• 3.令人喜悦的大团圆结局。 • ①从表达效果看，小说喜剧结局给读者留下了广 阔的想象空间，耐人寻味。 • ②从情感体验看，喜剧性的结尾与主人公、作者 的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感。 • ③从主题上看，这样的结局凸显出人性的真善美 超越战胜了假丑恶，反映出人类对和平美好幸福 美满生活的向往。 • 4.戛然而止结局。 • 留下了“空白”（广阔的想象空间）给读者想象， 为读者进行艺术再创造留下了空间。
一、梳理情节的方法提示（人物＋事件）：
1、把握故事发展的脉络：首先是概括提 出时间的开端、发展、高潮和结局等环节； 其次是梳理小说的线索。
2、留意情节中的矛盾冲突：①留意冲突形成的原 因②冲突中各个人物的表现③冲突最后的解决 3、留意故事情节中的细节：细节是刻画人物最主 要的手段，要留意人物在语言、动作、肖像、等方面的 细节。 4、熟悉情节方面的表现手法：悬念、倒叙、 插叙、铺垫、照应、明线、暗线、抑扬
• (2)结尾的妙处。 • 思路 ： • 一般的小说结尾都是情节的结局(也有在高潮处戛 然而止的)，被考查的结尾往往具有“出人意料” 的艺术效果，“发人深思”。同时也“揭示出主 旨”。 • 教材示例 ： • 《项链》结尾的妙处：假项链这一结尾出人意料， 又在情理之中。更加尖锐地讽刺了小资产阶级虚 荣心和追求享乐的思想，又带有一丝酸楚的感 叹——其中有对玛蒂尔德的同情。
小说的常用开头及作用
• 1.设疑法（悬念法）： • 开头提出疑问，然后在行文过程中或结尾才回答 疑问。作用是 • ①造成悬念，引出下文情节； • ②引起读者的思考，吸引读者阅读； • ③突出人物形渲染环境氛围，交代主人公活动背景，烘托人物 性格。暗示小说主人公的命运。
如何回答小说中的情节特点与技巧题
• • • • • 设问方式 1．情节是如何展开的？ 2．拟一个恰当的标题。 3．标题有什么样的作用？ 4. 这样的结尾有什么特点？
小说标题赏析题解题思路
• 1.题型：小说的标题如何理解？有何作用？ • 2.解题思路： • ⑴通过联系、分析小说的主要情节、主要人物、 主要内容来理解标题含义。 • ⑵常见作用：①起线索作用，贯穿全文；②暗示 或点明小说主题。③象征某种精神品质。 • 3.答题模式： • ①标题表层的具体意思（文中具体的XX ）； • ②与主题表达、形象特征相关的深层意思。
如何回答小说中的情节作用题？
• 设问方式：
• 1.文中写了XX情景在小说中起到什么作用？ • 2.XX事物、XX人物在小说中有什么作用？ • 答题思路（详见下页） ： • 一是创造悬念，引人入胜；二是前后照应；三 是侧面衬托、埋下伏笔；四是总结上文、点明 题意；五是起线索作用。
情节安排的作用
• 1.全文情节一波三折。引人入胜，扣人心弦，增强 故事的戏剧性、可读性。 • 2.小说情节首尾呼应。使情节完整结构严谨。 • 3.开头运用倒叙，设置悬念，吸引读者，引人入胜。 • 4.结尾戛然而止，给读者留下广阔的想象空间，或 引人深思。 • 5.结尾出人意料，情节逆转，深化主题。 • 6.贯穿情节的线索，可作线索的有：事、物、人、 情、时间、空间。 • 注意：分析情节的目的是理解人物性格、把握主题。 因此要注意体会情节对人物性格的形成及对小说主 题的揭示上的作用。
小说通过故事情节、环境描写、人物形象塑造来表现 主题思想、反映社会生活。故事情节、环境描写、人物形 象，是小说的三要素。
小说阅读的五大任务
一、把握故事情节 二、分析人物形象 三、分析典型环境 四、概括小说主题 五、艺术手法鉴赏
把握故事情节。把握好故事情节，是读懂小说的关键，也是 整体感知文章的起点。命题者在为小说命题时，大致包括以下三 种题型：辨析五个W，即谁（Who）、什么事（What）、什么 时候（When）、什么地方（Where）、为什么（Why）。 ①用一句话或简明的语句概括故事情节； ②文中共写了哪几件事，请依次加以概括； ③用填空的形式概括小说的部分内容(包括指出开端、发展、高潮 和结局四部分中的某一方面)。
• (1)标题的作用。 • 标题可能是小说的主要人物，如《孔乙己》；可能是小说 的主要事件，如《林黛玉进贾府》；可能是小说的线索， 如《祝福》。 • 可能产生的作用就有：有利于揭示主旨，是情节展开的线 索，引发阅读兴趣。 • 教材示例 ： • 以《祝福》为题的作用：题为“祝福”，是用“祝福”的 热闹繁忙来反衬祥林嫂的悲剧命运，从而深化主题，把 “凶人的愚妄的欢呼”和“悲惨者的呼号”展示给读者， 把旧社会劳动人民无福可祝的社会现实展示给读者。
情节概括＝人物＋事件(开端－发展－高潮－结局)
分析小说故事情节时要注意两点：①情节的发展变 化是矛盾冲突发展的体现，分析小说的情节时必须抓住主 要的矛盾冲突；②分析情节不是鉴赏小说的目的，而是手 段，是为理解人物性格、把握小说主题服务的。所以，在 分析情节的过程中，要随时注意体会它对人物性格的形成 及对揭示小说主题的作用。
⑴顺叙：按时间（空间）顺序来写，情节发展 脉络分明，层次清晰。 ⑵倒叙：不按时间先后顺序，而是把某些发生 在后的情节或结局先行提出，然后再按顺序叙述下 去的一种方法。造成悬念，引人入胜。 ⑶插叙：在叙述主要事件的过程中，插入另一 与之有关的事件，然后再接上原来的事件写。对主 要情节或中心事件做必要补充说明，使情节更加完 整，结构更加严密，内容更加充实丰满。 ⑷补叙：在叙述主要事件的过程中，插入另一 与之有关的事件，然后再接上原来的事件写。对上 文内容加以补充解释，对下文做某些交代，照应上 下文。
小说的常用结局及效果
• 1.出人意料的结局。 （《项链》） • ①从结构上看，它使平淡的故事情节陡然生出波 澜，如石破天惊，猛烈撞击读者的心灵，产生震 撼人心的力量。 • ②从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使人 觉得又在情理之中。 • ③从主题上看，能更好地深化主题。 • 2.令人伤感的悲剧结局。（《祝福》） • ①从表现人物性格看，能更好地塑造人物性格。 ②这种结局令人感动，令人回味，引人思考。 • ③从主题上看，能更好地深化主题。