三桂小学综合实践活动案 例：牙膏妙用的探究实施班级：六（1）班指导教师： 梁景森 彭 海一、 课题的产生：我们班为了配合学校对综合实践活动课程的开发与实施，每个学期初，师生都进行一次大讨论，共同商讨实践活动的内容、课题及方案。
本学期在两位老师的指导下，针对本班学生的基本情况进行了分析，发现我们班学生自主性较差，不会观察和留意身边的事物。
后来与班干部一起商讨，确定必须与同学们生活息息相关且具有一定价值的事情。
但是，不知道调查什么、研究什么？事有巧合，班长说，我发觉一件新鲜事，那天刷牙时，一不小心把牙膏挤多了，并掉进了水槽里，我想这可怎么办呢？还是快擦掉吧！等一会儿再刷牙就是了。
想着，我便拿了一块布过来，湿了点水，在擦有牙膏的地方，擦了几下，“水槽姑娘”就像穿上了一条雪白的婚纱裙，美极了！我拧开水龙头，水“哗啦”一声喷射而出。
刹那间，水槽变得亮如新。
大家听后，异口同声地说：就拿“牙膏妙用”作为我们班的活动题目吧！二、 教学目标：1、通过这次活动，了解各种牙膏的作用与功能，培养学生调查、比较、分析的能力。
2、通过小组合作，集体的研究活动，实践操作，使学生具有科学态度，培养学生保护环境意识。
3、通过小组合作，集体的研究等活动，激发学生对问题的探究，并学会与人交流与人合作精神。
4、通过这次活动，学会对比方法实验，开拓学生视野，发掘学生兴趣、锻炼学生意志。
三、 活动的准备：1、分组：根据学生兴趣、爱好、特长，先让学生自由组合，教师再调整，然后分成十个调查小组。
2、争取家长与社会的支持：这次实践活动有一部分我们安排在星期六进行，需要家长的参与的大力支持。
3、检查准备工作：教师对学生准备工作的检查，对学生进行安全教育并交代注意事项。
四、 活动的实施的具体过程与方法：第一阶段：调查研究（一）确定调查内容：1、三桂和碧桂园各大商场牙膏品牌的种类调查和统计。
六（1）班综合实践调查表（一）调查项目：各大商场所销售的牙膏品牌 时间：2010年10月9日 地点：三桂和碧桂园 销售情况放置第一阶段 商场调查统计图片调查项目：统计各牙膏品牌商场数时间：2010年10月9日地点：三桂和碧桂园六（1）班综合实践调查表（三）调查项目：调查家庭使用牙膏情况时间：2010年10月9日地点：三桂和碧桂园1、通过对三桂和碧桂园各大商场的调查，了解牙膏的名称、作用、功能及销售量。
2、初步学会调查和统计方法，培养学生学会与人合作和增加他们的集体观念。
（三）调查过程：1、学生分组到三桂和碧桂园各大商场记录各种牙膏品牌。
2、统计调查的情况。
（四）调查结果：1、通过对商场的调查发现碧桂园商场所销售的牙膏的品牌和种类比较多。
2、通过统计在各大商场中都有四种品牌的牙膏：高露洁、佳洁士、中华、黑妹。
其基本情况和我们家庭所使用的牙膏主要品牌相同。
插入图片第一阶段文件夹9张相片（五）学生的收获与体会部分学生的体会：1、我喜欢外出调查，可以和同学们一起合作、分析研究，有利于提高自己的调查研究、分析理解能力。
刘佳玲2、我和几个同学到碧桂园商场调查牙膏销售情况，通过调查使我们的视野大大开阔了，原来牙膏的牌子有这么多，简直吓我们一跳。
廖珊3、通过外出调查，使我们学会了调查研究、统计和分析的方法。
李锶棋（六）教师点评：1、通过调查研究，使学生接触到社会和日常的生活，同时在活动中不仅增长了知识，而且促进了交际能力，完善了个人人性品质。
2、学生开始关注自己身边的事物和变化，同时学会人与人之间的交流和合作，调动了学生的学习积极性。
