校园教研室年度工作计划一、教导思想**年，全市教科研作业以中共十八大和十八届三中全会精力为教导，以科学打开观统领大局，以《国家中长期教育变革和打开规划大纲》为行动攻略，以标准有序地推动高效讲堂创立为抓手，以全面进步教育教育质量为方针，不断立异教研作业思路，变革教研办法，尽力为全市教育再立异的光辉做出更大奉献。

二、方针使命1．树立健全“课内比教育”的常态机制。

从准则建造，作业程序，操作标准等方面加强和完善，让“课内比教育”成为进步教师本质的得力行动。

2．着力加强学科教育标准和惯例教育办理建造。

拟定并完善《XX市教育惯例办理标准》，施行教育惯例标准化办理。

建章立制，从根底抓起，从细节下手，以进步教师教育本质和学生学习本质为突破口，让标准成为习气，成为本质，成为进步质量的牢靠保证。

3．进一步消除讲堂教育中的低效表现。

各校要将困扰本身打开的杰出表现作为要点问题来抓，在规则的时间内抓出显着的成效，并构成我市高效讲堂的创立特征。

探究拟定《XX 市中小学教育质量点评计划》，减负增效，寻求绿色教育质量。

4．持续抓好中会考的温习备考作业。

中会考各学科的平均分、合格率、优分率、低分操控率、得分率五项目标力求在XX市各县市居抢先位次。

5．强化高中课改，促进高中教育新打开。

厚实推动高中课程变革，持续抓好高中各学科中心教研组的作业，协作XX 市教科院抓好高考的温习备考作业，保证**年高考各项目标在XX市各县（市）居抢先地位。

6．实在抓好教育科研作业。

标准课题研讨办理，做好已请求立项的课题试验研讨作业，力求使研讨已老练的课题顺畅经过结题检验。

一起抓好教科研效果转化，使之成为教育惯例，成为进步教育质量的得力兵器。

7．大力加强教研部队建造，奋力打造一支专兼结合，联合调和，专业服务型的教研部队。

秉持“修德、尚学、笃研、立异”的当阳教研中心价值理念，不断进步教研事务才能，进步作业美好指数。

全市教科研作业持续保持在全宜昌，甚至全湖北省第一流的水平。

三、作业办法1.构建“课内比教育”的长效机制。

总结反思近两年在“课内比教育”中暴露出的若干问题，整理在施行进程中发生的各种困惑和疑问，不逃避问题，群策群力，结合本地本校实践，有针对性地提出改善办法和计划，着眼于常态化，树立和完善相应的规章准则，构建比教育活动的长效机制。

各校每学期有必要举办一次校级教育交锋活动。

敞开讲堂，敞开教育。

约请家长代表进校进堂观摩，并请家长代表和学生进行点评，提出改善教育的定见和主张。

以此推动“比、访”活动不断完善，向纵深打开。

2.在深化调研教育现状广泛寻求师生定见的根底上，打开教育惯例标准建造。

一是中小学各学科教育标准建造，其首要内容包含：教育环节的根本要求，教育进程的根本方法，学科教育的根本办法，首要教育研讨活动安排等；二是教育惯例办理标准建造，首要内容包含：教育惯例查看、教育专项监察、随堂听课检查、日常教育巡查、评教评学活动、教研效果展现等等。

并逐渐构成精约明晰，导向明晰，操作性强的标准系统。

对不标准的惯例教育办理要作为教育办理事端断定，用准则来标准教育惯例办理作业，使之成为广阔教师日常教育作业和校园惯例办理的根本准则和行动攻略。

3.深化推动讲堂教育变革，厚实打开“高效讲堂”创立活动。

进一步更新教育观念，积极打开根据“以学定教、自主协作”的个性化教育方法探究。

仔细贯彻执行全市中小学“消除讲堂低效，创立高效讲堂”经验沟通会精力，执行《XX市中小学学科讲堂教育低效表现及改善战略》，尽力消除低效讲堂，完成有用教育，寻求讲堂高效，进步每一堂课的功率。

