第一篇:《我心爱的文具盒》我心爱的宝贝我有一个文具盒，可漂亮啦！它穿着一身粉红色的衣服，像一位亭亭玉立的少女。
它宽10厘米，长20厘米，高15厘米，上面是半圆形的。
顶部有两个小提手，前面小提手的右下角有一个带蝴蝶结的粉红色地方玫瑰花，下面还印着小花、蝴蝶、苹果树等漂亮的小图案。
我提着文具盒时，就感觉自己是当之无愧的上等公主在拿着自己的“钱包”。
这个“小钱包”已经陪伴我三年了。
别看平时我的文具盒一言不发，等用到它的时候，它就会像勤劳的小蜜蜂一样，不停的在忙。
现在我已经上三年级了，所以文具盒常常让吃饱喝足的钢笔出来，把我的字写得工工整整，我写的字还经常被老师发到QQ群里呢!当我画图形时，直尺便会出来，为我搭上一条笔直的路线，让铅笔出来，沿着搭好的路线描一遍；当我不小心把线条画弯的时候，橡皮便会“自告奋勇”地“走”上一圈，也当是在“健身”，这样，我画弯的曲线就已经一干二净了、、、、、、我的文具盒一共有三层，不仅里面干净、整齐划一，而且外面也是一尘不染。
里面整齐划一是因为这些文具从来不打不闹，该用它的时候才出来。
第一层是橡皮“宝宝”自己的“儿童房间”；第二层也是最大的一层，里面住着钢笔“姐姐”、尺子“哥哥”、、、、、、最后一层是课程表“弟弟”和其它漂亮的小物件。
它们组成了一个温馨的家。
外面一尘不染是因为每个星期我都会给它“洗澡”。
它们白天都在为我辛勤的劳动，晚上和我一起进入甜美的梦乡，我从心里喜欢它，也会像刚买的时候爱护它！这就是我心爱的宝贝——文具盒。
第二篇:《我心爱的文具盒》我心爱的文具盒今天，是我的生日，妈妈既没有给我买新衣服，也没有给我买书，而是送给我一件特殊的生日礼物——文具盒。
{我心爱的文具盒80}.这个文具盒是粉红色的、长方形、用塑料做成的。
它的长有22厘米，宽8厘米，厚3厘米。
它一共有两层。
正面的图案是哆啦A梦在一边吃饼干，一边看电视。
反面的图案是一个小男孩在打捧球。
两侧的图案都是熊猫在睡午觉，可好看极了。
我迫不及待地打开文具盒。
第一层空间比较宽敞，我用来装浅绿色的自动铅笔和钢笔，第二层是装尺子和橡皮的。
文具盒里面的盒盖上，有一个透明的塑料袋，塑料袋里放着一张课程表，我把每天要上的课程写在课程表上。
每当我不记得上什么课的时候，就可以查看，方便极了。
每当我做作业的时候，我都会打开文具盒，当我写错字的时候，文具盒里的橡皮就会派上用场，把错字擦得一干二净。
每当我做数学题的时候，尺子的作用可大了，它一下子就能把线段画得笔直笔直的。
我美丽的文具盒就像一名威武的将军，而尺子、浅绿色的自动铅笔、铅笔、橡皮就好像它的士兵一样。
文具盒天天派它们去帮我完成教师布置的作业，它们都尽职尽责。
在生活中，我的文具盒帮了我不少忙，是我学习的好助手。
小朋友，你喜欢我的文具盒吗？我心爱的书包{我心爱的文具盒80}.我有一个漂亮的书包，我天天背着它去上学，它就像我的好朋友一样。
我的书包是红色和灰色搭配起来的，非常漂亮。
上面还有两个拉链，拉链头是一个大拇指的形状的，拉的范围是圆弧形的，拉开大的拉链时，就会出现两个灰色的小兜，我把大书分别放在后面，小书放在前面。
拉开小的兜，映入眼帘的是一张非常别致的课程表，这个课程表上有星期几、课程、上午、下午……它的右边还写着三个大字“课程表”。
这个兜里还可以装文具盒、彩笔之类的文具。
在书包的两侧，还有两个网网兜，可以装水壶、尺子、红领巾、钥匙……书包的正面，有一只白色的小熊骑着一只蓝色的木马，好像在高兴的说着“GO.GO.GO”，开心极了。
在书包的背面，有一张班级卡，上面可以写上学校、班级、姓名。
