（共10页）
毕节地区中小学地、县级骨干教师培训对象推荐表
县（市）金沙县
学校名称岩孔镇中心完小
姓名王兴旺
任教学段及学科小学.美术
现专业技术职务小教高级
毕节地区教育局
二00四年二月
姓 名 王兴旺 性别 男 年龄 35 相片
籍 贯 贵州金沙
民族 汉 工资
590 何时参加何 党 派
健康 状况 健康 参加工作时 间
1977.08
教龄
14
现任职务
及 时 间
小学高级教师 2009年12月
最后学历
毕（肄、结）业时间
学 校 专业 学制 学位 1977、07 黔西师范 师范 三年 2003、01
贵州省委党校
行文大专
两年半
省内外进修的学校、
时间和内容
2007年3月参加中央广播电视大学小学教育大专学习
参加何学术团体、 任何职务 中国教育学会书法教育专业委员会会员
贵州省硬笔书法协会会员 现任教的主要年级、 课程及专长
全校特长班书法课 书法
担（兼）任党政职务
及主要社会兼职
金沙县岩孔镇中心完小副校长
何时何地受何奖励、
处 分
1. 2006年2月获金沙县继续教育先进个人；
2. 2007年10月获金沙县新课程改革先进个人；
3. 2008年5月获“西南地区农村中小学教育教育跨越式发展研究”金沙县先进个人；
4. 2008年毕节地区“2008歌颂试验区”首届青少年硬笔书法大赛成人组一等奖；优秀辅导教师；
5. 2010年第七届全国教师“三笔字”书法大赛硬笔书法一等奖；
6. 2010年全国首届“中吉大地杯”硬笔书法正书大展入展；
7. 2010年第三届中国（孝感）汉字书写节暨第五回中国硬笔书法大展硬笔书法百强；
8. 2010年“横峰杯”第二届全国中小学生硬笔书写大赛优秀指导教师；
9. 2011年“亭林杯”第四届全国硬笔书法大展入选； 10. 2011年毛笔小楷获毕节地区第二届临帖书法大赛一等奖； 11. 2011年全国首届硬笔书法册页大展入选。
主要学习及工作经历（包括在职培训经历）
自何年月至何年月在何地、何学校、何单位任何职（或学习）证明人1991.08 1994.07 金沙县岩孔中学学生王世昌1994.08 1997.07 黔西师范学生游光鼎1997.08 1999.03 岩孔镇上山学校教师张才智1999.03 2002.03 岩孔镇中心完小教师晏光汉2002.03 2009.01 岩孔镇中心完小教导主任彭渊2009.01 今岩孔镇中心完小副校长
2000.06 2003.01 贵州省委党校行文大专班学习甘贵英2000.01 2005.12 参加教师继续教育第二阶段培训彭渊2006.01 2010.12 参加教师继续教育（2005——2010）培训彭渊2007.03 今参加中央广播电视大学小学教育大专刘华2010.04 2010.04 第二届全国硬笔书法骨干教师高级研修班。
彭渊
教书育人情况（包括担任辅导员、班主任工作）
在2002年组建岩孔镇中心完小书法特长班，自己亲自授课，注重对学生“写好字，做好人”的培养与教育。
取得了较好的成绩和社会效应。
除本人书法作品多次获得各级奖励外，所辅导的学生有上百人次在参加国家、省、地、县级书法比赛中获得一、二、三等奖和在报刊上选登。
多次获得写字教育优秀辅导教师奖。
经验文章《儿童美术教学环节的创新》在2001年2月《毕节教育》上发表；《如何克服小学写字教学中的“脱链”问题》2008年9月发表在《劳动时报》上；《开设小学书法教学课程的意义》2009年发表在《科海故事博览》（科教创新）上；《强化写字育人功能，打造写字特色学校》2011年2月发表在《大观周刊》上。
2009年至今任学校副校长，分管学校的教育教学、语言文字、课题研究等工作。
期间学校获2009年度教育教学工作先进单位；2010年度教育教学先进单位；金沙县语言文字示范学校；2010年“横峰杯”全国第二届中小学生硬笔书写大赛先进学校组织奖；2011年3月《书法报》（硬笔书法）报专版刊登了学校部分教师、学生的写字作品和学校开展写字教学的概况；2011年申报“国家级规范汉字教育特色学校”，现已通过了毕节地区教育局的检查验收。