如自卑、交往有困难的学生在调查中表现很主动，在活动中也很出色，大家都说他们变了。
3、通过调查研究，同学们能够详细比较并记录下来，初步学会对事物分析的能力和方法。
第二阶段：探究其妙用（一）课题的探究在日常生活中，牙膏是刷牙必不可少的。
但是，我们经常看到电视广告中不时有牙膏的广告，而且总是说自己的功能及作用，为了辨别真假，有何妙用，因此我们班全体同学分成了十个小组分别进行了实验探究。
（二）探究的目的通过实验探究，使学生进一步了解牙膏的妙用，从而不断提高学生的实践操作、分析问题和解决问题的能力。
（三）探究的过程我们找来一批素材，然后使用牙膏进行恢复面貌实验及其他用途的实验。
插入第二阶段里的10张1的图片，每张图片的下用要文字（名字为显示的内容）（四）教师点评1、通过探究活动，使学生能通过调查、实验比较等方法去验证事物的真实性。
2、通过探究活动，使学生体会到生活中的事情真假，从而提高了学生的辨别能力。
3、通过探究活动，使学生开始关注身边的事物，培养学生合作学习的习惯。
4、在探究活动中，充分体现了学生那种不怕苦、不怕脏，认真共同探究的精神。
第三阶段：探究成果的交流（一）活动目标1、总结探究成果。
2、在交流讨论中，让其他人认识成果。
3、体验合作成果的乐趣。
（二）活动过程1、班级中交流探究成果。
2、集体讨论牙膏妙用的原因。
3、今后如何在日常生活中，灵活运用牙膏解决实际问题。
用牙膏贴画，既牢靠又不损坏墙壁。
如要取下，只要用水湿润张贴部位，就可以很容易地取下来。
插入第二阶段里的10张2的图片，每张图片的下用要文字（名字为显示的内容）（四）学生收获与体会部分学生的体会：1、通过实践探究，我们班同学真正了解牙膏在日常生活中，要根据自己口腔情况选择不同的牙膏品牌，为提高自己的健康水平大有帮助。
苏晴2、通过实践探究，我们班同学除了解牙膏能用来刷牙外，还有很多其它妙用。
梁智辉3、通过实践探究，我们班同学懂得了牙膏的妙用，并向家人及亲朋好友介绍，人人佳知，达到物尽其用的目的。
何家劲（四）教师评价1、我们全体同学通过调查研究、实验、操作等一系列实践活动，从中学会了与人合作的能力和协作精神，进一步提高了与社会沟通的能力。
2、通过交流和讨论，学生的科学态度观有所改变，通过实验去验证事实，从中培养了学生的实事求是的科学态度。
3、通过学生经历探究和研究的全过程，个个积极参与，人人投入活动中去，经过大家的共同努力，活动进行得非常顺利，出色完成了这次探究任务。
【学生探究感想】[感想一：] 牙膏？如果你以为牙膏只能用来刷牙，那就大错特错了，牙膏还能擦皮鞋呢！今天下午，我和小婉、小程一组，负责擦皮鞋。
我把爸爸的皮鞋带了回学校。
瞧！它们正躺在石椅上呢！好脏啊！我把一点鞋油倒在皮鞋表面，小程把牙膏挤在表面。
接下来就是我和小婉的工作了，“唰唰唰”多优美的歌曲呀！过了一会儿，皮鞋油亮油亮的，简直亮得可以照镜子。
看来，牙膏和鞋油和在一起擦皮鞋，效果好的惊人呀！牙膏不仅可以刷牙、擦皮鞋，还有其他的用处呢！牙膏还可以使镜子、玻璃等物品变得锃光瓦亮的。
“牙膏的妙用可真多呀！”我不禁感叹道。
要说这次关于牙膏的妙用的实验心得体会，我只感到大千世界，无奇不有，牙膏能擦皮鞋又有何不可呢？（作者：刘佳玲）[感想二：]牙膏，提起牙膏。
它不仅可以拿来刷牙，还可以去除痕迹，除掉污迹······这次心得体会是有关牙膏。
一支小小的牙膏可以帮助我们去除生活中令人苦恼的污迹。
星期四这一天，老师和我们一起探索牙膏的妙用，我的这一小组，用牙膏来去除那手表镜片上的刮痕。