4.进一步加强和完善教育团体视导。

团体视导应主题鲜明，要点杰出，力求处理被视导校园在教育中存在的疑问问题和教育困惑。

在视导内容、视导办法、视导效果运用等方面不断立异，加强对单薄校园和单薄学科的视导力度，尽力进步遥远校园、规划较小校园的教育质量，对视导中发现的有杰出问题的校园要下发整改通知书，期限进行整改，以保证全市根底教育均衡健康打开。

5.仔细打开中会考温习备考研讨活动。

会集教育精英，广采教育才智，花大力量研讨《课程标准》《中考阐明》，打开系列研讨活动。

包含各种类型的温习备考会，联片温习研讨课，四月宜昌调考的安排、阅卷、质量剖析，中会考温习练习题的编制等等。

各校在安排中会考温习备考作业上要舍得投入人力、物力和财力，下真功夫抓好中低层次学生的帮辅作业，查缺补漏，使每一个学生都不掉队，以保证我市**年中会考在全宜昌各县（市）的抢先位次。

6.深化高中课改，着力推动我市高中教育新打开。

①仔细施行教育质量概括点评变革，尽力进步绿色升学率。

要高度一致思想认识，敏捷改变教育观念，积极主动实践。

②进一步加强德育作业，促进学生全面打开。

增强德育作业的针对性和实效性，进步学生身心健康水平，加强学生社团建造。

③进一步推动一般高中课程变革，尽力探究高中打开的特征化、多样化，在校园课程建造、校园文化建造、校园体系机制建造上创出特征。

④不断加强高中教育科研作业，尽力进步教育质量。

教育科研有必要以讲堂为中心，重在进步讲堂教育功率，打造高效讲堂。

⑤进一步加强校园办理，标准校园办学行为。

⑥持续抓好高三温习备考作业。

要充分发挥学科中心教研组的效果，要仔细执行方针职责制、年级负责制、团体备课制、分层教育制、心思教导制、分类点评制等，进一步优化温习备考战略，实在进步温习功率。

7.实在加强教育科研作业，让教研课题试验研讨真实成为破解教育难题的助推器。

教育科研要从教和学的实践动身，把课程、讲堂和课题作为研讨的要点。

课程要环绕课程设置，就中、高考变革和全面进步教育教育质量进行专题研讨；讲堂要以“讲堂教育的有用性研讨”课题为引领，安排校园打开“有用教育”研讨试验；课题要以“小课题大研讨”为准则，教导校园将课程与教育变革中的实践问题上升为课题，打开“草根式”小课题研讨。