还有两个背袋，可以把它背在肩上，不会感到书包很沉重。
书包的上面有一个提手，也可以把书包提着，这样，也可以提着，也可以背着。
这就是我的书包，不大不小，携带方便，你们喜不喜欢？第三篇:《我心爱的文具盒作文》我心爱的文具盒作文我心爱的一件物品五年（7）班程宇璐我有许多十分漂亮的文具盒泡沫塑料文具盒、漫画文具盒、笔袋、吸铁文具盒，其中，我最喜欢的就是漫画文具盒了！这个漫画文具盒长约二十厘米，高约七厘米，比我的一个手还要大一点。
盒面上刻着英文词组pu ppy hat和大头妹三种不同心情时不同面部表情，都十分的可爱，让人看了之后心情格外愉悦！{我心爱的文具盒80}.这个文具盒是分三层的，打开文具盒的第一层，四种不同颜色的郁金香花便展现在了我们的眼前，郁金香花下面都是纸弹簧，碰一下，郁金香花就随着节奏摆动起来，显得格外清新、脱俗！打开文具盒的第三层，上面刻着九九乘法表，还有那几支头削得尖尖的铅笔，安分地“睡”在那儿。
一点儿的声音都没有，好像在做梦。
铅笑旁边是一把在太阳光的照耀下能闪闪发光的活动铅笔，也静静地躺在那里儿。
别看这时候是静悄悄的，要是我一开始学习，它们就全部跳出来帮助我写作业。
掀开文具盒的最后一层，是分成几个格子的，中间的格子里，横着放的一个红色的，小小的药丸，其实那是一个蓝笔，只要轻轻松一拧，就像变魔术一样，变成了一支蓝笔。
而在旁边狭小的格子里，可以放一块粉红色的橡皮擦，橡皮上画着一只小白兔抱着一个刚从地里摘回来的胡萝卜，正往家里走去。
在文具盒的底部，首先映入眼帘的是几棵苍翠的、>四季常青的松树，还有那两只小松鼠，它们长着一身厚厚的毛，拖着一条又松又软的大尾巴，一只在两棵树中间跳跃着、嬉戏着，而另一只则背着坚实的松果，好像是要为冬天收集要吃的食物，为寒冷的冬季来临做着充分的准备。
文具盒底部的图案十分美观，搭配漫画文具盒的色彩也格外的鲜艳。
这文具盒是我学习上的好帮手，也是这生活中的好朋友。
我爱我的文具盒。
评语作文非常有条理地介绍了文具盒的外形，内部结构和功能，使用列数字等学过的说明方法。
语言优美、准确。
第四篇:《我最心爱的文具盒》{我心爱的文具盒80}.我最心爱的文具盒新风学校五年级刘梦怡文具盒大家都熟悉吧？每个同学都有自己喜欢的文具盒吧？你们的文具盒都是妈妈买的吧？可我的不是，我的这个文具盒是我暑假上画画班参加朗诵比赛获得的。
我的文具盒是粉色的。
文具盒表面有三位公主。
在文具盒的左下角写着1928四个数字，我猜想这大概是三位公主有1928条裙子，1928双鞋子吧！打开文具盒，盒盖内层有许多白色的小方格，这是写字板。
写字板上面是课程表。
课程表的左侧是一个小猫咪。
小猫咪头上戴着一个小鱼的装饰，它的手指向课程表。
文具盒第一层放笔的地方被隔成了两部分。
这两个地方都能放笔，一边大约有3厘米，另一边比它宽多了，大约有6、7厘米。
文具盒的最下一层也是粉色的，这个地方只能盛尺子。
以前我的尺子都不知道往哪放，老是丢。
现在可好了，我的尺子终于有家了。
现在只要是用尺子，我都到这里来拿。
我的这个文具盒不仅美观而且实用，我很喜欢。
第五篇:《我心爱的文具盒》我心爱的文具盒郑彭我的文具盒特别好看，它是我考试考的好，妈妈送给我的礼物。
我的文具盒是用铁做的，长的四四方方的，上面住着一位“公主”，好像在对我说“我的新家真舒服”。
背面住着一个“课程表先生”，它每天都会提醒我今天上什么课。
楼下还住着好多铅笔姐姐，个个身上穿着花衣裳，可漂亮了。
哎呀！差点忘了橡皮妹妹，它正在睡觉，还有昂首挺胸的尺子哥哥呢！有一次，我不小心把文具盒摔到了地上，我赶紧捡了起来，拍了拍上面的灰尘，可是公主的衣服被弄脏了，好像在说“哎呀，你怎么把我的衣服弄脏了。