教学工作（教研工作）情况
何年何月至何年何月担任课程及其它
教学、教研任务
学生
人数
总学
时数
教学成绩
主要教研成绩
班级县、乡名次
2002.03 今教师论文发表24篇，获奖25人次（见附页）
1999.08 今
学生书法作品23人次获奖（见附页）
科研成绩（包括已完成的主要成果及发表的论文译著目录、发表处及获奖情况）
序号研究成果、论文、专著
及教材
何时在何出版社出版或
何种刊物上发表
何时获何种奖励
本人在其
中的作用
1 论文《儿童美术教学环
节的创新》
在2001.02《毕节教育》
上发表
独立完成
2 论文《如何克服小学写
字教学中的“脱链”问
题》
2008年9月《劳动时报》
上发表
合作完成
3 《开设小学书法教学
课程的意义》
2009年在《科海故事博
览》（科教创新）上发表
独立完成
4 《强化写字育人功能，
打造写字特色学校》
2011年2月在《大观周
刊》上发表独立完成
5 《汉字结构规律之中
宫收紧》教学设计
2009年7月贵州省教
育科学研究所、贵州
省教育学会2009年度
教研论文、教学设计
评比一等奖
独立完成
计算机水平（包括通过全国计算机等级考试和等级，行业计算机统考，参加计算机培训的时间和成绩）
1、200
2、01、30——2002、02、08计算机应用初级培训。
合格。
2、2005、07、20——2005、07、29计算机中级培训。
86分，合格。
2、2000——2005年教师继续教育《信息技术》。
考试101分，优秀。
自我评价及参加培训的希望
本人自1997年参加工作至今，忠诚党的教育事业，热爱中国共产党，拥护党的领导。
在教育教学中，以教师职业道德标准严格要求自己，热爱，关心学生，团结同事，兢兢业业，努力完成学校及上级交给的一切任务。
积极参加培训，解决新课改中面临的观念和实践落后的问题。
本人先后参加了县、地等级的培训，如在2002年7月参加了毕节地区“小继教”第二阶段普通话骨干教师培训；县组织的计算机初、中级的培训；小继教所有科目的培训；参加了县组织的“十五”课题“教育跨越式发展研究”的培训，开拓了视野，纠正了错误，提高了认识，增强了自身的业务知识水平。
为推动和改革教学工作找到了理论依据，实践经验。
2002年至今，在自己所分管的学校教研教改、继续教育、课题研究、教学常规工作等工作中，我校有教师论文24篇在各级各类报刊上公开发表；有25人次在参加县级以上的教学技能，教研论文评比竞赛活动中获一、二、三等奖。
2005年被岩孔镇党委、政府评为“教研工作先进单位”，2006年被岩孔镇党委、政府评为“教育教学先进单位”，教师继续教育培训工作在2005年被县教育局评为“先进单位”。
自己组织撰写的“教育跨越式发展研究”课题子课题“实施主体性活动教育，实现教育跨越式发展”与另外几间兄弟学校一起代表县课题组迎接总课题组的结题验收，这些工作都取得了较好的成绩，更重要的是为自己和学校积累了丰富的经验。
参加工作以来，本人一直注重对学生写好字和书法艺术的培养和教育。
1997年至今，除本人书法多次在获得各级奖励外，所辅导的学生中有23人次的学生在参加各级书法比赛中获得一、二、三等奖和在报刊上选登。
所总结出的经验文章《儿童美术教学环节的创新》在2001年2月《毕节教育》上发表，《现今写字教学突出的问题与对策》2006年12月发表在中央教科所《教育文摘周报》社主编《中国教育科研与实践》上。
在2002年组建岩孔镇中心完小书法特长班，自己亲自授课，取得了较好的成绩和社会效应。
能参加到地县级骨干教师培训对象的行列中，是我一直以来的心愿，如能参加，我将尽自己最大的努力，为继承和推动中国之传统艺术作出自己的贡献，培养出更多的书法艺术人才和让更多的学生写好中国字。
本人签名
2007年7月12日
所在学校鉴定
（包括政治思想、教学、教书育人成绩、培养方向等）
校长（学校盖章）
二00七年七月十日
县（市）教育局意见
主管部门（印章）
年月日
毕节地区教育局意见
主管部门（印章）
年月日。