把处理教师日常教育中的问题作为动身点和归宿。

鼓舞实证研讨，用事实说话，用数据作证，削减演绎和推理。

厚实打开已在省、地、市等各级教科研部分立项的教研课题研讨，加强对课题研讨的进程监控，强化课题研讨的进程性教导作业，清晰各级在研课题职责人的相关职责。

加强课题的安排、施行与教导，促进其在理论和实践上得到进一步进步与打开。

抓好各教研课题阶段小结、中期点评和检验结题等作业，力求获得优异效果并大力推广，并将教科研效果转化为教育惯例，发挥出杰出的教育教育效益。

一起要进一步加强校园德育课程研讨，强化立德树人。

依照十八届三中全会提出的“坚持立德树人，加强社会主义中心价值系统教育，完善中华优异传统文化教育”的要求，打开具有学科特征的系列主题教育研讨活动。

依照XX市教育局和教科院的有关要求仔细搞好XX市首届“汉语言文化常识电视大赛”的试题搜集作业，举办XX市级大赛，并组队参加8月份宜昌大赛，争夺获得杰出效果。

8.深化区域教研作业。

不断标准区域教研作业的操作方法，高中以学科为单位建立市域学科中心教研组，初中持续依照“东、西、北”三个片区区分教研协作区，小学以镇处为单位打开区域教研。

中小学区域教研活动应依照“六环节”打开，即①断定主题；②安排研讨；③引领听课；④评课沟通互动；⑤主题陈述；⑥活动总结。

且每次活动后留意构成必定的文字资料并及时归档。

立异作业办法应成为区域教研作业的“抓手”。

①专家主干带动。

各片区或镇处推选2-3名主干教师或学科带头人，概括本区各校园提出的教育中的疑问问题进行预备，以演示课或是教导讲座的方法对教师们进行演示和答疑解惑。

②名师引领互动。

名师与片区校园的青年教师结对教研，携手同行。

名师每学期至少送课一次到遥远山区校园，一起还要为片区教师上公开课作专题讲座等，并作好查核记载。

③片区诸校联动。

片区校园应积极主动向他校敞开本校的教研活动，热心承受片区校园教师听“开门课”，打开主干教师互派讲座讲课讲学活动，以促进区域内各校园教育质量的同步进步。

9.以课程资源开发和立异点评为抓手，深化根底教育课程变革试验。

①以《教育变革和打开规划大纲》提出的“把促进学生健康成长作为校园全部作业的动身点和落脚点”为攻略，以XX市要点课题“课程资源开发促校园特征构建研讨”“概括实践活动课程校本开发研讨”和“学生打开性点评研讨”等，以及XX市分配给我市的教育体系变革试点项目“完善课程系统，推动校本课程开发与应用”为引领和促进，在“课程资源开发”、“概括实践活动课程开发与施行”、“学生打开性点评”等方面凿开新点子，让课程变革试验进一步深化打开，且构成当阳的特征。

在校本课程开发上，每校开发一到两门表现本校特征或当地地域特征的校本课程。

一起对过去现已开宣布的校本课程进行修订和完善，并仔细安排好讲堂教育，进步开课质量。

②加强对修订后的中小学各学科《课程标准》（**版）和修订后的各学科新教材的学习和训练作业，做到训练方法多样，训练效果显着，进步训练的针对性和实效性。

③完善课程系统，执行课程计划，进步校本课、当地课和概括实践活动课、体育课、音乐课、美术课、信息技能课以及心思健康教育、生命安全教育等专题教育的教育质量，加强对这些课程的考察查核力度，以促进课程的全面执行。

10.加强教育现代化手法的训练和运用，教导中小学教师用好“班班通”。

正确处理好白板和黑板的联系，发挥好白板与黑板各自的功能与效果，要恰当统筹，而不要捉襟见肘，乱用媒体。

11.加强学前教育的教导，不断进步学前教育质量。

仔细学习贯彻执行教育部于**年9月颁布的《3-6岁儿童学习与打开攻略》。

安排全市各公办民办幼儿园教师仔细学习《攻略》，且做到人手一份。

大力打开园本训练，把进步幼儿园教师教育本质和专业才能作为教研作业要点，把改变教师教育观念，进步教育理念作为教研作业抓手。

定时打开幼儿教师的教研活动，深化“以儿童为本”的幼教理念，逐渐完成从“为了儿童的教育”进步到“根据儿童的教育”。

让科学保教的观念深化到幼儿教师脑筋之中，使幼儿园的全部活动都能根据儿童的生活经验，学习办法，情感体会和心里感触来规划相应的教育活动，最大极限地促进儿童的身心打开。

12.加强教研室内部办理和建造，着力进步教研作业的质量和效益。

施行教研立异，打造教研精品。

加强对教研员教育信息化技能的训练，不断进步教研员运用现代化教育手法的水平。

打开教研员常识才能大赛活动，引导教研员丰厚学科前沿理念，进步事务才能。

进一步执行好教研员“考察联校”活动，不断改变教研办法，重心下移，研讨个案，以点带面，进步教研作业的质量和效益。

进一步加强教研文化建造，构建调和环境，打造学术团队，加速构成“修德、尚学、笃研、立异”的当阳教研中心价值理念。

加强教研立异，力求在学科教研组建造、校本研修准则、城镇校园教研办法推动、区域协作教研、网络教研、教研协作体、教研文化建造、教研人员本质进步等方面获得更多的立异效果。