”我不好意思的说“对不起，我也不是故意的，晚上回家我把你洗干净吧。
”晚上，我写完作业，就开始洗“公主”的衣服了。
我先把“公主”的衣服用水打湿，然后拿出肥皂在上面抹了抹，再用手使劲搓了搓，最后再用水冲了冲就把公主的衣服洗干净了。
我再把文具盒拿去阳台晾晾干，就去睡觉了。
晚上，我梦见那位公主对我说“谢谢你了，小主人，把我洗的那么干净。
”我不好意思的说“没事，我是你的小主人，当然要把你洗的干干净净啦！”{我心爱的文具盒80}.这就是我最最心爱的文具盒！第六篇:《苏教版小学二年级语文我心爱的文具盒教案》我心爱的文具盒二年级下备课胡教学目标将物体如实、细致地、准确地描写出来，知道写状物作文的顺序。
教学重点按照一定的顺序描写出来教学难点抓住不同物体的不同特点描写出来导入师同学们，你每天用的最多是什么物体？生书、铅笔、文具盒、橡皮...........师那你们对它了解吗？你们注意观察它们吗？生没有授课师那好！今天我们就来仔细观察它们，去了解它们。
看看我们今天写作的题目是什么？哦！原来是《我心爱的.........》，是描写我们的学习用品的，我们每一个的所喜欢的学习用品是不是都不样啊？那么我就请人来说一说自己喜欢的文具是什么？生我喜欢文具盒，它是我的文具盒上面画有五只活泼乱跳的米奇，一张张嘴笑起来是那么的可爱。
我的文具盒是它是粉红色的，上面带着一只可爱的小猫咪，雪白雪白的绒毛、头上和脖子上有一漂亮蝴蝶结、还有一双水汪汪的大眼睛，可爱极了，我非常喜欢它。
..................师刚刚我们几位同学说的很好哦！其他的同学没有仔细听到他们都是从哪方面介绍的啊？生他们都是外面什么样子的来介绍的师看来我们同学都是认真听讲的，很好哦！继续保持哦！那么我们再想一想我们还可以从哪些方面来介绍自己的文具盒呢？生老师我知道，可以从它的大小师难道我们只能从这两个方面来介绍自己的文具盒吗？大家一起动脑筋想一想，还可以从哪些方面介绍自己心爱的文具盒呢？生老师我想起了，有几层、里面放了哪些东西师很棒哦！那么同学们想一想，现在我们应该怎么介绍自己的文具盒呢？给大家两分钟的思考时间，等会我就找人来说一说自己的文具盒生a/它是粉红色的，上面带着一只可爱的小猫咪，雪白雪白的绒毛、头上和脖子上有一漂亮蝴蝶结、还有一双水汪汪的大眼睛，可爱极了，里能放铅笔、圆珠笔、橡皮、尺子等B/共分为两层。
正面画着一个小男孩，穿着一身金色的衣服，手里拿着一根魔杖。
反面画着一个女孩，头上戴着一个太阳帽，穿着粉色的衣服和裙子，脖子上戴着粉色的蝴蝶结，脚上穿着会飞的旱冰鞋，手里拿着一根粉色的棒子。
两侧各有一个小熊猫，可好看了。
打开用磁铁吸着的第一层盒盖，能看见四个粉色的精致的小格子，两个里面装着钢笔，另外两个里面分别装着一支粉色的铅笔和一个粉色的橡皮。
盒盖里面有一个透明的小袋子，袋子里装着一张课程表。
从反面把文具盒打开，里面放着一把尺子和一个绿色的小刀，还有一卷胶带。
师看来我们班同学对这次写作都有了一定了解，那么我就看看这篇文章怎么写？提纲第一段开头直接开头（介绍它的由来）比如我有一个美丽的文具盒，我非常喜欢它。
因为这是我过生日时，爸爸送给我的生日礼物。
我有一个蓝色的文具盒，是我一年级时妈妈送给我的。
{我心爱的文具盒80}.谜语开头小小房屋是我家，家时人多力量大，能写字来能画画，个个都是小专家。
第二段外形的描写大小颜色形状质地（制造的材料）图案第三段抒发你的感情美文欣赏我心爱的的文具我有许许多多，形状不一，五颜六色的文具盒，有布料的，有金属的等等。