一支在我们日常生活中司空见惯的小牙膏，竟然可以去除那缭乱的痕迹。
我发现原来在我们生活中毫不起眼的物品，也有它的独特之处，只要你用心发现。
在现实生活中一些让你意想不到的物品，常常会帮助你更大、更多的忙。
（作者：黄泳琪）[感想三：]星期四那天，老师在电脑上，列出了牙膏的妙用，足足有十多条。
“同学们我们要去分组做一做这些实验，看看是不是真的？”老师微笑着说，还搓搓手，一副跃跃欲试模样。
“好——”我们起身答道。
随后便各自找同伴组队了。
我找了小舒和小滢一块执行任务。
我选择擦手电筒里的反光镜，得到两个同伴答应。
去“快！在这边挤点牙膏。
”小滢吩咐着小舒。
“恩。
好，好。
”小舒放下手中的东西，拿起牙膏往那发黑的反光镜上挤。
“牙膏真能洗干净吗？那些污渍都结在反光镜上很久的了。
”我半信半疑地说。
小滢和小舒摇摇头，表示不知道。
小滢用手擦着那块黑漆漆的反光镜，擦得正起劲。
擦了好一会儿，反光镜是明显的变干净了，污渍也几乎完全消失了。
可还是有点儿污渍留在上面。
“怎么了，愁眉苦脸的？”正在这时，老师走过来轻声地问道。
“老师······还有污渍，擦不了。
”我们三个异口同声地说。
“你们应该没有抹上一点水吧？抹一点，试试看。
”老师说完，便向我们摆摆手，去看另外组的成果。
小舒急往铁块上挤牙膏，小滢急忙用手擦。
“来，来，加点水。
”我急匆匆地往反光镜里加了点水。
这个过程简直焦急成一团了，真担心实验失败。
最后，总算弄干净了。
原来牙膏也能有这样用途哦。
（作者：李锶棋）[感想四：]牙膏只用来刷牙？不不不，小小的牙膏的作用可大了。
不相信,往下看吧！我们来到舞蹈室，带着一个不可缺少的主角——牙膏。
因为我们要试验牙膏是否能把镜子上的污迹除干净。
材料准备好了，就等老师喊开始了。
“好，可以开始了！”老师一声令下，我们就纷纷拿起抹布，挤了点牙膏，用力擦起来。
不一会儿，肮脏的镜子光洁如新。
太厉害了，比机器擦得还要干净啊！还有一股牙膏的清香，真是绝了！这次活动让我体会到：不要小看周围的任何一件小物品，他很可能就是你生活中的小帮手哟！就像那小小的牙膏；不也让我们目瞪口呆嘛！所以，我们一定要仔细观察和发现，才能让更多的小物品成为你的生活助手。
（作者：梁洁仪）[感想五：] 牙膏，提起牙膏。
它不仅可以拿来刷牙，还可以去除痕迹，除掉污迹······对牙膏，我情有独钟。
一支小小的牙膏可以帮助我们去除生活中令人苦恼的污迹。
星期四这一天，老师和我们一起探索牙膏的妙用，我的这一小组，用牙膏来去除那手表镜片上的刮痕。
一支在我们日常生活中司空见惯的小牙膏，竟然可以去除那缭乱的痕迹。
我发现原来在我们生活中毫不起眼的物品，也有它的独特之处，只要你用心发现。
在现实生活中一些让你意想不到的物品，常常会帮助你更大，更多的忙。
（作者：杨露群）[感想六：] 牙膏，家家都有。
你天天用牙膏刷牙，可你知不知道，牙膏不仅仅是用来刷牙的，它的作用可大了。
我们做的实验是：用牙膏能否把写错的钢笔字擦掉？于是，我，小思，小洪带了实验时需要用的工具：钢笔，纸，牙膏。
首先，小思和小洪用钢笔在准备好的纸张上写满错字，然后，错字不满在纸张上安安静静地躺着等待着我将“田七”牌的牙膏挤在手上把它们擦净。
期待的时候开始了，我们屏住呼吸，等待奇迹的发生。
慢慢的我们将写错的字一一擦除了。
实验过后，大家都松了一口气，仿佛刚刚做了一个大手术，实验结果是：成功。
做完这个实验后，我有了一个心得体会：许多你不为意得东西，只要你肯去观察，发现，生活用品也可以变得作用多多。