胡令能：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
丙丁：队员们的表现真让人耳目一新。
丁：难怪老师推荐我们多读多背，俗话说得好：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
（二）好读书
甲：如果有人问：“伴随你成长的是什么？”
乙：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚。
丙：如果我要问大家：是什么，与我们终日相伴？是什么，为我们指引迷津？是什么，让我们如痴如醉？
同学们齐声回答：是书。
丁：是呀，是书。
好书，能使我们畅游浩瀚的知识海洋！
甲：好书，能帮我们指明生活的方向，教我们做人的道理。
乙：好书，能带你探索奥秘，燃起希望！
丙：好书，能使你明辨是非，分清美丑！
丁：好书，能让你追求理想，奋发向上！请听诗朗诵《书是知识的海洋》（三）名人读书故事。
甲：其实，自古以来，书籍就是人类的好朋友！早至圣贤孔老夫子，以书为伴，满腹经纶；
上至伟人毛泽东，博览群书，雄才伟略！
乙：不错，毛主席不仅是个伟大的革命家，军事家和政治家，他更是一位伟大的诗人！
丙：我想，这跟他从小就开始博览群书是分不开的吧！
丁：就是啊，毛主席曾经说过，饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读！
甲：那就让我们来听听秦洁同学讲讲毛主席是怎样认真读书的吧！（讲毛主席认真读书的故事：秦洁）
甲：听了毛主席读书的故事，你有什么感想吗？
乙：唉，听到毛主席读书这样废寝忘食，一丝不苟，我真是自愧不如啊！
丙：我也是啊！想想自己平时看书时的三心二意，真是惭愧！
丁：不动笔墨不读书，这是毛主席说的。
毛主席每阅读一本书、一篇文章都在重要的地方画上各种符号，在空白的地方写上许多批语。
还要把文中精彩的地方摘录下，还要写下读书笔记、心得体会。
毛主席读书可谓读得非常细致，很值得我们学习。
甲：从小我就听过《凿壁借光》和《囊萤映雪》的故事，你听过吗？
乙：听过啊，现在，我们的生活条件好了，已经用不着再像他们那样利用萤火虫和雪地的反光来看书了。
丙：不，他们的那种勤奋好学孜孜不倦的精神是永远值得我们学习的！
丁：是呀古今中外的名人、有学问的人都好读书，都从好书中得到教益，获取知识，为人类作出贡献，请同学们介绍一下这样的小故事。
（学生介绍名人读书故事：陈嘉佳和李云飞）
甲：这样的故事真是举不胜举！
乙：是啊，古人说得好：书是人类的精神食粮！让我们在书的海洋中自由的翱翔。
想读就读，想看就看，同学们，赶快行动，让我们积极投入到读书活动中去吧！甲乙：对，我们是新时代的少年，为了将来能把祖国建设得更加繁荣富强，我们的肩上有着不可推卸的责任！
（四）读好书。
丙：读书是一件很快乐的事情，读一本好书也就是和一个伟大的人交朋友。
同学们可以说说你都读过哪些书呢？可以把你读的好书推荐给我们大家吗？
丁：接下来请欣赏陈钰辕同学和马金龙同学表演的快板《我爱读书》。
甲：我们班的同学在读书方面还有不少收获呢！
乙：说来听听！
甲：那有谁愿意来介绍一下吗？（同学们介绍读书的收获）
（五）读书知识问答。
三、活动总结：
甲：理想的书籍，是智慧的钥匙。
读书，可以陶冶情操；读书，可以丰富内心世界，读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
乙：多读书，读好书，让好书伴我们健康成长。
我们今天的“阅读点亮人生，书香伴我成长”的主题队会就要结束了，有请辅导员老师为我们讲话。
辅导员：同学们，首先祝贺你们的活动取得了圆满成功。
读书是辛苦的，也是快乐的，而快乐是需要自己去感受，去体会，去创造的。
通过今天的班队活动课，希望大家能越来越喜欢读书，在读书中感受快乐，健康地成长。
四、中队活动结束仪式。
1．全体起立，呼号：准备着为共产主义事业而奋斗（时刻准备着）
2、退旗，少先队员敬队礼！。